開學也十來天了，在六班一直和和氣氣的嚴俐終于逐漸開始本性畢露了。

林亦偏偏往這槍口上撞。

這不，林亦在英語課前寫化學有機物的最後一道題，雖然繁雜的有機流程并不能看得懂。

嚴俐從後面來的時候沒說什麼，就是不大不小歎了一口氣。

林亦在嚴俐來之前清楚地意識到她可能會有什麼反應，一邊寫化學一邊關注她有沒有來，來了就來了，我就不把化學收起來。

林亦其實挺敏感的，希望嚴俐多注意注意自己。

哪怕用這種好笑的方式。

嚴俐都看在眼裡，也隻是給一個小小的提醒，懶得多說。

表面上不動聲色，但是嚴俐還是暗暗在心裡記下了。

除此之外，嚴俐和林亦相處的依然非常融洽。

競賽安排得緊鑼密鼓。上周周六是物理競賽初賽，這周則是計算機競賽。

市高中有着全省唯二的機器人實驗基地之一，在高中生機器人創新和計算機技術方面一直處于前列，在全省乃至全國的不少賽事都獲得過不錯的成績。

所以高一剛進校，學校就給各班安排了一周一次機器人課，雖說不可能有特别艱深的東西，但是還是會讓同學們見識見識集成線路闆、二極管之類的，也講一點原理，讓同學們自己操作試試。歸根結底還是當作緊張的學習生活之外的擴充和放松而已。高一下四個實驗班開始利用計算機課學競賽的編程知識，普通班就學一些word、excel之類的簡單知識，高二水平測試要考的。

暑假校内免費的計算機競賽培訓，一半時間繼續編程，另一半時間講基礎知識。

開學後，學競賽和不學競賽的分成了兩個機房，不參加的學水平測試的基礎内容，而學完基礎的競賽生繼續沖刺初賽。

與此同時，不同于數競“初賽成績反饋到省競賽辦，再反饋回學校複賽名單”的模式，物競直接是學校根據上頭給的比例自己劃線，高三劃完給高二留了七八個名額，六班給了五個，丁之旭、張心怡、蔡宇程在列。

計算機初賽周五，物競複賽周六。

好在這一幫同學們各自的行程并沒有沖突的。

計算機一大批人周四下午上過兩節課後，就跟着停在學校門口的大巴車走了。周五下午又走了幾個物理的。

留在班上的，要不就是根本沒打算忙競賽的，要不就是一個暑假沒獲得什麼明顯進展的。

少了那些愛課堂上高調的大佬們，班上氣氛倒輕松了一些，就連兩個男生的課間小打小鬧都能讓剩下半個班會心一笑。

李亞炜對這樣的班級紀律非常滿意，至少課上沒有插嘴讓他不爽的人。

雖然剩下的同學成績不是最拔尖的，但是李亞炜上課開心就行。

課上他倒是難得沒那麼壓抑地喊人背定理，隻是跟大家開開玩笑，吹吹牛，調侃了一下陳海林始終背不會的“線面垂直的性質定理”，評講前一天的作業，同學回答如果錯了，他會笑嘻嘻地：“好好好坐下來啊，來，大家，我們來看一看這個題咧。”

期間李亞炜還吐槽了投影上同學“根号”的奇奇怪怪寫法，還特别搞事情地喊同學上黑闆寫等着不帶惡意地嘲笑一番，大概是因為他的話實在是恨鐵不成鋼到搞笑，林亦邊樂邊急，然後自己就被喊上去。李亞炜看見林亦寫的标準的根号又一驚一乍地表揚了一下，還讓林亦再寫一遍給班上看。

剛好是下午最後一節課，林亦側着身，加了許多筆水的記号筆在白闆上留下了一個大大的“根号”的痕迹。

李亞炜站在窗邊，就跟看熱鬧一樣，笑得像個孩子。

雖然九月天光很長，林亦卻看見了窗外的橙色光影，靜谧美好。

林亦超級喜歡這個樣子的李亞炜。

周五晚自習計算機大軍湧回教室的時候，林亦看着和前一天一樣美好的窗外景緻，聽着哄鬧起來的教室，一時間有點頭大。

黃萍周六給大家放了電影《楚門的世界》，講的是生活在桃園島的楚門從身邊發生的一系列的事覺得發現自己好像被監視着，最終發現自己一出生就被放進了安排好的生活中，周圍的所有人都是演員，他的生活每時每刻都作為真人秀向觀衆直播。最終楚門克服了導演給他的重重困難，打算逃離去尋找自由的生活。

電影是部老片子，但是像王木木她們一群文藝氣息爆棚的女孩子簡直心動，就算寫觀後感也滔滔不絕，特别快樂。

物理競賽幾個人本來想着剛好躲過下午兩節語文課，在後門門外偷偷摸摸看了兩眼發現班上在看電影直接哭暈。

學校暫時還沒有開始競賽課，沒有競賽的事兒要煩，林亦這些天抽空打了個發言稿的草稿，給黃萍看了一遍，然後又改，改完謄抄，抄完又給黃萍看，然後就開始練着朗讀。

黃萍在林亦來找自己的時候都笑容滿面的，一邊對演講稿裡“各位同學”和“們”不能連用的語病锱铢必較，一邊對林亦化用的兩個古詩句贊不絕口。

苦了我們林亦每天晚上回去寫完作業都忙活好久找素材。

唐文強自從把事情交給黃萍做顧問之後就沒怎麼過問，還是在校會前幾天林亦去辦公室等嚴俐的聽寫本時，他才問了一句：“林亦啊，你演講稿準備好了吧？”

林亦點頭。

嚴俐邊改本子邊問唐文強：“什麼演講哦？”

唐文強答：“校會。”

嚴俐停下了手上的動作，看了看唐文強又看了看林亦，笑問：“哦今年校會我們年級林亦發言啊？”

唐文強點了點頭，林亦尴尬地笑了笑。

嚴俐笑得更開心了：“哦，那得好好準備哦。”然後就一言擊中要害：“林亦語速快的，跟我一樣，要注意。我上一屆高三校會發言的時候就太快了。”

嚴俐難得提起自己以前的事兒，林亦心裡為嚴俐自豪了一把，嚴俐當年做過教師代表發言呢。

校會發言的事兒林亦除了同桌趙曉筱誰也沒告訴。

要說還有一個知道的也就是嚴俐了。

校會在周一，林亦周末去送作業的時候在樓梯口已經看見年級部在小黑闆上貼出了關于時間表重新安排的告示。上午五節，下午兩節，課後直接帶到操場開校會。

林亦總覺得每逢重大活動前必定是英語課。

事實上隻是她的錯覺罷了。

林亦從午睡結束就開始看自己的演講稿，用紅筆标了幾處需要掌控語速快慢和抑揚頓挫的地方。

嚴俐難得進班看見林亦不是在寫數理化的。

林亦也難得一次非常配合地在嚴俐經過自己身邊時把東西收了起來，拍在了書立上摞着的書上，然後去找英語了。

嚴俐斜瞄了一眼就知道那兩張紙是什麼。