于河今天一早就發現了不對勁。

昨天晚自習南北沒有來上，不過今天倒是來了。

南北雖然照常來了學校，表面上也沒有什麼和平時相差很大的地方。

但是，南北的笑容明顯變了。

他從來沒有見過南北能笑的這麼僵硬。

平日的南北笑起來對于于河來說就是很自然，很舒服的類型，但今天南北很明顯不對。

别人和他說好笑的事情時，那個笑僵硬，像是兒童畫中每個人标配的彎嘴笑。

“南北。”于河準備當面詢問。

“怎麼了？”南北回頭看他。

“你怎麼了？發生什麼是了嗎？”于河直接問。

南北愣了神，又裝作奇怪的樣子說：“沒怎麼啊？昨天晚上身體不舒服就沒來上課，能發生什麼啊……”

“南北，你真的不會說謊。心情全都擺在臉上了。”于河皺了皺眉，沒好氣的說。

“啊？”自認為藏的很好的南北被戳穿，一下子語塞住了。

“今天一大早來的時候，你沒有和别人嬉笑，突然在那裡很認真的背書。我起初以為你真的準備好好學習了，但後面越來越不對勁了，你今天一直沒有找我或者其他人說話，别人來找你你隻會僵硬的笑着附和。”

“關鍵是你現在狀态真的很差，一頭紮進學海裡的你已經有點不像你了。”于河很認真的看着南北，希望對方做出解釋。

南北被一語道破，嘴巴半張，看着他說：“你什麼時候這麼聰明了？”

“那當然，我可是于·福爾摩斯·河，”他說着說着發現不對，拍了一下桌子氣急敗壞道，“咱現在是這個重點嗎！重點是你今天為什麼會這個樣子好嗎？！”

南北發現轉移話題失敗，緩緩呼出一口氣，緩緩把頭埋在了手臂裡，一頭烏黑的頭發對着于河。

于河隻能聽見南北在手臂中模糊地聲音。

“我不想說，對不起。等我把這件事消化了再告訴你吧。”南北聲音聽起來沒什麼不對的，但就是讓人覺得這個人現在很委屈。

現在是午休時間，班裡還有一些人吃飯沒回來，倒是有些空曠。

他們聲音本來有點大，可于河見南北現在看起來不是很好，不自覺的壓低了聲音，有平生最溫柔的語氣對南北說：“算了，不想說就不說吧。”

南北平時和于河鬥嘴慣了，突然這麼一下倒是搞得自己有些不自然。

他将頭從手臂中擡起，有點别扭的回了一句：“謝謝。”

于河聽到後有點震驚，看着對方。

“謝謝你現在……這樣關心我，謝謝。”南北艱難的說出了感謝的詞彙，最終那些肉麻一點的話實在說不出口，緩緩閉上了嘴，繼續埋進了手臂裡。

于河不知為什麼有點想笑，但又故作正經的說：“不客氣。”

南北不語。

于河所說的南北今天一直都紮在學習的海洋中還是有原因的。

南北發現學習可以讓自己麻木掉一些痛苦，及時重複最簡單的抄寫，似乎也能做到轉移注意力。

逃避，是南北目前唯一能做的。

直面，是南北不敢使用的。

他用這種方式減輕痛苦，如果不是于河問起，今天的他可能就處于一個空白，将一切痛苦丢置一邊的狀态。

不過他還真要感謝于河，将他從這種麻木，如同行屍一般的狀态拉出。

逃避雖然有用，但絕不是最優解。

死者雖然靈魂已經不存在，但記憶永存，記憶不會抹滅他們的存在。

隻要南北記得，他們就還活着。

他突然覺得，死亡離自己這麼近，可這種“活法”卻又人人可為，也就沒那麼難受了。

人總得向前看，不是嗎？

他自我調節，淚水沒有留下。