“怎麼回事？”歡快的氣氛最是感染人，蘇嘉繃緊的神經松懈不少，她懵然的轉了轉腦袋：“哪裡的聲響？”

“隔壁吧？”丁藝也伸着脖子往走廊看：“也不知道隔壁有誰，在搞什麼幺蛾子？”

隔壁班……

蘇嘉想到了今早見過的遊世星。

說來奇怪，大學的課程常常是兩三個專業合上，明明數以百計的同學齊齊聚集在一個教室裡，但她依然第一時間想到了他。

起哄的嬉笑聲依舊在持續發酵，甚至還有愈演愈烈的趨勢。

就連她們班的教授也被驚動了，樂呵呵的開起了玩笑：“呦，隔壁班倒是玩的挺歡快啊，那咱們也沾沾喜悅的氣氛，延遲五分鐘上課。”

“不知道的還以為舉辦演唱會呢。”丁藝說。

“我琢磨着，”宋雲一臉的八卦兮兮：“能搞出這麼大的陣仗，除了有情侶當場秀恩愛，就是表白吧。”

秀恩愛或者表白這兩個字眼，光是聽就感到和遊世星的氣質違和，蘇嘉不覺得會發生在他的身上。

對象都沒有，怎麼可能會當衆秀恩愛。

至于喜歡的人……

蘇嘉垂了垂眼，也暫時沒有迹象。

遊世星确實是被簇擁着站在最前面表白，雖然表白對象的名字和信息丁點兒都沒透露，但一系列行為也跟當場表白沒差了。

事情的起因是他被教授邀請來講解數分，說是講解，其實也就是在對完上節課布置的作業的答案後，挑幾道典型的例題做，順帶分享自己解題的經驗。

他捏着粉筆闆書，小臂線條流暢分明，身形比例又一流，千篇一律的T恤穿在他身上，輕易就能勾勒出利落又帥氣的身影。

密密麻麻的數字鋪陳展開，搭配上他化繁為簡、有條有理的講解，答案一氣呵成就得了出來。

這份舉手投足間，得天獨厚的意氣更為拿人。

他不止結果精确，時間點也卡的極嚴，正巧趕在了下課前講完。

鈴聲一響，遊世星剛想退場，教室卻猝不及防響起一道突兀的女聲——

“學長有女朋友了嗎？”

教室寂靜了一瞬間，而後轟然不笑。

因為數分也算是舉足輕重的一門專業課，所以剛才在遊世星講解的過程中，衆人始終保持着最基本的安靜。

這高昂又頗含調侃意味的一聲，倒是打破了沉默，倏然間帶動了班級的氣氛，變得沸騰起來。

聞言，因聽不懂課而沒精打采的女孩子們一下子精神了，七嘴八舌的興沖沖大叫:“學長你喜歡什麼樣的啊？”

還有女生笑道：“學長你要是沒有女朋友，不如看看我啊？”

看熱鬧的口哨聲夾雜着一陣一陣的哄笑，偌大的空間被升騰的躁意充斥，快要炸開鍋似的。

遊世星看着底下一雙雙翹首以盼的眼睛，眼底沉了沉。

他雖然脾氣好，但這不代表他可以任由别人把自己的私生活，公然擺到明面上來讨論。

教授脾氣好，從不搞不苟言笑教育那一套，加上對遊世星剛才的表現十分滿意，所以見他沉默，不但不阻攔，還聯同學生們一個勁兒的撺掇。

“你看小姑娘們都這麼好奇了，你就稍微說兩句呗。”教授捧着保溫杯說。

遊世星其實不大想回答，但教授畢竟需要尊敬，且對他有知遇之恩，所以他還是耐着性子回：“沒有。”

像是沒想到他會配合，一水兒的女孩們眼睛都亮晶晶的，努力壓制即将發出的歡呼，剛想大喊理想型，下一秒——

就聽見他冷淡的開口：“但有喜歡的人了。”

一陣噓聲。

“那看來有很多女孩要失望喽。”教授看熱鬧不嫌事大。

其中有人鼓起勇氣問：“誰啊？”

教授也跟着打趣：“咱們這個教室的嗎？”

遊世星否認：“不是。”

“哎呦，那是我們學校的嗎？”

遊世星：“嗯。”

“什麼類型的啊？”

這次遊世星半晌沒吭聲。

教授見過的場面比這幫學生吃過的飯還要多，知道話怎麼說更有力度，怎麼勸更戳人心窩子。

“這可是個讓她知道你這份心意的好時機，”他看似語重心長道:“一直憋在心裡不說，難道就不怕她被其他人搶走了？”

這話卓有成效，遊世星果然被打動了，頓了頓開口說:“她……脾氣不太好。”

“……脾氣不好還喜歡？”有小聲的讨論說。

“好家夥，那得長得多好看？”

遊世星對下面的言論熟視無睹，自顧自道：“但又比任何人都要心軟，其實很重情意，隻是習慣于用堅硬的外殼來僞裝自己。”

“我很喜歡她口是心非被人拆穿後，惱羞成怒的樣子。這會讓她整個人都變的生動。”

原來還有人對他有喜歡的人，抱着幾分懷疑的心态，但一見他形容的這麼具象化，漸漸都歇了心思。

有眼尖的女生注意到他目光似有若無落在了門外，也跟着看了過去，試圖在空蕩蕩的走廊尋找出蛛絲馬迹，但無奈什麼都捕捉不到。

無緣已成定局，女孩子都很看的開，純屬抱着好玩的态度問:“那學長你要什麼時候去表白啊？”

遊世星頓了頓，依然答非所問：“不知道你能不能聽見，但我還是想說。”

……