李老師等幾個老師站成一排，他，她們是在稍高的水泥坡上。李老師興奮地笑着拍起巴掌道：“同學們！同學們！請大家安靜下來，安靜下來。現在我們班上的同學，都已經全部到齊了。我現在宣布三個規定，這也是學校的規定。第一所有有自行車的同學，要幫助沒有自行車的同學，而最好是兩個人一輛。如你不想幫不願幫的同學，請你們騎前面開路别影響後面的同學。第二所有騎車的同學，必須靠右邊騎成一排或者是兩排，哪怕長蛇陣也行。但就是不允許亂騎亂來亂插隊，這是為你們自己的生命負責。第三等到了目的地，誰也不允許亂跑亂來亂開玩笑，一定要聽從老師和我的安排。全程所有的活動項目，大家都必須遵守好，都聽到沒有，好都聽到了那我們就出發。”

而其實在李老師說話之前，原有自行車與沒有自行車的同學，均以自發地早早就站到了一起。都是兩人私下早已經講好，李老師不是不知這點，就是擔心及其個别的同學。因平日裡悶不做聲又幾乎沒有一位好友，故把自行車一事放在最前面提出來，不就擔心那幾個人。等李老師話音一落不出三分鐘，一支浩浩蕩蕩自行車隊伍，在騎行過程中自然地組成長蛇陣，由市中心城區朝市郊進發。

在市區範圍内自行車隊伍還算有序，并平穩緩慢中朝前騎去，這其中不免有同學們，都能相互監督互相叮囑。可車隊出了市區騎上沙石路面的郊區公路時，隊伍漸漸開始亂了陣腳原因有二。一是路面上極少見來往的車輛通行，二呢！前面領頭兩個老師在打前陣，而李老師同劉老師則在隊伍後面壓陣。故整個自行車隊長達上公裡，特别是絕大多數學生，均是在城市生長與生活，對農村田園風情有一種質純質樸的喜愛。

自行車隊伍一路好不開心好不熱鬧，你追我趕追逐玩耍，竟然還出現瘋狂賽車的場面，也幾乎完全把整條沙石路面全部霸占着。他，她們是五顔六色的服裝，他，她們個個青春亮麗的倩影與身影，他，她們少年輕狂中的飄飛與飛舞……簡直把整條沙石路面喧染而成，歡天喜地流動的海洋。

有幾次李老師不是沒有發火，而是在前面發過火後不出三分鐘，後面的人又亂起來了。等她又趕到後面去時，前面與中間的隊伍又開始亂了套。可以說李老師嗓子幾乎都喊啞了，也真是沒有什麼更好的辦法，來管束這群平時的好學生。雖然也曾安排過馮紫霞，王燕，餘力，高飛鍵等班幹部。來協助維持秩序，但也隻是收效甚微。而李老師也更是清楚，按住了龍頭龍尾又撬起來。等龍尾壓住龍頭飛龍身擺，到後來幹脆不說也不再壓班上的學生，抱着順其自然就好的心态。

因為一路上李老師也沒少見，其它班上的學生，均以出現大大小小不少的交通事故。不是自行車爆胎撫着走，就是把自行車騎進農田裡，跌的滿身是傷與滿身是泥。還見幾個同學摔倒在路面上，被沙石劃破手腳衣褲和皮膚，則留下傷痕累累血水處的場景。可怎麼來說一班到目前為止，還沒有出現任何一件大小事情，同學們都能做到相互協調攜手共進，這也是李老師敢放手不嚴加至此的先決條件。

青朗坐落在名鎮市的北郊，以山青水秀而得名。山不太高但範圍大是山連着山，那一山緊挨着一山是茂盛的森林。放眼望去是一縱縱一隊隊，在沉默中顯山南重疊美景，那是無數動植物可親可愛的家園。而在她縱橫交錯的山谷之中，又有無數從石縫之中，一年四季源源不斷而冒出來的清泉。彙合而成一條條歡蹦亂跳，潺潺細流而成的清泉水溝。其實在她群山環抱之中，有本省第一大火力發電廠，提供名鎮地區所有的電力，還輸送并确保幾個鄰縣市常年的電力供應。不過廠區内有三根巨大高聳的煙囪，一到加煤時那釋放而出的是，濃濃的青煙直闖天庭。時而又似一條青龍飛舞在天地之間，可時間不長，則被一股神奇的力量吞食一盡。

當張軍看見目的地就在眼前，特别是如此美麗的田園風情之時，的确被這一切吸引住了。竟激動地跨下自行車：“嘿嘿，黑皮，快下車呀！哇，哇噻，好美呀！我還是第一次到這裡來玩，的确是山青水秀。”話落見随後又騎來好多的人，而扔下自行車，站在路中間伸手假裝一擋。