充分休息了一個晚上後，青葉城西的社員們坐着大巴，精神飽滿地到達了音駒高中。

“音駒……到底是什麼來頭啊。”

“音駒這幾年的成績都沒有特别出彩，但他們的主教練是個以前相當有名的家夥。”入畑教練笑呵呵地說，“那家夥當初也帶出國打進全國的隊伍，現在是他的學生在當教練。聽說我們想好好利用這個周末後，他的後輩就把他請出來找我了。他們的隊伍怎麼樣，今天你們可以自己感覺一下。”

“噢——”

和音駒的交流賽比和戶美的結束得要快。

“非要說的話……”在回程的巴士上，金崎抱着手臂總結，“他們的防禦确實不錯，尤其是那個二年級的自由人，非常穩，但是防守的體系并沒有成型，也缺乏進攻手段。”

“從難纏角度來說，還是戶美更勝一籌吧。”

“我還蠻有收獲的。”京介跟宮崎良平感慨，“音駒的夜久前輩感覺是有一顆大心髒的那種類型，而且他們的攔網切入非常準确，好幾次根本來不及補救。”

“确實，”今天上場了的來田深感同意，“他們的那個二年生，相當了不起啊。在我進攻的瞬間改變攔網的姿勢，之前的空檔居然是刻意漏出來的。雖然技巧還不太成熟，但是感覺我們也可以學一學，順帶要注意防備類似的手段。”

“而且那個觸球，真的好可惡啊！”松川吐槽，“好幾次明明感覺對方沒機會了，居然還能拿到一次觸球救回來。音駒、音駒，真的是貓嗎？抓得死死的……雖然今天的分差還算好看，但總覺得背後被盯着，啊——這下回去是真的要再加練了。”

“别太過頭哦，自己的身體狀況也很重要。”

……雖然這麼說了，結果回到宮城縣後，十三名正選不約而同地去了體育館。

非正選都不在，少年們默契地自己去把球網系起來，然後各自分組占據了不同的地塊。

及川徹熟練地把須川京介和岩泉一抓到自己的分組裡：“既然小須要練網前撲救那就過來一起練吧！”

“诶——我還想幹脆找塊闆子夾在球網上——”

“那會把網拉得下墜吧。”岩泉吐槽，“還有及川，你不是說要練發球嗎，去和來田前輩和金崎前輩他們一起練啊，他們正好要練應對大力發球的接球技巧。”

“不行不行，”及川用力搖頭，“那樣的話看不出來提升啊。目前部裡還是隻有小須能接我的發球，标準當然要按小須來算啊。”

“那前輩倒是努力一點啦！”須川嘀咕道，“練到現在感覺都沒什麼挑戰性——嗚哇，我什麼都沒說。”

岩泉一看着露出陰慘慘笑容的及川徹，深深感慨：“……天賦啊。”

其實倒也不是沒什麼挑戰性。

接球的時候，能感覺到及川前輩正在不斷調整自己跳躍的姿勢、助跑的方式、揮臂的姿勢。

他在不斷地嘗試把自己全身的力量灌注到球中，同時也要盡可能保證球能落在界内。

而京介需要練習的是在這種強力發球面前，盡可能穩定地做好一傳。

所謂穩定，自然不止是能接住球、不讓球落地。而是要保證自己的一傳能準确地落在指定的方位。

為此，他請及川和南在自己這半邊的球場放置了他們最習慣選擇的二傳位置的空水瓶。

岩泉：“……你們練，我去找松川他們。”

已經開始練習的及川徹态度堪稱冷酷。他随便揮了揮手：“去吧去吧。”但是眼睛還看着球網對面的邊線，顯然在思考如何更準确地定位。

沒有人能保證自己的發球、接球、扣球、托球永不失誤。他們隻能在日複一日的練習中不斷提升自我，去摸索、感受最适合自己的角度和姿勢。而即使練習中能達到很好的效果，這也并不保證他就能在比賽中100%地發揮自己的能力。

京介仰着頭，看着對面的球高高飛起。

今天上午在和音駒打比賽的時候，他覺得自己算是收獲最大的一個。

和音駒的自由人夜久衛輔交換了郵箱地址，并看到了他那種非常流暢的、不會影響隊友進攻的救球方式。

夜久前輩的性格相當沉穩，是在比賽落後的時候也能準确地應對每一次的來球的類型。

……如果他也能做到這一點就好了。

哪怕平時表現得再鎮定，京介也很清楚，自己的承壓能力還不算優秀。

但是他是打自由人位置的排球選手。

作為最後一道防線，他應該要有最穩固、最牢不可破的心理素質。

及川的手又一次拍下球時，他已經敏銳地判斷出了球路。

不假思索地移動，及時地擡起手臂并起，保證盡可能平坦的平面，而後沉下右側的肩膀。

“要控制好球的落點。”

通常來說，用兩條手臂和用十根手指控制，聽起來是前者更難。