“準2級咒術師？”

深夜的咒術高專校長室還亮着燈。室内傳來男人略帶薄怒的反問。

五條悟翹腿坐在新置換的皮革沙發上，單手支着下巴。薄唇抿起一道不悅的線條。

夜蛾正道再度垂眸看了一眼桌上的評定書。姓名一欄确确實實寫着卿鳥。

“還沒開學就想着怎麼使用我的學生了嗎？什麼等級評定書，不如說是強盜邏輯的工作合約。一隻腳踏進墳墓的家夥們就不要來幹擾咒術界的未來了嘛。”

長腿放下，五條悟站起身。他兩手插袋走到辦公桌前，兩指抽走那張評定書，沒有絲毫猶豫将其揉成廢紙團抛進垃圾桶。

“小鳥是我的學生，他們可以閉嘴了。”

夜蛾正道收到評定書後猜到五條悟會是現在的反應，并不奇怪。實際上，他對咒術高層此番行為也頗有微詞。

卿鳥的能力或許在準2級之上，但那位少女顯然對術式，對咒靈尚處于懵懂階段。是完全不能獨自承接任務的。

“你明天還有任務？”

“嗯。”五條悟坐回沙發上，“鹿兒島。和佐藤說過了，這兩天他會先帶小鳥熟悉環境。”

強者，尤其是我行我素的強者，通常情況下都不會是好老師的料子。例如教育方式太過跳躍，讓人應接不暇無法循序漸進；例如鍛煉方式過激，起到反作用。

還有一點便是，初為人師的五條悟可能自己都無法察覺，自己會對自己的學生有一種過度的“保護”。

不過就是五條悟的性格太惡劣，所以他的保護方式看在别人眼裡可能和惡作劇沒兩樣罷了。

“悟。”

夜蛾正道想提醒五條悟幾句。

“我會用我的方式教導卿鳥。”

後者猜到對方的談話内容，直接回絕了話題。

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開學前一天跟着老師閑逛大半個城市，開學當天被老師放鴿子這種事……聽來離譜，但如果老師是五條悟，好像也就合理了。

卿鳥一早被床頭櫃邊的手機吵醒。

是五條悟一條接一條的短信。

「喲~老師出差兩天，你要好好努力勤奮學習哦~兩天後如果沒有煥然一新就拿小鳥喂咒靈。」

「還是預設一個課題以防小鳥偷懶吧！」

「嗯~嗯！就陷阱吧！名為在咒術高專布下重重陷阱以防咒靈入侵大作戰！努力發揮想象力吧~【比yeah表情】」

「對了，不給你帶伴手禮哦！不要期待也不要想象。」

卿鳥五官皺起：……

五條老師，你吵到我的眼睛了。

二年級的生源比一年級好一些，但也隻是好了一些，不過四個人而已。這招生率簡直和獵人證考試的合格率有的一拼。

卿鳥作為被托管的留守新生，站在樹蔭下長長歎了一口氣。

“卿鳥同學？”

一邊名為渡邊源一的學長擡手戳戳卿鳥的肩膀。卿鳥機械式回頭望向一臉明媚的少年。

“居然願意成為五條悟的學生，你真勇敢。”

那家夥确實很奇怪也很欠扁，但好像也不用像避豺狼虎豹一樣？卿鳥不解：“五條老師……有那麼可怕嗎？”

“畢竟什麼都逃不過他那雙六眼啊。”

少年有幸，去年的文化課考試是五條悟監考，哪怕那個男人屁/股對着自己，也能看到他在寫小抄！簡直沒天理！

卿鳥：……

“六……眼？”

五條悟隻在初見的時候，掀起過眼罩一邊，卿鳥還未見過他的全貌。

少女一臉菜色，腦海裡滿是五條悟眼罩之下的“風景”。所以……在眼罩之下，那張還算完美英俊的臉上，其實還有五隻眼？

信息量太大，卿鳥的想象過于專注，畫面感十分強烈。以至于她想象的畫面，忽然像幻燈片那樣自腦後冒出。

一縷若有似無地白煙描摹出她想象中的，五條悟的臉。

渡邊源一以及身後的同期生，乃至一邊的佐藤老師：……

“啊……不是不是！不是這樣的六眼。”渡邊源一揮動雙臂。

佐藤老師嘴巴張得老大，在蒼蠅飛進去之前猛地閉上。訓練場上頓時炸開了鍋，别看隻有潦草四五個人，聊起八卦來那也是以一當十的存在。

“居然是這樣的術式嗎？簡直比狗卷學長的咒言還要誇張。”

“話說她居然連五條悟的六眼都不知道，被五條悟發現之前完全沒有接觸過咒術嗎？”

“難怪那個六眼神子前幾天四處宣揚自己收到了學生，原來是撿到寶貝了。”

……

結局是八卦的學長學姐們被罰跑圈，佐藤老師拉着卿鳥坐到一邊，強行惡補了一下五條悟的存在對于咒術界的意義。

佐藤以為自己聲情并茂的解說之後，身邊的少女會展露對五條悟的無限崇拜與憧憬。不料卿鳥隻是嘴角一抽，總結道：“這樣的戰力天花闆，真不知道慘的是咒靈還是咒術界啊。”

佐藤：……

該怎麼說呢……

這對師生好像頗有些……那什麼鍋配什麼蓋的……既視感。

咒術高層那晚對卿鳥的諄諄教導，多是挑了對自己有利的方面說，于是開學第一天，卿鳥又被補習了多種視角下的咒術界知識。順便還和學長學姐們交換了手機号和郵件地址。

一時間，無趣的手機變得熱鬧起來。

「小鳥，你能想象一下我下周的體術測試合格嗎？」

「小鳥小鳥，想象一下食堂的午飯出現金槍魚吧！」

「小鳥，想象一下明天我能翹課搶到JUMP！」

卿鳥：……

握着手機的手指微微收緊。

尼瑪，我拿你們當前輩，你們拿我當阿拉丁神燈啊摔！

依次點掉那些信息，再往上就是五條悟一早的短信轟炸内容。

……拿學生喂咒靈這種事，如果老師是五條悟的話，應該也會成真吧？

卿鳥原本準備忽略五條悟布置的任務，但介于今天才被洗腦五條悟的術式和六眼有多強，斟酌片刻後，決定還是做個完成作業的“好學生”。

“陷阱。”卿鳥單手支着下巴，趴在窗台邊，“這偌大的校園要想些什麼陷阱呢？”

少女腦後冒出一團剪不斷理還亂的黑色毛線，陷入苦惱中。

不講武德的系統好像将近48小時沒有出聲了，是放棄宿主了嗎？

「你好宿主，我在。」

……

您還真是和那什麼同學那什麼精靈一樣，一叫就應啊。