日向夏率先舉手，“我要跟牛島師父一組！”

日向翔陽：“那夏跟我，還有牛島三人一組，還差三個人！”

木兔光太郎：“嘿嘿嘿！我也來跟小夏一組。”

“那為了考慮實力平衡，兩個高中生得拆開了。”岩泉一看了下在場的各位，摸了摸下巴，開始考慮隊員分配。

最後，分組如下：

A組：日向夏，日向翔陽，牛島若利，影山飛雄，木兔光太郎，孤爪研磨。

B組：及川凜，宮侑，宮治，佐久早聖臣，古森元也，星海光來。

岩泉一則是作為裁判和記分員。

A組，進攻性十分強，但也伴随着不穩定性。木兔光太郎的進攻性非常強，但也非常看狀态，孤爪研磨雖然高中時期作為二傳，戰術和腦力頂級，但體力是這十二人裡最差的，且人讨厭運動，不喜歡跑來跑去。

日向翔陽和牛島若利作為接應，能力較為全能，具備相當強的進攻性同時，接球、技巧等能力也相當充分，必要時還能作為二傳。影山飛雄作為頂級二傳手，跟日向翔陽和牛島配合度也很高，高中時期跟日向翔陽的“怪物快攻”相當有名。

而日向夏，作為高中女生，體力會相對弱，扣球威力也得扣分，但在場的所有人都不知道這位新人實力如何，可以是個新的變數。

算是強項特别強，弱項也特别明顯的隊伍。

B組，相對來說則穩定得多，主要體現在有古森元也這樣的自由人在，大大地削弱了A組的進攻有效性。

古森元也，高校時期全國第一自由人，反應快，對各種球路的應對經驗十足，作為自由人是隊伍裡堅實的後盾。

論進攻性，有邊攻手佐久早聖臣和星海光來。佐久早聖臣手腕柔韌性高，能打出角度刁鑽的扣球。星海光來有優越的跳躍力，情緒穩定性也高。

要是論默契度，宮侑和宮治雙子的默契自不用說，高中曾當場模仿影山和日向的怪物快攻取得分數。古森元也和佐久早聖臣表兄弟的默契也不遑多讓。

而及川凜作為新生代的二傳，論經驗恐怕比日向夏還少，不知道會是給對面制造壓力，還是制造機會。

算是穩定性高，容錯率高，攻防兼備的一支隊伍。

第一局。

A組，日向夏發球。

各位前輩想考察新生代的抗壓能力和實力，讓日向夏作為一号位出場。也因為是娛樂訓練賽，大家也沒有過于考量戰術的問題，讓影山飛雄發球搶分。

“小夏夏别有心理負擔，想怎麼發就怎麼發，大哥哥會給你補救的！”木兔光太郎鼓勵道。

日向翔陽：“夏發個好球！要是不會我回頭我教你！”

牛島若利：“不要有壓力，像平時那樣就行。”

影山飛雄向後面舉起拇指，算是鼓勵，随後兩手交疊在在後腦勺。

以前日向翔陽發球時，試過打到過影山飛雄的後腦勺。現在輪到他的妹妹發球，也不知道水平如何了，預防萬一，影山飛雄決定默默對後腦勺作出些保護行為。

“啊……我為什麼會在A組裡面。”站在攔網前的孤爪研磨小聲嘀咕着。

攔網的對面，每個人一副精神穩定的精英樣子，看着就是聰明會用腦子的人。

孤爪研磨左右掃了眼A組的隊員。

日向翔陽一臉興奮給妹妹打氣，日向夏跟她哥哥一個樣，一副精神蓬發的樣子。影山飛雄也是個體力笨蛋，跟日向翔陽一身用不完的精力。

牛島若利也是個超級排球笨蛋，即便看着沉默寡言精神穩定得樣子，但那雙眸子滿滿是對後輩也是的期待。

木兔光太郎更不用說了，精神值忽高忽低，神經還大條，打起球來就像個會随時爆炸的炮彈。

一個個隻知道排球的精神小夥，感覺自己這種喪氣的宅男角色，特别地……格格不入。

他，孤爪研磨，真的很想回到房間裡玩遊戲啊。

日向夏捧着球，閉着眼睛，深呼吸。

“平常心平常心。”她心中默念。

雖然隻是普通的日常訓練，但是面對全是職業前輩，還都是業界頂尖的存在，在他們面前展示自己的實力，說一點都不緊張，那是不可能的。

周圍都安靜了下來，日向夏隻聽見自己的心聲。

“跳發？跳飄？站飄？”

藍黃相間的球在手中旋轉。

飄球最有價值，對經驗豐富的前輩們是最有殺傷力的。跳飄可以增加球的不穩定性，比站飄威力大，但難度高，對身體控制力有更高的要求。

日向夏手一頓，藍黃相間的球停在手中。

腿部肌肉蠢蠢欲動，掌心的血脈在跳動。

她想跳，高高地跳起。

她想扣，重重地扣球。

“那就……大力跳發！”

日向夏向前踏步，微屈髋，抛球，重心向下，積蓄壓力，釋放，往上跳躍。

身體如弓，身體一轉，手一揮，将體内蓄滿的能量一瞬間釋放，轉移至球體。

“咻——”