他親自奔赴海外市場，與當地專業人才洽談合作，選拔優秀人員組建服務團隊。在團隊組建過程中，沈逸面臨文化融合與管理理念差異的問題。當地員工習慣不同的工作節奏與管理方式，與公司原有的高效、嚴謹風格産生沖突。沈逸借鑒之前管理變革的經驗，組織跨文化培訓，增進雙方理解，制定出一套因地制宜又不失公司核心價值觀的管理方案。

江念在網絡升級完成後，着手搭建遠程教育平台。她邀請全球各地的優秀教師錄制課程，涵蓋多學科、多領域，力求為鄉村學生提供豐富多元的知識。為确保課程内容符合鄉村學生的認知水平與實際需求，江念與當地教師密切合作，對課程進行篩選與本地化改編。在課程上線前夕，她還組織了多...