至于李平，則選了峰主瓊玉尊者執掌的煉水峰，主煉器。

樂時涯問過P005主角邱無渚師門的問題，可能是因為這種信息獲取難度低，P005破天荒地直接告知了樂時涯——主角邱無渚，拜入的就是煉水峰。

現在看來，越是和主角相關性弱，不影響主角安全和利益的信息，P005就越是可能透露給他。

“李平真是懂事啊，這下隻要主角一進入歸雲宗，我就可以第一時間知道他的動向了。”樂時涯欣慰道。

有那麼一瞬間，P005心底升起一絲疑慮——上一世，主角明明是被瓊玉尊者救走才進入煉水峰的，這次自己就選了煉水峰，這正常嗎？

嗐，有什麼不正常的。邱無渚喜歡煉器呗。

P005轉頭就投入到把茶點變成數據流，再彙入自己身體裡的浩大工程。

總不可能（嚼嚼嚼）是邱無渚擁有前世記憶（嚼嚼嚼），想上煉水峰（嚼嚼嚼）找瓊玉尊者報仇吧。

嘿嘿，茶點真好吃。再來一塊。

由于選的不是一個山峰，李平并沒有和樂時涯繼續待在一起，倒是有位紅衣少女坐到樂時涯旁邊，手裡拿的也是抱劍峰的牌子，順序隻比樂時涯靠前一名。她起身面前長老時，樂時涯聽到那邊的對話——

“小友家住何處？遠道而來，緣何選擇抱劍峰？”

“春歇城。家父愛劍，學生耳濡目染，受父親督促，自四歲時便日日練習。”

卧槽，從小卷到大的卷王。

不過春歇城貌似地處東南沿海，還是個商鋪林立、仙門衆多，修士數不勝數的大都會。

這熟悉的方位——怪不得她爹雞娃呢。

“若日後成婚生子，小友如何平衡修行與生活？”

“學生還不曾考慮此事。”

“若要你現在考慮呢？”

“……”

“好吧——若給小友四杯茶水，但目下殿内有五位各峰考官，小友該如何分配？”

隻聽一聲冷笑，

“我會把四杯茶水都潑到你臉上，臭不要臉的老東西！不想要我可以不要，擱這叭叭，就你有嘴？還問我怎麼做，四杯水都是我的，我全給你喝了。把你茶具都端到離山宗，那邊的仙長不像你這樣滿嘴噴糞。”

樂時涯：哇哦。

好精彩的一場整頓仙門。

等輪到他時，那長老似乎是因為少女的回答略感讪讪，沒有多刁難樂時涯。見他答得不錯，在他名字上做了個标記，就讓他走了。

……走前，樂時涯回頭，偷偷瞟了一眼大殿的某個角落。

提問時，長老好幾次将目光投到那裡，剛才做标記也是在向那裡看了一眼之後。看來那才是真正決定考生去留的篩選者。

離開之後，樂時涯才問P005：

“我前面那個紅衣服的人，在原著裡有戲份嗎？”

長相明媚，性格潑辣，無論如何看上去都不像路人。

【有的宿主，有的。】P005忙道。

【這人叫陶棉棉，是原著前期仰慕主角的角色之一！遇見主角之後，她經常抛下自己的課業，去煉水峰偷看主角練功，在主角被瞧不起時站出來打抱不平，把天材地寶送給主角，為了主角和當富豪的爹吵架……】

事業心秒變戀愛腦，一百個類似的爽文配角人山人海地就朝樂時涯呼嘯着來了。

【像這樣的配角，原著中還有九個！——哦不，不止九個，可能也就那麼五六七八十……幾十個吧。】

在紙面上讀到是一回事，親眼見到是另一回事，樂時涯看着冷臉回來的陶棉棉，很難想象這樣的人會放下自己的修行，去惦記和照顧旁人。

這時，系統界面上突然彈出一個新白條：

【陶棉棉痛苦值：0。】

樂時涯：！

這麼高，這麼寬，這麼大。不愧是有頭有臉的配角，這痛苦值白條可比李某錫和李某銘大多了。

陶棉棉剛走回來，就見樂時涯嗖地一下站起來，向她拱手笑道：

“在下樂時涯。今後若有幸成為同門，還請多多指教。”

陶棉棉奇怪地瞥了他一眼，

他也想進離山宗了？

接下來發生的事，果然和樂時涯觀察的一樣，陶棉棉雖然揚言要往長老臉上潑茶水，卻被留了下來。不光被留下了，還令抱劍峰峰主澄劍尊者頗為滿意。

陶棉棉走下來時表情都是恍惚的。

但這個結果也并不意外，陶棉棉四歲練劍，十二歲練氣，現在半隻腳邁進了築基期的大門，果然主角這個挂逼的身邊也全都是挂逼。

隻要實力夠格，性格上的缺點就都是天才的怪癖。

随後就是樂時涯，他在衆人注視下走上台階。

他早就為鑒心關準備了一套完整的話術，本來是給提問的長老準備的，但揀巴揀巴還能用。

先賣慘，表示自己家鄉偏遠，修行不易。

“遺城偏遠，學生欲求修仙之道而無門。”

再表示自己專業對口，感興趣的内容澄劍尊者的研究方向十分契合，靈活一下運用前世課本的智慧結晶。

“自幼時以來十餘載，遍尋劍道典籍以觀。曾負箧曳屣，行深山巨谷中，天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠！”

這時有人在下面嘀咕：

“我記得遺城冬天沒有雪，也不冷啊？”

樂時涯：“咳！遺城有雪山，學生曾上山尋古人遺迹。”

“哦哦，這樣啊。”此人恍然大悟。

“學生曾于家鄉，讀您所著《澄明訣》《滌說》等仙書，大有所悟，故翻越遺城深山萬重來我歸雲。《劍與修身哲理之辨》，學生置于枕下，反複拜讀，每每有撥雲見日之感，學生鄉野之人，不敢妄議仙術，然隻覺其中意境于學生大為契合，勝過名書萬本。”

——您的文章，我全都讀過，您出的書我放在床頭翻爛了，去食堂都得揣兜裡。我實在太喜歡您的研究方向了。

最後再适當地撓一撓澄劍尊者，

“學生在《滌說》中曾讀到，'夫劍者，置之以利，罷之以佳，嶙峋照雪，豈關人力’，與您在《澄明訣》開篇所言似有不同，敢問尊者，二者之間可否矛盾？”

一套絲滑小連招。

“這位兄台，他說的這幾本書，你讀過嗎？”

“沒、沒有啊？”

“是抱劍峰要求讀的？”

“我不到啊。仙人沒教。”