那周周末，黃萍讓月考作文寫得不好的同學重寫，林亦也在其中。加上這周統一布置的一篇參加競賽的作文，林亦一共兩篇要寫。

剛剛考完試，作業還不是太多，周六晚自習還沒結束，林亦就把除了兩篇作文以外的其他作業全寫完了，一看還有十分鐘才放學，林亦瞟了一眼放在書立上的兩張作文格紙，然後極不情願從文件夾裡翻出了月考試卷。

林亦對這次語文的判卷是極其不滿的，但是十分鐘時間如果重寫又不夠自己構思完整，寫了一半回家可能就忘了先前的想法。看着手上的卷子，作文材料上有自己的圈圈劃劃，下面的空白處還寫了想到的可以用的好句子以及一個簡單的思路與大綱。明明和評講時參考立意是符合的，也有點題和亮點，林亦還是覺得自己很無辜。氣不打一處來，林亦索性抓過答題卡和作文紙，刷刷刷開始原封不動抄自己的考場作文。

林亦是有底氣的，萬一黃萍給出一個不錯的分數自己心裡也就有數了，如果黃萍還是否決了自己的作文那再去問問問題到底出在哪裡，也算是心服口服。

放學鈴聲響了，林亦抄了一半，索性把這兩張紙夾進了書立，都沒帶回去。

真正的作文是關于“路”的競賽作文。林亦在聽到這個命題時腦子裡就有了畫面：萬籁俱寂的大興安嶺深處，積雪沒過了小腿，松柏蒼蒼，昏黃的燈光從守林人的小木屋中透出來。漫天星鬥，周遭白雪皚皚。林亦腦海中這個畫面應該是源于以前看的文章了，這次林亦打算寫守林人涉雪背着發高燒的小孫子去幾公裡外的診所的故事，刻畫人物一路上的心理變化。雖說有一點上世紀不發達年代的感覺，但是還是挺有渲染力的。

林亦先簡單列了大綱，然後才動筆，時鐘指向十點十分。

林亦刷刷刷寫完了整張作文紙，居然還沒寫到結尾。林亦簡單在反面打了橫線，一寫就寫到了十一點半。

在單調的鏡頭中利用不同的環境描寫烘托人物内心活動，最後還有腳下的路與心路的結合，升華主題，林亦又通讀了一遍，覺得自己真的厲害。

沒抄完的“重寫”作文，林亦極度悠閑地在星期一語文早讀課上抄完了。

一天後林亦拿到這張作文紙，幾乎是原封不動的42分考場作文，黃萍給了50分，雖說不是特别高的分，但至少已經在均分之上了。

林亦沒去找黃萍，因為覺得沒必要，自己心裡有數語文組靠不住就行了。

當年林亦分班前極度嫌棄老頭子，有一次老頭子不在學校，就讓黃萍給11班代課的。馮雨悅當時還對林亦說：“你一直說這個老師教的10班均分高，今天終于能上到她的課了。”

林亦還記得當時黃萍上的是《廉頗蔺相如列傳》，黃萍一個“賓語前置的幾種情況”當時确實讓整個班都回答不上來，三條答案林亦倒也是記下來了，隻不過半節課後，馮雨悅再看林亦時，林亦又已經左手拿着參考書攤在大腿上，右手拿着筆，一會兒擡頭一會兒低頭自顧自記筆記不理睬黃萍了。

這次換成了黃萍有事，六班的課老頭子來代，愛搞事情的六班必定掌聲歡迎。老頭子還是侃侃而談中夾雜着上課，就是點同學回答問題幾乎把老11班點了個遍，石濤第一個被點，林亦暗歎這家夥記性還不錯。平時語文課總是打不起精神的史悅居然回答問題和老頭子辯了十幾分鐘，給旁邊夏思楠看呆了。

下課，夏思楠：“我真的沒見過那麼活躍的史悅。”

男孩子齊刷刷：“現在黃萍有兩個選擇，一是讓她的實習生來教我們，二是讓她老公來教我們。”

至于實習生，是老教師一對一帶的剛上崗的青年教師，因為黃萍有一次讓來聽課的小姐姐講了一個古文字詞的意思，小姐姐不僅講得詳細而且聲音好聽，就此在男孩子圈粉。

日子就這樣一天天晃晃悠悠地過去。

十月份的天光逐漸變短，卻把人的影子拉得很長。

林亦還是和往常一樣，習慣于穿梭在藍白的教學樓間，然後在英語組門前，帶着一絲羞怯探出半個腦袋。

卻總能在之後滿心歡喜，知足而定。

通常周五下午辦公室裡隻會有嚴俐一個人在。

唐雅文和林亦兩個人你一言我一語，嚴俐站着，聽着她倆叽叽喳喳也笑得很開心。

“我們班男孩子天天寫數學，英語都不好好學，哼。”林亦撅着嘴，委屈巴巴向嚴俐抱怨班上同學的現狀。

“哈哈是吧，我也覺得哎，還是一班小姑娘省心。”嚴俐對這抱怨完全沒有生氣，看着氣鼓鼓的林亦，毫不在意地笑着。

“我們班也沒多好好吧，我也搞不懂文科為什麼那麼多人熱衷于數學。”唐雅文也開始揭露自己班的罪狀。

“你們現在數學學的很難？”嚴俐在辦公室面對這倆孩子倒是不會提“數學”色變。

“還行吧，就是計算有點複雜。”

“對，所以他們一寫數學就不要命。”

“而且我們班還有個李老師，男孩子簡直了......”

“那還真是，李亞炜真的可怕。”唐雅文在李亞炜那裡補課，也知道李亞炜的轶事，居然直接在嚴俐面前直呼其名了。

“你也知道她們班數學老師啊？”嚴俐問唐雅文。

“李老師嘛哈哈，他肯定出名哎，實驗班還有好多普通班都知道他。”

林亦一想到分班那會兒的事情就難過，撅嘴：“他太可怕了。”

嚴俐倒是一副很了解的表情：“哦，不能這麼說哦。”然後神秘兮兮地小聲說：“16年啊...”

林亦和唐雅文交換一個會意的微笑，異口同聲：“噢~猜中高考題啊~”

嚴俐驚訝：“啊你們知道哒？”

兩個人再次笑成一團：“哈哈哈他天天吹牛。”

臨走前，嚴俐從櫃子上翻出了四沓試卷塞到她倆手上，唐雅文：“嗯？這麼多？”

嚴俐聳肩：“明天周六嘛，先帶回去，明天看情況，不一定全發。”

然後開始自顧自梳理任務：“明天作業是這一份卷子，看到沒，看起來試卷多，其中三沓也就一份卷子而已。”

“還有一份是學案，明天我再說吧，沒想好除了試卷還要布置什麼。”

嚴俐扭過頭，對着置物架發了幾秒鐘的呆，然後伸了手，又抽了兩沓出來：“這兩份學案也帶回去吧，先不發，放你們那兒，也省得什麼時候要做了你們還要跑辦公室。”

林亦鬼鬼祟祟回班，把六沓卷子不動聲色地塞到了書桌抽屜的下面一層，沒說什麼繼續準備接下來的課了。

晚自習結束放學，林亦磨磨蹭蹭直到班上人走得差不多了，悄咪咪從六沓卷子中各抽了一張，疊好了揣進書包，然後看了看還沒走的朱依若、王木木和夏思楠，又不動聲色地把三張一份的卷子給每個人塞了一份，小聲交代：“應該明天作業，我怕她課堂上可能會做，别寫完了，留一點。”

林亦回家刷刷刷也一直寫到C篇才停手，然後心滿意足地開始寫三份學案。

雖說學案的難度真的不大，也就是一點點知識點而已，林亦最終還是隻寫了一份就停手去背默寫了。

第二天嚴俐果然布置了這份卷子和一張學案作為周末的作業，林亦利用中午的時間寫完了剩下的閱讀，竊喜：“哈哈哈提前拿卷子寫就很nice。”

晚上林亦故伎重演，把剩下兩份學案又塞給了幾個小夥伴，幾個人慌不疊感謝林亦。

林亦寫數學的速度比不上男孩子，但是提前拿了英語作業看男孩子怎麼比哈哈哈。

六沓卷子抽屜放不下，林亦才選擇放在了下面一層，現在隻剩兩份了，林亦就把它倆轉移到了上層抽屜。

周末過去了，周一過去了......時間轉眼到了周三，林亦和唐雅文去辦公室路上。