見裡說不出話來。

他垂頭喪氣地走到高橋教練面前，教練拍了拍身旁的空位，示意他坐下。

“别緊張。”高橋教練說，“我把你、而不是花島放在首發隊員中，顯然是因為你的實力更強；但花島也有優于你的地方。他的心理素質比你好，哪怕在分數落後的時候，他也不會自亂陣腳。”

見裡感覺自己被說得臉上火辣辣的：“……抱歉。”

“好了，這會兒在場下注意看你的隊友是怎麼應對對手的，看清楚了、頭腦冷靜了，再回去場上。”高橋教練說，“你知道作為一個排球運動員你應該在球場上做好什麼嗎？”

這是高橋教練平時總是會說的一句話。見裡羞愧地回答：“……做好自己。”

“還記得就好。”高橋教練說，“你覺得剛剛自己有做到嗎？”

……沒有。

見裡勇人很清楚，剛剛那一分失分點完全在自己身上——在己方拿到發球權而對方在進攻的時候，他明明看準了岩泉一的起跳時機，也及時跟着起跳攔網了——但是可能是因為這會兒分差太大，他的攔網姿勢沒能擺好，手臂張得太開，竟然被對方突破了手臂中間的空隙得分了。

他才剛剛替換作為自由人的初山前輩上場，就失了分。

高橋教練歎息了一聲。

今年的一年生其實整體而言素質不差：狩野沉默寡言，實力值得稱贊；築城的接球技巧不足、進攻卻值得稱道；見裡的發展相當全面，可以往接應方向培養；花島整體實力較弱，性格卻足夠沉穩，能壓得住隊伍——他們成長起來，怎麼看都能成為立海重要的支柱。

但……還不夠。

他看向對面青葉城西的入畑教練。已經過五十歲的教練臉上有了皺紋，但這會兒抱着手臂看着場上情況的時候還是笑呵呵的。

高橋教練和入畑教練認識得很早——确切的說，現年不到三十歲的高橋教練是通過立海以前的老教練認識的入畑教練。

這位老教練也帶出過去往全國的隊伍，但這幾年來青葉城西沒再進過全國了。哪怕能保持自己縣内第二的水準，進不了全國，那就等同于籍籍無名。

但現在看來，姜還是老的辣。

入畑教練帶出來的青葉城西，比如今的立海更強。

他這麼想着，眼底的鬥志卻沒有消失。

——場上的球員們還在戰鬥。

——比賽還沒有結束。

——不是勝利就是失敗，鹿死誰手還尚未可知。

高橋教練這樣想着，鄭重地伸手又拍了拍見裡的肩膀。

“好好看、好好想……然後帶着想要赢的決心回去，你能做到嗎？”

“……能！”

*

比分來到9:4。

換下了首發的一年級副攻手後，立海的狀态倒是暫且穩定下來了。

雖然沒能再追上分差，但這會兒能輪流拿分，一球換發就已經是相當不錯的狀态。

這一球輪到岩泉一發球。

在己方占優的情況下，岩泉的心态很輕松，打得也很順手：他将球高高抛起，然後瞄準對面的底線中間位置，打了個淩厲的跳發。

立海這會兒兩名三年生都在後排。吹田後撤半步，屈膝下蹲，将這個跳發穩穩地接起來：“秋村！”

對面發球後就和花島換位的秋村迅速應了一聲：“一傳漂亮！”

這會兒的二傳在前排，所以前排僅有兩個進攻點可供選擇，反而是後排有三個進攻點——秋村比了個手勢，立海的前後排總計五名進攻手同時動了起來。

能看出來他們是經過大量的訓練才達成現在這種默契的。不僅如此，并非首發隊員的花島也能融入這個團隊進攻，隻能證明立海在同時多發位置差進攻的練習上花費了相當多的時間，已經能做得相當熟練。

這一球最後由前排的築城飒拿到。他突破了京谷賢太郎的單人攔網，成功拿到了分數。

“幹得好！”秋村握拳在築城的肩膀上輕輕一捶，花島則幹脆伸長了脖子用腦袋撞了一下築城的腦袋，“可惡！我也想拿到球權！”

築城對他吐舌頭：“略略略——秋村前輩就是更喜歡我！”

花島不甘心地揮了揮手臂：“下一球我一定要拿到分數！”

“很有幹勁嘛。”吹田笑嘻嘻地說，“加油啊，一年級！”

“是！”

*

場邊，見裡勇人望着配合隊友拿到分數的花島賢。

——要在場上做好自己，做好自己該做的事情。

他握緊了拳頭。

——在再次上場之前，他隻能在這裡看着。

——這會兒，就讓他仔細地觀察場上的形式，為了接下來做好準備吧。