樹林中蟬鳴聲漸，配上朝氣蓬勃的陽光，格外有夏天的味道。

“教室裡的電風扇吱吱呀呀地響，和老師的聲音混雜在一起，特别适合睡覺。”坐在前排的易沁歡睡眼朦胧地想。

“班上的某些同學，冬眠的時間已經過去，請不要繼續睡了！”台上的老師看着如同小雞啄米般不停點頭…

易沁歡，哭笑不得。

易沁歡每門成績雖然不錯，但是除了語文特别驚豔，其他科目都隻是在普通人中出類拔萃，在高手雲集的地方，隻能堪堪排個偏中上遊吧。

對于這個學生，老師格外頭痛，說她成績不好吧，門門科目都漂亮得不像話，但又隻限于課内，課外她如果學了，一定能超過不少人，可是她又不願意學。

一上數學課就睡覺，老師都認為自己可以考個副業當催眠大師了，專職失眠學生的那種。

很快挨到了下課，易沁歡正在和旁邊的女孩聊天，那個女孩看上去挺可愛的，瓜子臉上有一雙水靈靈的眼睛，格外靈動。

“聽說了嘛？今年好像是新高考模式，我們還有會考呢？”

“新高考模式？轉學來了這幾個月倒是有了解那麼一點...”

“聽我們數學老師說今年高考上采用了AI監考模式，隻要有一點響動就會報警...”

“是的，今年語文作文還考了AI呢,22屆好像是考本手,妙手,俗手...然後有人說考完變騎手，哈哈哈哈！”

“不說啦，那前面是不是周陌然？”

“好像是，他走過來了....”

初夏的風還攜着一絲微涼，輕輕揚起少年的衣角，林悅看見少年在陽光的映照下走來，和兩三好友為伴，朋友好像說了什麼逗笑了他，他的笑容内斂而清澈，他有十七八歲少年獨有的純粹真誠。

她承認她好像心動了……

就在他看過來的一瞬間，她卻低下了頭，他好像溫柔而炙熱的太陽，他是有前程似錦的好學生，

其實，他在初見時問她認不認識他的時候就露了餡兒，她從别人那裡得知道他喜歡她，雖然不懂為什麼，但她更清楚他們不是一路人，所以，她避開了他的目光，他（她）們擦肩而過，他回頭了，她沒有……

她穿着幹淨松敞的藍白校服，紮着高翹的馬尾，晨風輕拂，幾縷碎發晃動，撩着他白皙通透的耳垂……

伴随着婉轉悠揚的鈴聲長得像雀巢的物理老師準時的姗姗來遲，踏入了門庭若市，共籌交錯，七手八腳，八仙過海，九九八十，十全十美的文科班。

同學們也迎來了他們最喜歡的物理課，在過去的一周裡，同學們養精蓄銳，現在厚積薄發，整出了許多蓄謀已久的活兒：哦，看了才剛剛上課，美食家們已經迫不及待的享受珍馐美馔，物理課上偷吃就是從平時不一樣，此味隻應天下有，人間難得幾回尋，

小說家早已暢遊在雲錦天章中。地下情報工作者也遊刃有餘的傳遞機密文件，

周陌然左右兩個數學家已經在數學之海嶄露頭角，看他們的幹勁，應該下一步要解哥德巴赫猜想了，小半個班都在學數學，數學老師可能不知道班級數學水平提高得好好感謝一下物理老師了，本是理科生，相煎何太急。

“看這地理學家，随着東澳大利亞暖流飄到澳洲了，妹子，見到我拍，還給我比了個北半球氣旋，可能是暗示我要刮台風了，多穿衣服，物理有意難留我，地理無情自招人。”周陌然舉着相機，邊拍邊說。

“也不是沒人學物理吧？你看前排同學已經進入了學習狀态，但我們班南北發展不平衡，不協調，為了解決南北發展問題，貫徹落實班主任的課堂引導方針，踐行中學生行為守則，推動高校班級與有為教師相結合，新增新學習格局。”

後排三巨頭召開雅爾塔會議，看上去他們大會開得挺順利的.....

“今天講電勢？電勢啥不懂？可能得回去看看電視學習了！”

這睡美人已經進入了夢鄉，可能正在親自請教法拉第呢，也可能正在提前擁抱詩和遠方。

手工匠人平時深藏若虛，現在正在充分發揮主觀能動性，實踐今天的所學内容。

無情的分秒延續着無情的未來，班裡的學霸已經堅持不住，要開始寫作業了，剛剛這interneret太激動了,直接就念出來了，這建築師剛完成了他的大作，躊躇滿志，不出意外的話，出意外的有人睡覺被主任抓了，

若有真才何處尋，毋庸置疑文科。

總之，在物理課上，除了物理以及大家前面所看見的，你還可以在我為物理老師寫的《文科班賦》中了解：“分班畢，文科起，曾異班之中鳳毛麟角，非池中物，紛至沓來，直向文科五步一數學，十步一狠活。”

“各抱地勢，勾心鬥角，變幻莫測，洋洋大觀，狠活之風方興未艾，各處才子，伯仲之間，使梁山飛雪，黯然失色，佛羅裡達自愧不如，精神束發，刮目相看，華強拉姆的投案自首，沈陽大街改行歌姬，三體艦隊連夜撤軍，逗比雀巢歎為觀止，”

“一日之内，一宮之間，而氣候不齊，物理課上狠活四起，吾功德其身，政治家也。扣你幾瓦，日語生也。鬼斧神工，發明家也。筆走龍蛇，文學家也。運籌帷幄，軍事家也。唯物唯心，哲學家也。惟妙惟肖，美術生也。低語四起，寫闆書也。鴉雀無聲，段長過也。”

“其間最抽象者莫過于→蝦頭男，拾一相機，這拍那拍...不辨菽麥，抱殘守缺，附庸風雅，放浪形骸，殚精竭慮，做不經之談，危言聳聽，庸人自擾，令人發指，才子隐于書立之下，皆以為吾不知其所為，然吾拘于講台之險，洞若觀火，懶于理之，恪盡職守，揮灑自如。”

傳遠洋有一者名麥克阿瑟，其曰：“if you make me to choose go to a文科，

class to teach phy or go toAuschwitz

，concentration camp,i will not，hesitateto choose the later ....”

看着物理老師無奈的表情，想必他也很喜歡上文科班的物理課，隻要不過于太過抽象的，都讓他們玩吧，不用急着趕課程，也不用天天問，不然問着電阻電壓按啥分配啊？估計也隻會說按勞分配了，偶爾給下面這群魑魅魍魉開開玩笑，讓教室裡充滿快活的空氣，挺好的。

物理見文科，各方新秀競相争，文科談物理，起筆落筆像....

課程也接近尾聲，同學們該整的活也整完了，想起這節是物理課，咱得乖乖學物理，剛拿起物理書，時間這位冷酷的審判者批評家，敲響了凄涼悲寂的下課鈴！宣告着物理老師和他們的分别即将來臨，滿面春風的物理老師，告别了哀嚎遍野的文科班，同學們也戀戀不舍的告别了美妙的物理課，準備投入灰暗緊迫，沉悶無奈的新的一周。

《破陣子，憶文科班物理課之狠活》

夜裡挑燈看卷，神回物理堂中，天下溢彩席卷至，四海狠活連番生，沒人學物理！

黑闆課件飛快，身如霹靂人驚，了卻狠活千百道，赢得課前課後名，可憐會考迎！

梧桐在盛夏裡肆意生長。

清一色的藍白短袖校服占據整個校園，偶有一陣風掠過少年額前的發，青春在某一刻顯得張揚。