華教授又輕拍莫茉的頭：“好，可是那個母親會很危險的，所以小莫你還是和我們一起走吧。”

莫茉有嘴說不清了，一個個都覺得她懷孕是怎麼回事啊？

更讓莫茉郁悶的是，華教授他們不離開了。說她不走，他們也不走。看着華教授滿含興趣的眼神，莫茉知道不讓他看到小喪屍，他不會減少對她的興趣。

讓莫茉沒想到的是事情會進展得這麼快，上午的時候，學堂那邊小喪屍就鬧出事來了，都不用她再糾結了。

昨天因為前天大部分孩子受驚了，所以取消了上課，今天才又重新開課。

然後江舟抱着小舟一起上學了。這還沒什麼，就是老師覺得他爸不負責，讓個孩子照顧小孩子。

鑒于江舟抱着小舟不放，小舟又很安靜，沒有打擾其他人上課，老師就沒有管他們，隻想着放學後跟他父親說說這件事。

變故是發生在課間，孩子們圍着江舟，逗着他懷中的小嬰兒，小琪因為好奇，也上前湊熱鬧。

小舟看到小琪後，就從江舟懷中掙紮出來，要小琪抱，江舟怎麼都安撫不好小舟，一時不察，小舟撲到了小琪懷中，連接兩人的臍帶就暴露在孩子面前。

小琪吓得哇哇大哭，想要丢掉小舟，但是小舟死死地抱着她，小琪怎麼都甩不開，其他的孩子都跑出去找老師，江舟阻止不了那麼多人，隻能試圖将小舟抱回去。

老師來後，看到這場景，大驚失色，叫來了醫生。

醫生也是第一次見這種情況，不知道要如何處理，要剪斷臍帶嗎？可是這臍帶連接的是兩個小孩，還是兩個男孩，這是科學的奇迹，他這麼一剪下去，奇迹就不見了！

作為始作俑者，小舟毫無察覺自己引發的動亂，和小琪相親相愛，将江舟都抛在了一邊，倒是引起了江舟的醋意，在一旁直喚小舟的名字，試圖引起小舟的注意。

團子在小琪的腿上輕輕咬了一口。原本還抱着小舟開心地笑着的小琪，恢複了驚慌的神态，可是她扒不開身上的小嬰兒。

團子躍起來，沖着小舟的手狠狠地咬去。

然後嬰兒和狗大戰開始，你咬我一口，我咬你一口。

你以為會是這樣嗎？

怎麼可能？

就算這個嬰兒有些奇怪，老師也不會任由一隻狗狗這麼欺負他啊，老師把狗抱走關到門外。

沒有團子，小琪重新欣然地抱着小舟親。

還是醫生想起了莫茉有治愈異能，不知道能不能處理這個情況，捅到莫茉那裡去的。

因此圍着莫茉轉，依舊沒放棄誘惑莫茉的華教授也知道了這個消息。

“這才是我說的那個嬰兒。”莫茉指着小舟對華教授道。

“你沒說他的母親是個男孩，也沒說，他是在體外。這真是一例稀奇的案例！”華教授圍着小舟轉了兩圈，“這個嬰兒看不出來是個喪屍，是你治愈功能的功勞嗎？可惜這裡沒有儀器，要不然我就可以檢查他身體情況了。我能帶他們走嗎？”

莫茉提醒：“這個男孩有父親，其實我是想問有不傷害兩人把他們分開的辦法嗎？”

華教授：“把臍帶剪了就行。”

莫茉：“可是那樣嬰兒怎麼辦？”

華教授：“我不知道嬰兒喪屍還能不能長大，這個嬰兒是有點小，可是連着個小男孩也不是辦法，可以先把他們分開。想必這個嬰兒也不可能是這個男孩的，也就是說在之前，嬰兒也是一個人的存活的，所以不用擔心嬰兒，隻要給他補充足夠的能量就沒事。”

莫茉記起之前看到嬰兒吃晶核的事，想來嬰兒也能從晶核獲得能量，那麼最好還是快點将他們分開吧。

莫茉向華教授求助：“那華教授你能幫忙把他們分開嗎？”

何文說：“我來，華教授在一旁指導就行。”

一旁的醫生說：“其實隻是剪臍帶的話，我就可以。”醫生說着打開他帶的藥箱将東西拿了出來，擡頭對衆人說，“人太多了，能不能出去一些？”

何文将無關人員都趕了出去，醫生才開始動手，期間小舟一直在小琪懷中安靜地待着，直到醫生的剪刀對準靠近江舟的那邊臍帶，小舟猝然撲向醫生。