“哥哥，火車離開軌道會怎麼樣？”

“脫軌嗎？”

“不是的！我在電視機看過，火車脫軌就會嘩啦啦斷掉！不是脫軌……是……是……就是離開……”

嗚——

老式綠皮火車揚着汽笛從不遠處的山坳駛過。榕城作為交通樞紐城市，軌道随處可見，猶如地鐵線路一樣錯綜。

活動治療室牆上的電子顯示屏響起整點播報，時間定格在5月7日12點。顯示屏列着1到13号咨詢室，都亮着紅燈，說明正在“接客”。

一如往常，治療室東西南北四個角都被占滿，凡是能隐藏自己的角落早已被人捷足先登。

時和坐在靠牆的一張椅子上，抱着書包，盡量擋住自己，可還是感覺有幾雙眼神落在身上。他不自在地躲着眼神，餘光瞥見窗邊站着一大一小兩個背影。

小朋友背着奧特曼書包，看上去不過幼兒園的年齡，坐在男生的臂彎裡。由于詞彙量有限，正趴在玻璃上手舞足蹈同男生比劃着火車和軌道。

“就是、就是火車不在軌道上……離開了……但是沒掉下去！”

時和聽着描述，内心幫忙補了一句“偏航”。而後，男生也明白了他的意思，順着比劃的動作說：“哥哥知道了，離軌是嗎？”

離軌。

一個很新穎的詞。

小朋友對“離軌”這個答案很模糊，但想着有“離”字有“軌”字，肯定是這個詞。得到滿意的答案，他開心直樂。

窗外的汽笛聲漸漸遠去，人聲清晰。男生說着：“那它就會開往另一個地方。”

什麼地方？時和在心裡問了一句。

小朋友跟着問：“是哪？”

兩人都在等着答案。

答案似乎很複雜，時和見那人背影稍稍挺直，換了隻手抱着小朋友，又彎腰撐在窗沿上。思考了有一會，男生搖頭說：“哥哥不知道，隻有開火車的駕駛員知道。”

“不知道”算什麼回答。時和失望地垂下眼眸。

顯示屏三号咨詢室的紅燈不知何時變了綠。走廊腳步聲混雜一道高跟鞋的哒哒聲，越走越近，直到窗外響起：“寶貝！這裡！”

時和望過去，媽媽站在中間的窗戶向她招手。

“快來，時間緊。”媽媽看着表催促道。

活動治療室放空的一些人因為這兩嗓子擡起頭，往時和方向打量。時和趕緊收回了望向窗邊的目光，頭埋得低了些，拉下帽檐起身，大步往門外走。

宴雲川回頭，隻看到一個背書包的背影。

小朋友繼續晃着他胳膊讨要解析。宴雲川接着剛才的答案補充說：“不過，既然是駕駛員主動離軌，想必那裡一定非常漂亮，漂亮到他想去看看。”

“漂亮……會有很多蝴蝶嗎？”

“會有的。”

**

車窗外一隻蝴蝶忽閃而過，來不及欣賞，跟着心理衛生醫院的大樓一塊消失在後視鏡裡。駕駛位，母親邊飙車邊說：“陳醫生反饋這次咨詢結果不錯。”

“關于網絡遊戲社交的輔助治療方案他跟我溝通了……雖然我不提倡玩遊戲，但是特殊情況特殊處理……寶貝玩可以，我們約定好時間。”

母親濯清，大學畢業就接管家族酒店品牌。

自時和記事起母親就在路上。一年365天，她能出差300天，剩下65天還要留出一大半時間在家開會。比如現在，她就趕着去臨省出差，車開得去試鏡速度與激情都能安排上鏡頭。

至于網絡社交方案……

時和摘下帽子和口罩，手邊書包壓着一份診療單——社交心理障礙。

有時候心理疾病就像感冒似的，來得措不及防。他在操場上着體育課，不知怎的就暈倒了，不知怎的就被診斷成了社交心理障礙。他隻是覺得操場上的人都在議論自己，胸口窒息而已。再後來，到了大二，他再也無法集中注意力，走哪都覺得被人議論紛紛，最後因為頻繁暈倒休了學。

經過半年治療，現在雖說不至于在人群中暈倒，但對社交這件事依舊排斥，頗有社交障礙轉亞斯伯格症的趨勢。心理醫生建議他嘗試通過網絡社交遊戲邁出自我圈子，練習社交互動。

濯清還在說着遊戲時間：“一天四個小時，不能超過晚上九點，可以嗎？”

“媽——”

時和想說他不玩遊戲也可以，吃藥也能治病。

紅燈亮起。等紅燈的功夫濯清擡手揉着頸椎，歎聲道：“等你回學校，媽媽就可以安心出差不用兩頭跑了。”

那聲算不上拒絕的拒絕卡在嘴邊。時和點點頭：“聽媽媽的。”濯清笑着扭頭，在紅燈倒數時對着時和的臉頰親了一下，“我們小和最乖了。”

“媽，開車呢。”

“我的車技你還不放心啊？”

時和也揚了個笑臉：“哪能，媽媽榕城車神，誰來都比不過。”