旁白：她也沒有平白無故地去找語文老師，往往是遇到了不會的語文題才去找老師的。

林悅看向沁歡的眼神頓時充滿了欽佩：“歡歡，你真的太厲害了！你是怎麼做到的？一點都不怕老師的，而且還能流利的背誦？”

林悅的語氣可能顯得格外誇張，這搞得沁歡有點無奈，她合上古詩文書，說道：“你這話說了不下十遍了，我隻是去問了幾道課外文理解題而已。”

“可是語文老師聽背誦的樣子看着有點吓人啊。”林悅勾了勾沁歡柔順的頭發，依舊有點不安，“下節課就是語文老師的課了 ，我的古詩還不會背啊……”

話說道一半，林悅突然卡住，不知道還要說些什麼。

旁白：自從開學以來沒幾個人能在語文老師的背誦監督下安全離開教室，甚至沒有幾個人有膽量的去辦公室問她有關課外理解的題，沁歡是頭一個。

倆個女孩輕聲地說着話，林倦站在隊伍的最後一排，對前面發生的對話一無所知，他雙手插兜，摸了摸裝在口袋裡的手機，動作很輕，像是在摸一件珍世之寶。

夏日晨風吹過，想起昨晚那條好友通過信息，他的臉上露出了一點不易被人察覺的微笑。

“現在我宣布，關于上學期優秀學生頒獎大會正式結束 ，請同學們在老師的組織下有序離開操場。”随着廣播的響起，同學們井然有序地離開，教學樓很快又響起學生們的吵鬧聲……

恍惚了一瞬，上課鈴聲響起，同學們匆忙的走進教室，林悅急忙拉着沁歡的手飛奔教室，随着走廊傳來“嗒嗒嗒”的高跟鞋聲，那位傳聞中的語文老師走到了高二（3）班的講台上，佩戴上老師标配的“小蜜蜂”，開始進行令人緊張的背誦抽查，用她那溫柔似刀的語氣說：“今天我們來玩古詩文炸彈小遊戲，我來出古詩文裡面的其中一句，接不上來的炸，接的慢的炸，接得上的同學就不用去我辦公室抄寫并背誦，同學們要加油哦。”輕咳了幾聲：“今天考《春江花月夜》，叫人接‘江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。’的下一句，林悅你來接。”

林悅哆哆嗦嗦地站了起來，心想：“完了完了，我就剛背這一句，下一句到底是什麼？”随即看了看旁邊的沁歡，眨巴着她那含情脈脈的眼睛。

沁歡剛準備提醒林悅，就聽見語文老師說：“同桌不要提醒，答不上來就炸了，叫人上來答這句話。”

林悅隻好叫同桌幫她答這句古詩詞，沁歡站了起來并說着：“江畔何人初見月，江月何年初照人。”

語文老師欣慰地點了點頭并說着：“嗯，不錯，你出句古詩詞叫人繼續接下去。”

“誰家今夜扁舟子？”沁歡說完就叫了在她斜對角的林倦，随即拉着林悅坐了下來，女孩明顯有點緊張，坐好之後都不敢往他那邊看，林倦眼底顯現出了笑意，站起來并說着：“何處相思明月樓？”

過了十分鐘後炸彈遊戲結束了，全班大概有二十多人（包括林悅）都要去語文老師辦公室背誦并抄寫《春江花月夜》。

語文老師随即拿上語文書開始講《将進酒》，林倦好似沒有在認真聽課，他的指尖夾着碳素筆，筆尖輕輕地點着桌面，一聲又一聲，像是昨晚輾轉反側的急促心跳，他佯裝無事偏頭向斜前方看去。

沁歡正在記着筆記，低着頭，一縷發絲垂在她白皙的耳側，随着落筆的動作輕輕搖晃着…………