當然，這也有因為節目的編排很滿的原因導緻的體力不夠，但無論是編舞的教練維克托，還是負責演繹這套節目的選手迪蘭，都沒有開口去将節目的内容減少的打算。

“體力已經有在提升了，”勇利看着依舊沉浸在自己的演技裡面，緩了幾分鐘又繼續接着後面技術動作以及銜接的少年，“如果是一個月前的他，估計在(F)Cssp「換足蹲轉」的時候就累了。”

重新開始完成聯合跳躍的迪蘭并不知道自己的兩位教練聊天的内容，在這次沒有失誤站穩之後，他并沒有放松，轉向目前為止他覺得最難的技術動作——3A。

這是這一周多一直練習的，大一字進入，正面起跳……

直到成功落冰之後，他才悄悄松了口氣，轉向最後的換足聯合旋轉到結尾站定。

完成了……

将一個短節目硬生生分成了兩截做完的迪蘭，喘着氣看向遠處向他這邊滑過來的兩位教練。

他發現兩人都還是帶着笑，并沒有皺眉之類的表情後，他才放松肩膀露出微笑。

“做的很好哦，至少這次檢查最重要的，對曲子演出的理解并沒有問題。”勇利笑着撸了下迪蘭的頭，但又在對方笑着‘嗯嗯’點頭的時候，馬上轉變成碎碎念，“但是最後的那個大一字還是有點不夠平穩，還要再繼續練才行……”

這時候維克托也加入了進來，“雖然說一開始步伐那一段的演出非常好，但是迪蘭你到了後面那段，就算休息了一下子也松懈了吧，體力導緻的演技松懈是最不應該的，接下來的訓練……”

兩人都非常标準的，繼承了雅科夫的教導方式。

這讓剛才還帶着笑迎接兩位過來的迪蘭懵了，“唉……？”

“不過無論怎麼樣，”說完一大堆的維克托也伸手搭在勇利的手上，和戀人一起按着少年的頭，“做的很不錯，後面慢慢練着提升就行了。接下來就輪到《海の子》。”

提到自由滑，迪蘭馬上挺直背，專注的看向維克托。

他原本以為這會和教導短節目編舞的時候差不多，教練展示一遍帶着迪蘭慢慢的熟悉動作，然後再像今天這樣上冰表演的，結果維克托開頭就問了一句。

“迪蘭有從《海の子》裡面，看到什麼嗎？”

“……嗯？”這給等着準備看維克托滑冰的迪蘭問懵了，他歪了歪頭發出疑問的鼻音。

直到俄羅斯青年再次重複了一遍這個問題時，迪蘭才嘗試着，從自己印象中找出一些詞語，來形容這首媽媽在早年離開日本前寫的曲子。

“幽靜，孤獨……”迪蘭絞盡腦汁的，将自己腦内感受到的，對于那一首曲子的印象，轉化成一個又一個的詞語描述出來。

因為他滑冰時候對應曲子給他的感受，很多程度上面都是一閃而過的，難以用詞語描述的情感，所以這一次維克托這樣問，讓迪蘭磕絆了很久。

他閉上眼睛回憶那首曲子的旋律，再次試着将自己的感受，通過故事的方式說出來。

那是在一片幽靜的深海裡，從海中誕生的，孤獨沒有同伴的孩子，深愛着大海，但卻又想要離開這裡，探索外面的世界。

大海是他深愛着的家鄉，但是卻又像是束縛着他的牢籠，讓他一次又一次的試圖跳出去，但又被浪沖回來。

在一次好不容易的機會當中，他抓住了。他離開了大海，追随自己一切沒有見過的，讓他感到好奇的世界。

與深海一樣是藍色，但是卻淺很多的藍天，很像一堆小珊瑚卻放大了許多的植物，以及各種各樣的動物。

這就是他從大海中逃出來，讓他充滿好奇的新世界。

但是再多的好奇與新鮮，在那沖勁過去之後就歸于沉靜，大海的孩子在那之後，才意識到自己的家，并不是所謂的‘牢籠’，那裡有更多的他一直沒有意識到的，微小又神奇的世界。

那是大海為了給自己的孩子，所創造的。但是一切的一切，都随着海之子的逃離，而失去生息。

最後的最後，這位大海唯一的孩子，回歸到沒有任何東西，孤潦的深海裡面。

他開始用自己的手，重新創造大海那一點一滴的世界，讓它回到最初，大海為了他的誕生，而創作出來的樣子。

分享完自己的感覺後，迪蘭帶着些許忐忑又緊張的表情，看着在他面前兩位沒有說話的教練。

他也不知道自己的感覺對不對，美惠媽媽寫的是一首沒有歌詞的純音樂曲子，這裡面的故事是他聽這首曲子的時候，自己聯想出來的故事來的。

在他面前，無論是勇利還是維克托，都隻是單純想聽一下迪蘭對于這首曲子的感受而已，并沒有想到他能夠想得那麼遠。

“很棒啊……”勇利無意識的稱贊道。同時在心裡感慨，不愧是美惠女士的親生孩子。

“我們家的小迪蘭，可能是一個小天才呢。”維克托看着因為他們倆都沒有說話，緊張得都在咬下嘴唇的孩子，伸手摸了下他的後脖頸安撫他，“非常棒，那就好好記住這個故事，然後盡全力的演繹出來吧。”

他将少年推到自己隔壁的戀人手邊，讓對方環着他後，自己滑到了冰場的正中央。

在開始之前，銀發的青年又想起什麼，轉頭去看被勇利抱住後，頭賴在對方肩膀休息的孩子，“對了迪蘭，我想問你一下，

——你能做到貝爾曼嗎？”