心下有些忐忑的小孩看了看面闆上的圓球。

白色的團子抖了抖身體後變了個樣子指向面闆上一個方向。

這是箭頭？

中島敦順着箭頭看向他指向來的地方。

是面闆上的唯一亮起的課程。

他是想要他點這個基礎課程嗎？

中島敦猜想着點了下去。

手指觸碰到課程的一瞬間，他聽見了一道聲音。

“歡迎進入課程，這裡是為您的天賦量身打造的學習系統，很高興為您服務。未來天才。”

“已為您規劃基礎課程，請進入學習。”

“基礎課程參考了您的世界中小學至中學的課程，在學習過程中将為您設立百分百專注空間。”

中島敦聽着這個聲音先是心下一暖，和内容沒關系，在這個漆黑的禁閉室裡出現任何他以外的人聲都會讓他多了幾分安全感。

仔細聽明白他說了什麼後，中島敦抿唇，他覺得自己成不了天才。

系統先生對他的期望太高了。

中島敦因為一句進入課程的官方提示音有些失落。

眉毛都垂下去的小孩簽訂系統就是想要有人能站在他身邊陪着他。

現在他有點意識到系統先生要做到的事情了。

幫助系統先生完善系統，他不止要好好學習，還有變成天才。

他可以做到嗎？

茫然呆坐了一會兒，中島敦握了握拳，雖然做不到天才，但是答應系統先生好好學習了，他要把答應的事情做到。

想清楚的中島敦點進了給他規劃的課程。

第一節并不難，是教他日文的國文課。

中島敦看着面闆上聲情并茂的老師，系統貼心地設置了中年人類形象。

沒聽一會兒，他聽見老師叫他跟讀。

中島敦無措了一下，第一次在課堂中被提問的他捏了捏袖子有些難開口。

但再難開口他也得回答，這裡就他一個學生。

小聲的讀出字音，中島敦看着回答正确的綠色标志松了口氣。

他沒說錯。

課堂上正在講課的中年老師聽見自己的學生回答正确和藹的笑着，“做得很棒，敦同學。”

老師在誇他！

心髒跳的很快，中島敦的眼睛亮起。

很久沒有人誇過他了。

這個老師真好，中島敦紅了耳朵，接下來小聲跟讀的聲音變得大了些。

中島敦忘我的沉浸在課堂中，下了國文課後立刻去學了數學課。

完全是被老師給激勵地興奮了。

學會加減法的中島敦看着出現的題目，他先回答了一百以内的加減題。

後面的題目數字太大了，他有點不會心算。

中島敦四處看了看，目光瞄準了滿是灰塵的地面，他可以在這上面寫字！

打算把地面當做紙張的中島敦站起身走了幾步，鎖住他腳踝的鐐铐叮呤當啷的在地面摩擦着。

專注做題的他沒注意這個動靜，這很可能讓院長進來再懲罰他不安分。

幸運的是他現在進入了系統打造的專注空間，隻要他不退出課程從外界看他就是蹲在牆角發呆。

找了個灰塵最滿意的地方，中島敦蹲了下來，年幼的身體看起來很單薄。

伸出手指在地面驗算着，他用的是左手，更方便的右手他想幹淨的碰他的系統面闆。

趕在最後時限前提交了練習作業，中島敦的左手食指已經黑乎乎的一片了。

他的眼睛沒有看自己玩髒掉的手，目光聚集在出成績的位置。

是滿分！

他都做對了！

中島敦看着成績眼睛發亮。

嘴驚訝地張着，他真的會了！

隻是一節課！

老師的講解聲換回了他的注意，白發的小孩來不及高興他的小成功趕緊認真把目光放在課堂上。

中島敦學完乘除後再次做着題。

這次他有些磕絆了。

有些題在地面上驗算有些困難。

但是小孩還是一筆一劃的趕緊算着。

白皙的小手被染得越來越黑的時候系統面闆上的白球動了動。

中島敦沒注意到，他算完了題就趕緊把答案填上寫下一題。

面闆擴展開位置上的卷子逐漸被寫滿了答案。

中島敦期待地看着答案。

紫金色的眼睛裡映着一個紅點。

他沒有全部做對。

中島敦很失望，他以為他會像加減法的時候一樣滿分。

很快他就又收回注意力到課堂上，他不想錯過學習的機會。

回到課堂，老師給他講了他的錯題，還出了同類的題型讓他計算。

握了握拳，中島敦看着試卷，他一定要全對。

這次他算完沒有着急交卷，看了看還算充足的時間，中島敦仔細檢查又算了一邊确認沒有錯誤後才教了卷子。

藍色的擴展面闆上，綠色标志在卷子上亮起！