付彬指着其中一棟教學樓說：“這是高二年級的教學樓，我們青鳥班在七樓。有直達電梯，上下樓很方便。班裡總共三十五名學生，大家性格都特别好，明橋同學應該很快就能适應。”

闵橋倉促地看過一眼，又緊盯他的臉。

辦理臨時借讀資格需要提供身份證，付彬看到闵橋身份證上的名字也神色如常，倒是見了證件日期之後笑着稱贊一句，“你的身份證保存得真好，像新的一樣。”

闵橋解釋說：“很少拿出來用。”

在審批表上簽字摁印，闵橋現場就拿到了校園卡和走讀證。付彬還将四套嶄新的校服交給他，“給你領了L碼，穿上不合适可以換。今天想去班裡和大家見一面嗎？”

闵橋轉頭看向夏宛澄，無聲征詢她的意見。

夏宛澄眼含鼓勵，“你決定。”

闵橋說：“我想去。”

付彬看一眼腕表，“還有五分鐘下課，下一堂是我的課，我們先去辦公室裡喝茶休息一會兒吧。”

他話語稍頓，沖闵橋揚起一個和善又微妙的笑：“正好給你一點時間準備自我介紹，簡短的幾句話就行，不用緊張。”

他們離開行政樓，前往教師辦公室裡喝茶。青鳥班對門是理科A班，兩個班級共用一套教師配置，各任課教師在同一間辦公室裡辦公，班主任則擁有獨立的辦公室。

闵橋不想喝茶，付彬便給他摻了溫開水。

到了課間，走廊慢慢變得嘈雜起來，學生來往走動的腳步聲、高低無序的交談聲、桌椅摩擦地面的聲音、課本和卷子翻頁的聲音……

闵橋捧着紙杯聽得專注，連眼睛都忘了眨，努力去聽那些朦胧的、時遠時近的、既熟悉又陌生的聲音，冷不丁被一陣清晰的敲門聲驚醒。

“被吓到了嗎？”夏宛澄的眼睛大概長在了他身上，一點細微的動靜都能察覺。

闵橋搖搖頭，“沒事。”

“失陪一下。”付彬起身去開門，來人是隔壁班班主任郭曦凝。兩人在門外站着聊了幾分鐘公事，郭曦凝話鋒一轉，小聲問：“新同學來報道啦？”

付彬點頭：“對。”

郭曦凝瞥一眼門縫，更小聲問：“如何？”

付彬笑得滴水不漏：“等你見過他就知道了。”

五分鐘課間轉瞬即逝，從辦公室到教室總計二十七步的路程，闵橋内心平靜如水，在門口等候的兩分鐘裡，他凝神細聽一牆之隔的熱鬧氛圍，擡頭看班級門牌上的青鳥圖案，無端有些走神。

自己真的屬于這裡嗎？

“明橋。”付彬輕碰他的肩膀，一雙笑眼讓人如沐春風，“準備好了嗎？可以進去了。”

闵橋收回發散的思緒：“好。”

博然中學的教室一側設計了大片的玻璃窗，采光極好，教室空間寬敞，單人桌椅、勵志标語、闆報……一切都井然有序。

剛才經過長廊，闵橋還注意到周邊精心布置的音樂、繪畫、課外閱讀、綠植等各種休閑區域，用于排解學業壓力。

空調的冷氣滲透進毛孔，付彬引導的話語朦朦胧胧聽不真切，三十五雙眼睛盯着自己，闵橋不知道該看誰，便将目光落在後黑闆上方的青鳥圖騰上。青鳥振翅，翎羽如刃，簡潔的線條蓄滿了力量。

闵橋捏緊衣擺，暗自深吸一口氣，摒除雜念。

“下面有請新同學給大家做自我介紹。”

闵橋跟付彬對視一眼，輕輕點了頭，随即笑起來，依舊是慣用的标志性假笑，“大家好，我叫夏明橋，來自斛崖縣第一中學。”

也許是意外于他的簡短，教室裡靜默良久才響起稀稀拉拉的掌聲，有人開始交頭接耳。

“戶雅不是隻有二四九中嗎？哪來的一中？”

“這麼重的口音你聽不出來？耳鼻喉科歡迎你。”

“他是彬哥親戚？笑起來怪滲人的。”

“看他一副被掏空了精氣的樣兒，十有八九是個學霸。”

付彬拍了拍手，笑眯眯地主持大局：“今後夏明橋同學就是我們班集體的一員了，大家要好好相處，愛護新同學。剛才的掌聲不夠熱烈，會給新同學留下不好的印象。”

窗外晴空萬裡，空調制冷驅散了暑氣，陽光灑落進來，細小的灰塵在光線裡沉浮。闵橋站在講台上，在一片熱烈嘈雜的掌聲中開啟自己全新的高中生活。