伊莉西亞看着枝枝和窗外梧桐幾乎一模一樣的葉片，眨了眨眼。

史書上說，燕氏皇族的精神體鳳凰是古地球傳說中的神話生物，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。

伊莉西亞看着已經停落在梧桐樹枝上的小啾，心想：原來如此。

伊莉西亞将枝枝輕輕放下，靠坐在窗台邊，仰頭看向淩空皓月，細細梳理目前已知的線索。

幾千年前，燕亭大帝帶着第一個精神體出現，人類突然迎來了全體進化，而這麼多年來，除了皇室，并沒有哪個家族的精神體可以穩定遺傳。父母的精神體是虎豹，兒女的精神體卻可能是兔子小貓，隻有皇室每一代精神體都是鳳凰，從無例外。

洛薩特千年王朝史上，出過許多明君，稍平庸一些的也有，但從未有過暴君。而三代前，為了平息蟲族帶來的創傷，皇帝降下微雨，此後三任君主一個比一個暴戾瘋狂。

那些雨水究竟是什麼？

是如民間所猜測的，皇室用理智做交易換得良藥，還是......

從一開始，精神體的出現，就是一場交易呢？

傳言鳳凰是百鳥之長，能夠浴火重生，具有焚盡一切的火焰，但皇室的精神體從未表現出任何與火相關的特質。

伊莉西亞透過婆娑的樹影看向天空，如果那些火，是燒在精神域裡的呢？

翻湧滔天的巨浪，精神域裡的刺痛，像極了沸騰的水面，隻能不斷的靠枝枝安撫平息。

也許，從鳳凰出現時起，這場火就代代相傳，隻能靠着“微雨”時不時降溫平息，而為了治愈帝國被蟲族創傷的子民，皇室用盡了雨水，此後的就備受翻湧不息的精神力困擾，因而逐漸暴躁易怒......

小啾玩夠了，飛回伊莉西亞身邊，繼續和枝枝貼在一起。

伊莉西亞回過神來，看着兩道貼在一起的小身影，無聲地笑了笑。

但還有許多地方解釋不清，為什麼自己會有兩個精神體，枝枝是如何出現的，到底有什麼作用，又為什麼會是梧桐的模樣...

伊莉西亞垂眼捏捏小鳥團子，又摸了摸小樹枝新生的葉片，慢慢盤算着，大概隻有等到她更強一些的時候，才有機會窺見皇族的秘密吧。

今夜窗外沒有八聲杜鵑，小啾趴在伊莉西亞準備的小小窩裡，貼着營養液的瓶子安靜睡去。

*

軍校的時間不像藝術學院那樣自由，伊莉西亞早早的起來上課，困得不想說話。

莊越清和伊莉西亞不同班，不過預訂早飯時幫伊莉西亞也訂了一份，留在桌上。

伊莉西亞閉着眼全部吃掉，出門上課。

早上第一節是文化課，伊莉西亞到得不算晚，教室裡才坐了一半人。

左看右看，沒有找到芬尼安，看來是起得更晚，伊莉西亞随便找了個空位坐下。

這節課講的是星艦的駕駛以及各種操作，要求每一個學生都能在駕駛員無法操縱星艦時及時接管控制室，保障安全返航。

旁邊有人落座，是布蘭溫。

伊莉西亞還是有些困，沒心思搭理，低頭翻看光腦上的教材。

黑色的手套被摘下放在桌上，一隻蒼白的手伸過來點了一下伊莉西亞的光腦，“今天的課要講這節，主系統的操控。”

光腦自動翻頁，伊莉西亞終于擡頭看向布蘭溫，其他同學警覺地嗅到有瓜的味道，悄悄投來目光。

“謝謝，”伊莉西亞頓了頓，太困了，笑不出來，“早上好，布蘭溫同學。”

“早上好。”布蘭溫倒是笑了出來。

伊莉西亞轉回去繼續看書，其他人也重新低下腦袋。

一大早，論壇就格外熱鬧。

“報——新同學已經走進教室了，首席不在，她自己坐下了。”

“——布蘭溫坐到她身邊了”

“哦哦哦哦有瓜？！”

“無瓜。兩人說了句早上好就沒了，毫無交流啊。”

“急急急，某葉姓同學也即将走進教室！”

“他進來了！他看見伊莉西亞了！他走了過去！”

“嗯？他就這麼走過了？随便找了個座位坐着了，兩位前聯姻對象全程沒有任何眼神交彙啊。”

“散了散了，我還以為今天又能看到妹妹暴打渣男的名場面呢。”

“首席也來了，嗯？怎麼坐在妹妹身後？這個分布很奇怪啊，我分析一下...哎呦哎呦上課了不說了不說了”