市足球比賽先是積分賽，分數最高的四個學校再進行淘汰賽。又是幾輪過後，他們成功進入了決賽，争奪冠軍。

決賽是他們和一中比拼，在一中舉行。

一中一直比他們都要更重視課餘活動，從一年兩次的運動會和大大小小的晚會就可以看出來。

這次同樣也是，又是啦啦隊，又是各種各樣的口号。就差鑼鼓齊鳴，鞭炮喧天。

這種陣仗并沒有影響到他們的内心，甚至還激發了他們的鬥志，更讓他們想在對方的加油下擊敗對方。

一中先進一球，然後他們緊跟其上，追平比分。

最後關頭，沈時樂能自己帶球。但在權衡之後，還是把腳下的球傳給10号。

對方一個滑鏟射門，出盡了風頭。10号激動地扯自己的衣服，但衣服質量很好，硬是毫發無損。

他們教練樂呵呵地捧着獎杯，在其他隊員的起哄下答應了請他們吃飯。沈時樂本來想着立馬回家洗澡，但也最後跟上一起去了。

這麼多天比賽，10号終于滿足了自己想耍帥的願望，甚至還是在決賽上大顯身手。

對方非常地感謝沈時樂最後送給自己的完美機會，狂吹彩虹屁：“沈時樂簡直上天送給我的禮物，是我迷茫時的燈塔，成長上的領路人。”

“你繼續說，我看你能說多少。”

由于蔣然的存在，這種誇張的贊美沈時樂從小聽到大，早就已經免疫了。

坐在兩人對面的2号五體投地地佩服：“哇，你聽這種話都不想吐的。”

10号安穩了下來，可能是在絞盡腦汁地思考。現在對方的目的已經變了，隻想着成功惡心到沈時樂。

果然沒安穩多長時間，對方就用更令人生厭的方式開口：“我簡直太愛你……”

這确實是沈時樂接受不了的。

其實生活中很多男生的相處方式都很“奇怪”。就按他身邊的例子來說，蔣然會經常用這些話和季子禾開玩笑。

沈時樂本來對此免疫，卻因為前幾天真的撞到了一對同性戀，對這種話題很是敏感。

“停，這種話就不要說了。”

“原來你不能接受這種話呀，懂了懂了！”10号露出了猥瑣的表情。

沈時樂警惕地看過去，提防對方說出更多不堪入耳的話。幸好對方适可而止，隻是捏到把柄後沾沾自喜，沒有多說什麼。

曆年來，三中和一中從各個方面上一直都會被人拿來對比，從教學水平比到成績，從學習氛圍比到娛樂活動。

所有人都很期待他們可以打敗一中足球隊，蔣然當然也是這群人裡的一員。

由于決賽舉行的地點，三中的學生就并不能第一時間得知最後的結果。蔣然對這件事情耿耿于懷。

最後他們找了一個十全其美的解決辦法，就是讓沈時樂拿手機給顧川陽發信息。

顧川陽對此沒有什麼意見。

真的是一點兒都不擔心被抓到。

沈時樂不想打字，按着手機發語音。

“赢了，2比——”

“如果我是女生，我肯定瘋狂追求沈時樂。”在他手指接觸到“按住說話”時，10号在旁邊又開始故意捏住嗓子，令人作嘔地說話。

原來并不是消停了，而是在想着殺傷力更強的話。

沈時樂沒忍住，冷下聲音鄙夷道：“有病？别惡心我。”

語氣特别的煩躁。

手一松，語音就發了出去，沈時樂沒有注意到。

10号放聲大笑，笑得眼淚都快出來。

“這就開始罵人了？！”

沈時樂“呵”一聲，嘲弄着：“我一般不罵人，被罵的一般也不是人。”

“……”

果然論說話藝術這方面上，沈時樂還真沒輸過。說完，他這才重新看手機，發現剛才的語音已經發了出去。

他沒點開聽，選擇了撤回，又重新發送一條。

“赢了，2比1。”

微信對方肯定是收到了的，但是卻一直沒有回複。

沈時樂在聚餐途中反複查看手機。他覺得，以顧川陽的性格，應該會簡單發句恭喜，或者是發個句号，表示收到。現在卻什麼消息都沒有。

“怎麼，對象啊？你女朋友還在學校裡拿手機？”2号觀察到他的動作。

沈時樂把手機黑屏，放回衣服口袋。

“不是，别以己度人。”

對方談戀愛是他們所有人衆所周知的事情，女生經常會來看他們訓練。

2号撇了撇嘴：“你現在沒對象吧？我女朋友的同學想追你，讓我來問。”

“那你讓她别追，我不談戀愛。”他淡淡涼涼道，然後單手用食指扣開了啤酒易拉罐上的環。

*

嚴燕萍大概就是想着一個學期換一次座位。在補課這一個月内重新給他們排了座位表。

可能是怕蔣然天天說閑話，這次就直接把對方提溜到了講台旁邊。

沈時樂還是和顧川陽挨着，從同桌變成前後座。

“聽到你們赢之後，我做了好幾道化學平衡題。全對！”蔣然興緻勃勃地站在講台上說道。

沈時樂搓揉書包帶，打了個哈欠。

“那你跟校領導提議，多舉行幾次足球賽，有助于學習。”

因為足球賽，沈時樂一直在誤課。如果是原來的座位，他會找蔣然，但他現在身邊比較熟的人隻有顧川陽一個。

沈時樂用筆輕輕地點了一下前面的人的背，想着對方會轉過身來。結果顧川陽把已經坐得闆正的身體往前移了移，躲開了他的筆。

什麼意思？

這個反應還真是奇特。

沈時樂把筆收回來，出聲叫對方的名字。

“顧川陽。”

前面的人終于搭理他。

“怎麼了？”語氣裡好像帶着點疏離。

“昨天下午那幾節課講什麼了嗎？”

顧川陽沉默無語：“……”

“嗯？”沈時樂沒聽見對方吭聲，就用單音節表達疑問。

“數學周考卷，化學開的新課。”

“謝謝。”

沈時樂用手撐着臉，眼神琢磨不透。

這次他聽出來了對方言語中的生硬。就是那種，像是被逼着回答問題的生硬。