紅燈懸挂連成一線，紫雨滂沱，光線重疊，激蕩着令人目眩的顔色。街道空寂無人，成片奔流的雨水卷着被泡爛的鞭炮屑，潮氣鎖着硝煙味，升騰。

曲望儀與雪蘭汀路過一座老舊電話亭，被雨滴砸地砰砰作響的玻璃上印着模糊的黑影。看形狀，裡面的人正手握電話，有說有笑。這座電話亭廢棄已久。

整個人類世界都變成這樣了嗎？望儀想着。

這一切與她，與“實驗中學”有關。

以猶格-索托斯、奈亞拉托提普他們為首的高位外神似乎不想讓她和雪蘭汀摻和過多，謝憬姝卻讓雪蘭汀陪她進行調查，這又是怎麼回事？

她那天在高維時空的驚鴻一瞥，讓大腦獲得了海量信息。這些天，她在回憶裡仔細查找分析，對“實驗中學”的原貌做出了基本判斷。

古神計劃測試人類對古神陣營的信念，即“秩序”的服從程度，同時觀察人類的高創造性是否會被保留。人類在完全接受“秩序”的規訓之後，能夠成為古神忠誠的信徒，并在古神的羽翼之下免受舊日陣營的精神污染。古神認為這對人類自身也大有裨益，人類将會接受代表了絕對光明與和諧的秩序，摒棄欺騙、沖動、隐蔽、自私，摒棄一切劣根性——當然，這一切的前提是創造性不能被破壞。

祂們在幻夢境内建立了那個中學外觀的試驗場，随機将一些人類少年的思維量子體帶到那裡。在一段時間的試驗後，祂們觀察到，總有一小部分人類無法認同祂們的理念。更引神注目的是，這部分人類表現出最高的創造力。

很快，中學本身變成了篩選高抗性人類的場所，展現出高抗性孩子被送進重點場所——“實驗班”。祂們給這些人類提供優越的物質條件，而後在他們身上進行一切可能的試驗，因為古神已經意識到，人類創造性的奧秘可能正藏在這部分孩子身上。

為了不引起人類社會的注意，被帶走思維的孩子數量有限，為保證實驗材料的充足，古神開辟了多個時間分叉，以期提高利用率，同時進行時空相關的研究。

而現在，祂們要找的東西應該業已找到，至少部分找到。

可它究竟是什麼呢？

她又把注意力轉回電話亭，在下紫雨的天氣，一個人興緻勃勃地在廢棄電話亭裡打公共電話？公共電話過時了多少年且不說，那個電話早該報廢了。

她身上有防水咒和隐形咒。望儀借着雨聲的掩蓋，徑直走到玻璃窗旁，向内張望。

“啪！”

望儀膝蓋一軟，滑進足以淹沒她手腕的“紫藥水”裡。

“望儀！怎麼了？”雪蘭汀蹲下身，盯住窗口，一手環住她的後背，一手擋在她身前。

望儀嚴肅地開口：“裡面的東西，應該不是人。”

裡面的東西舉着電話，全身皺巴巴的，皮膚死死吸附在骨架上，與人類幹屍看起來相去不遠，上身竟然還挂着一件黑棉襖。它的皮膚還是新鮮的，眼珠鼓出。那東西不但像活人一樣站着，還偶爾前後搖晃，聽筒緊貼耳朵。深紅色的東西從兩者之間流下來，貌似是化為肉泥的人體組織。

雪蘭汀輕輕倒吸一口涼氣，擡手點亮掌心，望儀握住他的手腕，無聲地制止了他。她繞到電話亭門口，側身一避，用意念控制手表形态的外骨骼探出細細的金屬絲，從玻璃門縫下爬進電話亭。