班級裡吵吵鬧鬧的。剛過完假期，大家還沒從舒适中緩過神來。

從文科班轉來的同學已經入座，有的一言不發地安靜坐着，有的已經迅速打成一片。

果然沒人選擇沈時樂旁邊那個位子。

早自習中途，班主任嚴燕萍走進教室，教室裡像被按下暫停鍵，一時鴉雀無聲。

很明顯，剛剛嘈雜的聲音就不會是讀書聲。

老嚴搖了搖頭：“晚自習都不見你們這麼安靜。”

沒人接話，大家的注意都放在了後面的顧川陽身上。

教室裡的頭都齊刷刷地擡起，成就一副奇觀，就像網上流傳的那個“向日葵遇見日出”的動圖一樣，充滿喜感。連睡着覺的人也被同桌拍醒。

“我艹，有帥哥！”

“啊啊啊啊，我瘋了，我又瘋了。”

“這人我怎麼以前沒在學校裡見過？”

“聽說好像是轉學過來的。”

枯燥無味的學習生活中，八卦的來臨總是如同水濺入油鍋裡，産生巨大的爆炸。

嚴燕萍看了一圈。

“顧川陽，你跟沈時樂比較熟，你去坐沈時樂旁邊那個位置吧。”

聽見這句話，本來就不怎麼安靜的教室變得更加喧鬧。

這帥哥竟然跟沈時樂熟？！

沈時樂微微皺眉，不解的情緒簡直溢于言表。

誰跟我熟？

我跟誰熟？

為什麼會覺得我們很熟？

沒有人注意到他無聲的反駁。

顧川陽看了一眼嚴燕萍嘴裡提及的桌子，上面堆着一堆東西。嚴燕萍這才看見桌子上的球拍和三兩本書。

“那不是沒人嗎？誰往那放這麼多東西的？快收拾了。”

小胖哀嚎：“老師，你讓新同學坐那邊呗，我沒地方放東西。”

顧川陽看了看桌子和小胖。

還看了看旁邊的沈時樂。

眼神裡帶着冷淡。

這個眼神加上這個态度，沈時樂很熟悉，簡直和當初在家裡自己看到的一模一樣。

雖然對方一言不發，沈時樂卻又覺得自己被罵“傻X”了。

回想上次，由于他的差錯，顧川陽在沙發度過一晚。

被嫌棄也算是情有可原。

但現在毫無理由的誤解可就太莫名其妙了。這一堆又不是他的東西，看他幹嘛，跟他有屁關系嗎？

這人是有妄想症嗎？

沈時樂眯了眯眼，心情特别不爽。在這種情緒的指引下，他出聲參與話題：“那就坐這兒吧。——小胖，拿一下東西。”

“啊！！行吧。”小胖沒接着反駁什麼，放哪兒也是放，認命地把東西搬到另一邊。沈時樂幫着他一起。

馮疏寒看着小胖收拾，眼皮一跳，這是八字又合了？

但她的想法還是多餘了，因為顧川陽和沈時樂完全沒有交流。一丁點都沒有。

因為姓“嚴”，又管的很嚴格，學生私底下都叫嚴燕萍“閻王”。

周三的課表的第一節課是空堂。

可能是為了有一個良好的開始，閻王就一直在講台上坐着。連下課時間的教室裡都是安靜的，沒有任何人在打鬧。

一個個的手速都快得起飛，他們充分利用每一分鐘來補作業。教室裡最大的聲響應該就是大家“奮筆疾書”而發出的寫字聲。

沈時樂的作業傳來傳去，就沒回到他自己手中過。

好不容易熬得閻王離開了教室，數學老師就提前了九分鐘走了進來，成功地進行了交接。

所有人都在内心掀桌。

幹！

沒有必要這麼認真負責的啊！

“同學們，咱們的假期作業做的怎麼樣？”年過半百的數學老師活力滿滿地問。

沒什麼人搭話，隻有零星幾個聲音回答：“不怎麼樣。”

“怎麼能不怎麼樣？難道大家假期裡都沒好好學習？”

可能是所有年紀大的老師的通病，“勸學”成為了他們的常态，而這一點在張峻身上尤為明顯。

他特别喜歡長篇大論地去講述學習有多麼重要，一節課能說三十分鐘。

這種時候，沈時樂的評價是——不如自習。

今天的張峻可能變了性子，沒有再在這上面多說幾句。

“大家拿出來假期布置的那幾張卷子，咱們講一下後面大題。”

“先看第一張的第十七題——”

張峻抖抖手裡的一摞卷子，準備分析題幹。突然間，他擡起頭，環望整個教室。

“哎，對！除了轉班的同學，你們嚴老師說咱班還有一個轉學過來的同學是吧？坐在哪？”

班裡的同學向後看，十分顯然，處于目光焦點處的顧川陽就是答案。

張峻看着他說：“你沒有卷子是吧？”

“嗯。”

“沈時樂……算了，馮疏寒，你把你卷子借他用一下。”

卷子不是班級作業，是學校統一布置的。所以說，除了顧川陽，這卷子每個人都有。

馮疏寒的卷子被傳遞過去，上面的字清秀整齊。

“好，讓我們來分析一下這道題目的條件。”

根據題目中所給的函數，張峻将圖像呈現到黑闆上。他把粉筆放下，說道：“所以你看這道題的條件非常的繁雜，這份卷子是一定要做的呀……”

蔣然翻個白眼，小聲嘀咕：“這是又要開始了。”

原來不是變了性子，而是沒到時候。

沈時樂特别熟練地拿出了數學教輔，把卷子放到了一邊。而顧川陽沒有這種先見之明，一直聽到了下課。

下鈴聲響起，顧川陽看着紙上孤零零的條件，又看了看講台上苦口婆心的數學老師 。

他把本合上，眉眼間透露出一絲煩躁。

蔣然盯着講台上手舞足蹈的張峻，用很小的聲音哀求着：“别講了！别講了！”

可能是冥冥之中感應到祈禱，數學老師結束了自己的唠叨。

“好，那這節課就講到這兒，下課。”

“課”字甚至還沒有說完，蔣然和小胖一群人就沖了出去。随即，教室外的人群就如同潮水湧出大壩。

二節課後的課間是用來做操的，長達二十五分鐘。

但是因為前些天一直在下雨，操場還有水漬，所以就不用做操。

這段時間可不能浪費，很多人都會選擇去打球。什麼都行，籃球，足球，羽毛球，乒乓球，校園内都有場地。

隻有争着占場的時候，才會沖出烏泱泱的一片人。要是做操，即使那個廣播再三催促都有人不下樓。

沈時樂今天懶得動，就坐在教室裡。

一個女生逆着人流走上二樓，從後門沖進教室，一下撲到了馮疏寒身上。

“我可想死你們了。”

馮疏寒笑着拍自己身上的人，說道：“回來看看？”

李晗雲放開對方，吸了兩下鼻子，裝出哭腔：“跟你們分别的時光，每一分每一秒都特别艱難。”

沈時樂一手撐着頭，打趣：“那轉回來吧。”

上高中前李晗雲一心學理，然後面對自己的文科成績是理科成績快兩倍的現實，她毅然決然地擁抱了史地政。