2033年9月1日

新學期，有幸成為新生班級班主任。

點名時有個聲音怯怯的，我沒太聽清便擡頭多看了一眼，是個眼睛特别漂亮的女孩子，隻是她身上有說不出的……（我不知道該怎麼去形容她那時的狀态，還是不說了吧，反正不太好就是了）

第一次做班主任，聽說很累，我會盡力帶好班級。加油加油！

9月21日

開學時聲音怯怯的女生叫易笙笙，不錯的名字。

隻是她實在太孤僻，獨來獨往，就連上課也是埋着頭，這樣的學習狀态不好，提醒很多次了，我都害怕她會以為我是在針對她。

該想個别的辦法提升一下她的學習積極性了。

9月29日

月考成績全部登錄完畢，易笙笙同學意外考得很不錯，班級第四。

我低估了她的能力，實在不應該。

10月2日

國慶參加了朋友的婚禮，從酒店出來看見了易笙笙，不知道去哪裡，應該是回家吧。

10月19日

①今天是家長會。

幾乎所有同學的家長都來了，唯獨缺席了易笙笙的家長，她自己坐在那裡，與一衆大人格格不入。

講話途中不小心與她對視，看見她的眼神我有些難受。

②家長會結束，趁同學們打掃衛生的空檔，我找到了洗水桶的易笙笙。

我盡量将自己的聲音放柔和，問她父母沒來怎麼沒有告訴我。

我以為她會列出許多合情合理的理由，譬如父母沒在家/抽不開身/…

但她隻對我說了三個字—對不起。

然後消失在我的視線中。

不知道是何使然，她說出對不起時我竟然尤其理解她，不敢多問一字打碎表面上的平靜。

易同學家裡會是什麼情況呢。

10月26日

想了一周的時間，我放棄了決定家訪的想法。

貿然去易同學家裡，她會不開心的吧。

隻得另擇他法了。

10月30日

這段時間我總有意無意地幫助易同學，她應該也察覺到了，不然今天不會在辦公室那麼直截了當地問我為什麼幫她。

我一時語塞，轉頭一想我是班主任怎麼能被學生問住，于是說了一堆冠冕堂皇的話。

她看起來并不相信。

11月29日

一個月沒有記錄教學經曆了，這個月家裡發生了太多不好的事，果然回去一次就是這種結果。

差點把不好的情緒帶給學生們。

很煩。

12月1日

今天易同學主動來辦公室問題了，我特别為她感到高興。

沒想到的是臨走時她走到我辦公桌前給了我一顆糖，她看出我狀态欠佳了麼？

不過還是挺開心，易同學狀态比剛開學時要好多了。

……

朗宣半靠在床頭看了許久朗老師的教學日記，厚厚一本記錄了每一天的教學過程。

隻是其中夾雜着不少關于易笙笙的片段，她是一個很好的班主任。

她合上日記本，大緻明白了自己需要做什麼，無非是完成邝星沒能完成的事。

邝星。

朗宣想起她便無法安睡，據下午辛子的說法來看，這個人的确是存在過的。

“邝星？”辛子邀請她坐下來，自己則坐在她的對面，“邝星很久之前就離開萍甯了。”

“離開？”朗宣意外道。

“是啊，好多年了。到現在為止有…十一年了吧。”

“23年過完元宵沒幾天她就走了，為什麼離開她沒有說。”

朗宣默下聲，過完元宵才離開，也就意味着邝星的确有親自送過她沒能送去易老幺家的東西。

她無聲地松了口氣，還好沒有半途而廢。

“辛子在這裡多久了？”她換了個話題。

辛子一愣，沒想到朗老師會主動問起她，她不好意思笑道：“也有十一二年了，邝星在時我就在了，後來店長賺夠了錢打算去城市發展，我就用這些年的存款把店接手了。”

“不過朗老師，”辛子湊近問，“你怎麼會問起邝星啊，你認識她嗎？”

朗宣點頭，扯了扯唇，“是，她在店裡時我見過她，一來二去就認識了，不過沒想到她早就離開了。”

辛子恍然大悟，想了一瞬又覺得不太對勁，直來直去的性格這麼多年都沒變，她張嘴就問：“從前你來店裡時怎麼沒聽提起過？”

“……”

朗宣正想該如何解釋，手機又響起來，她沒有猶豫接通，“你好。”

辛子見狀往後靠了靠，拉遠了兩人距離。