作之助感覺體内的書都在散發出一種渴望的感覺,仿佛在催促他,有人送外賣上門,趕緊答應了吧。
作之助看着五條悟,這人實在太高了,所以他必須擡頭看他。
“你是想我吸收掉他們體内的咒物的咒力?”作之助說道。
“你做得到吧?”五條悟卻再一次詢問。
“可以。”作之助已經感覺到書的迫不及待了。
【作之助,這樣子的事情對你沒有害處吧?】順平卻顯得有些憂心,他擔心這個能力會傷害到作之助的靈魂。
【沒事的。】作之助不能解釋所有的咒力都被書吸收掉了,甚至有些書為了穩定他的靈魂狀态,會不自覺的溢出部分力量任由他的靈魂吸收。
穿越世界的壁壘對他的靈魂是有一定傷害的,書越是強大,對他的保護越能嚴實。
第一次穿越的時候,書是最虛弱的時候,所以不能完全保護他的靈魂,導緻他失去了部分記憶。
第二次穿越的時候,他受到的傷害就小得多了。
在這個世界,他覺得書汲取到的咒力已經足夠,他已經在考慮是否要提前離開。
結果萬萬沒想到,現在五條悟又來給書送咒力。
真是世界的好大兒。
崽賣爺田不心疼。
“來來來,憂太讓開點,讓我們的作之助同學上場。”五條悟興緻勃勃的讓乙骨憂太把病床邊的位置讓給作之助。
原本乙骨憂太跟硝子兩人分别占據了病人的左右兩邊,現在乙骨憂太讓開了位置,作之助便面無表情的走到乙骨憂太的位置。
作為殺手的習慣讓他對人的目光十分敏感。
現在他都能感覺所有人的視線都牢牢黏在他的身上,感覺他好像下一秒要使出什麼超級大招,所以大家看得目不轉睛。
“好緊張啊,我已經想不起來上次作之助到底是怎麼把咒力吸收掉的。”虎杖捉着伏黑惠的手臂,十分緊張的說道。
伏黑惠卻幽幽的看了虎杖一眼,不等虎杖詢問怎麼這麼看着他,伏黑惠便收回了眼神。
伏黑惠心想,好你個濃眉大眼的虎杖悠仁,居然還瞞着我這一件事。
關于宿傩手指的事情,虎杖并沒有告訴任何人,所以伏黑惠是不知道的。
他隻是這一段時間和虎杖相處的時候,發現虎杖的咒力量有所下降,随着虎杖自己的訓練又慢慢恢複了,但是,宿傩再也沒有出現騷擾虎杖或者他。
伏黑惠問過虎杖是發生了什麼事情,虎杖卻直接說他沒事了,以後宿傩不會再出現,他以後隻是一名普通咒術師。
虎杖這話一出,簡直把在場的學長學姐跟同學震驚到了。
大家紛紛追問他到底是怎麼回事,虎杖卻不肯說。
被人逼問的緊了,虎杖便讓大家自己去問五條老師。
當然在場的人沒有一個想去詢問五條悟原因。
所以虎杖到底是怎麼恢複正常的事情也就成了高專的不解之謎。
伏黑惠想,他現在已經知道原因。
他把目光投向了順平。
雖然他曾經聽虎杖說過順平體内有來自未來的靈魂,但事實上,作之助自從順平在高專上學,便極少出現在人前。
所以伏黑惠也完全沒見到過作之助。
現在他聽到對方的聲音,隻覺得,果然如虎杖說的一樣,是比他們還要更加年少的少年。
伏黑惠感覺有些挫敗,因為讓年紀這麼小的人承擔這麼大的責任,是他不忍見到的。
直到現在,他們還在依靠對方能力。
伏黑惠開始對強大變得更加渴望。
隻有變得更加強大,才不會成為那個被人隐瞞的局外人。
他并不是對朋友的隐瞞感到不開心,他隻是想成為那個能幫忙的人。
虎杖睜大了眼睛看着作之助,他看到作之助把手放在病人的肩膀上,不過幾秒便收回手。
“可以了。”作之助說道。
“什麼?這樣就可以了。”虎杖感到不可思議,他感覺這應該是什麼電影的大場面,畢竟上次宿傩毀掉了不少樹,他可是被夜蛾正道罰寫了一千多字的保證書。
乙骨憂太上前去檢查了一下。
“不可思議,咒物徹底萎縮了,這到底是怎麼做到的。”乙骨憂太完全沒有聽說過這種能力。
“憂太,不管這是怎麼做到的,現在輪到你上場了。”
五條悟拍着乙骨憂太的肩膀。
他全程用着六眼解析了作之助運作的過程。
但是他隻看到咒力被吸收到作之助的體内,然後就消失無蹤。
作之助自身沒有變得強大,他并沒有吸收那些咒力。
整個過程十分順利,在乙骨憂太幫助病人轉變成功後沒多久,病人就蘇醒了。
看到病房裡站了這麼多不認識的人,對方吓了一跳。
五條悟确認對方沒問題後,便将後續的解說交給了咒術辦公室的工作人員。
這些工作人員最近這一段時間已經十分習慣為五條悟工作。
畢竟頂頭上司是個最強,還長得帥氣,還不會随意瞧不起人,比給一群食古不化的老頭子工作強得多。
最近辦公室還招收了不少因為崇拜五條悟而加入的新員工,這讓辦公室終于不再那麼人手緊缺,每個人都忙得團團轉。
五條悟看到辦公室能夠正常運轉後,便撤回五條家的大部分族人,有一小部分族人主動表示想加入辦公室工作,五條悟也不阻止。
五條悟對于這些半吊子的咒術師有自己的安排。
咒術界向來缺乏人手。
他和夜蛾正道商議過後,決定等這些半吊子咒術師出院後,都得到咒術高專接受為期三個月的培訓。
為此他把最近自由接任務的七海都給叫回咒術高專準備讓他擔任接下來的培訓老師。
七海本人有在非術師的社會中學習和工作的經驗,和這些半路出家的術師應該很有話聊,讓他來擔任老師是最好的選擇。(七海建人内心:聽我說謝謝你!)
文化課的話,咒術高專的老師就可以兼職授課。
畢竟文化課的老師向來在早上為學生們上課。
現在安排他們下午繼續為這些人上課剛剛好。
為了不打擾還在校的學生,這些人的培訓是和學生們的時間安排反着來。
這一部分被标記的人中有未成年人,也有成年人。
未成年人經過工作人員的解說後,按照自願原則加入東京咒術高專或者京都咒術高專。
成年人經過三個月的培訓後,意志力堅定能力強的人會為成為咒術師繼續接受訓練直到可以獨立出任務;能力稍弱或者意志不堅定的可以轉職為工作人員,不想成為工作人員的回歸普通社會後還可以兼職一下窗的工作。