第二局拖到30分，最後被青葉城西勉力拿下是雙方都沒料到的結果。

白鳥澤那一方，能看到坐在闆凳上的鹫匠教練正冷着臉大聲斥責學生們在球場上犯的錯誤；青葉城西一方則是不止一個人挂着毛巾，盡可能趁着這個時間恢複一點體力。

為了在局勢上占優，青葉城西的運動少年們在體力消耗上比往常的比賽要更多。

迷惑性的進攻起跳、為了拿到一次觸球而拼命去“閱讀”對面扣球的信息、在對方進攻時盡可能完成接球、傳球和找準對方空隙反擊——這毫無疑問是大腦和身體雙重的辛苦。

“哈，感覺下次合宿、呼、别繞場海豹爬了，”花卷喘了口氣，“改成魚躍式撲球吧。”

“不是吧小卷，才兩局诶。目前看來至少要打滿四局哦？”隻有平時習慣了在場上多方位跑動傳球并閱讀比賽狀态的及川還有餘力嘲笑他。

“啰嗦！”花卷惱羞成怒地給了及川一個肘擊。

“正常。”來田胡亂把毛巾糊在自己臉上，聲音悶悶的，“我們今天給白鳥澤造成了壓力，所以比賽的時候會收到比以前更猛烈的回擊。除開體力和腦力的消耗，精神上的壓力也比之前更大吧。”

“突然開始羨慕起條善寺那群一年生了。”松川感慨，“要是他們的話，說不定在這個狀态下還能嘻嘻哈哈的吧？”

“他們應該也來看比賽了。”京介說，“照島有發郵件給我，說會來給我們加油。”

“别想太多，赢了之後花卷請吃拉面。”松川說。

“——我隻說了請你一個人。”花卷說。

“那我想要豚骨叉燒拉面。”岩泉一本正經地點點頭。

“加兩個蛋。”園跟着起哄。

“我要炸雞塊！”及川提要求。

“去死啊！”花卷的精神瞬間振作，活力十足地開罵。

第三局。

對于白鳥澤而言，打到五局三勝的第三局，通常已經預示着結尾。

但現在的局勢并不算明确。

“小京介還真是去了一個了不起的學校——雖然想這麼說，”天童抱着手臂，“青葉城西去年和今年相比，相差稍微有點大诶。”

“不管是及川還是須川，他們都做了錯誤的選擇。”牛島平靜地回答，“可以看得出來，他們的隊友的實力跟不上他們。”

目前而言，須川京介雖然上場的時間比不上岩泉他們，但體力消耗可能是場上最大的一個。

“哎呀，連我都要同情他了。”天童說，“跑去青葉城西，然後輸掉比賽——就算拿到一局也沒什麼意義吧？”

“天童。”灰田提醒他，“我們今天輸了一局，回去每個人要加練發球一百個了。”

天童覺垮下臉：“今天要打四局比賽诶，回去還要加練……反正會赢的嘛，鍛治還真是嚴格啊。”

嚴格的鹫匠教練冷飕飕地看着他：“天童，你不是最喜歡攔網得分嗎？這會兒有一半被須川補救起來，不想加練發球也行，比賽結束了直接從這裡跑回白鳥澤，改成練體力吧。”

體力相比于隊友而言堪稱渣渣的天童覺：“……”

他乖覺地舉起手：“是、是，反正我也不是練跳發的。”

鹫匠教練沒理會他的搞怪，轉頭看向在替補席的一年生：“白布，去做一下熱身。”

白布賢二郎是今年一年級的二傳替補。

濑見猛然擡起頭：“鹫匠教練——”

鹫匠教練皺得和橘子皮一樣的臉上猛然浮起怒色：“說了多少次！白鳥澤的球隊就是要以王牌為核心，你還在那裡想什麼呢！想女孩子等回去學校再想！球場上要一心一意想着王牌想着隊伍想着球！”

他咆哮着伸出手臂：“高重！手臂亂揮什麼呢！攔網是讓你這麼揮手臂的嗎？跳起來之後沒攔住不知道用腿？山形！後排接球都做不好嗎？多少次對面過來的球就差一步，你是長在地闆上了嗎？動動腿啊？”

一旁的顧問老師趕緊打圓場：“鹫匠老師，他們應該也知道了，下一局——後面兩局赢下來就好。”

濑見還有些茫然失措地站在原地。鹫匠教練打量了他一會兒，冷哼一聲：“隻是讓他先做個熱身。下一局，好好清醒一下自己的腦子。”

“我會把所有球都傳給牛島——”濑見下意識地回答。

灰田呻/吟了一聲，一巴掌拍在濑見背上：“鹫匠教練，我來和他說吧。”

今年二年級的二傳手呆呆地轉過身來，而後一條幹淨的毛巾被丢到了他的頭上：“冷靜點，濑見。正常地分配你要傳的每一個球。”