接下來的幾天，栗莉把能複習的東西複習了兩遍，淡定地去考了期末考。

魔咒考試她不但讓鳳梨跳着踢踏舞走過書桌，還讓它跳完舞之後給弗立維教授行了個禮。變形術考試她變出了一個青花瓷樣式的鼻煙盒，麥格教授很是滿意。

至于其他考試，她中規中矩地完成了，但成績肯定不賴。

所有考試結束之後，栗莉花了一天時間去整理自己長久以來的一個想法。

正如那句真理所說的，經濟基礎決定上層建築。

栗莉對這個魔法世界的很多東西非常好奇，可是她沒錢；靠爸爸媽媽也不行，彙率太高了，不能給他們這麼大負擔。

栗莉兩輩子都沒有過這種多花一點就要錢包空空的經曆，沒錢令她非常沒有安全感，于是她決定做一點小小的嘗試。

在疏理完思路後，栗莉寫信給弗雷德和喬治，約他們下午兩點去第一溫室旁邊一個廢棄已久的空教室見面。

栗莉覺得自己還是應該買一隻貓頭鷹，要不然每次寄信都要爬貓頭鷹塔，太累了。

錢，她需要錢，這樣才能買貓頭鷹，才能買她好奇的知識，才能安放她對美麗卻可能無用的東西的熱愛，才能讓她踏實地生活。

下午一點五十，栗莉提前到了空教室。她先用清理一新把教室打掃了一下，把紙筆拿出來，等待弗雷德和喬治的到來。

弗雷德和喬治把門推開的時候，正好兩點。栗莉起身，看見他們倆隻是在門口探頭探腦，沒往門裡踏半步。

“這位美麗的小姐，請問這間教室裡沒有設什麼陷阱吧？我們隻是路人。”和他們倆在一起相處有挺多次了，栗莉以前班上也有過同卵雙胞胎的同學，雖然弗雷德和喬治長得實在是很相像，但她現在對分辨他們還是能有一些隐約的直覺。

“弗雷德，你再往前走一步就會有一桶糞球砸在你的頭上，坐到這張椅子上會發出放屁的聲音，更多的陷阱，請自行探索。”栗莉抱着手，笑眯眯地回應道。

兩個紅頭發高個兒男生一搖一擺地走進來：“哇，那我們可真是太期待了。”栗莉殷勤地為他們拉開凳子，請他們坐下。

弗雷德和喬治面面相觑，他們這下子真有點摸不清頭腦了。

“弗雷德，你說這張凳子是不是我們一坐下去就會斷掉，下面有一排毒蛇的尖牙在等着我們。”

“哦，天呐，喬治，我想是的。即使是梅林坐上這張凳子，也會被這個黑發小姐坑得褲衩子都不剩吧。”

栗莉無語：“愛坐不坐，不坐的話你們也可以站着談。”她自己把一本書變成坐墊放在凳子上坐下了。

弗雷德和喬治推搡着坐下，喬治笑得相當狡詐：“栗莉，你想和我們談什麼呢？如果談得不和你意的話，是不是會把我們倆變成甲蟲丢進黑湖裡啊？”

栗莉瞪了他們倆一眼，說道：“以小人之心度君子之腹，我不跟你們繞彎子了，我是要和你們談一筆生意。”

“生意？”兩個人拔高了音調，似乎很是震驚。

“是的，生意。”栗莉挑眉，笑着看向兩人。

“哇——生意——讓我們聽聽十一歲的斯萊特林有沒有成為首富的潛質吧！”弗雷德和喬治前傾身子，但看得出來他們沒有多認真。

“那我說了，你們好好聽。給我靈感的是我在魁地奇球賽上感覺越看越餓，一問才知道我身邊很多人都有同感。那麼我就想，能不能在魁地奇球賽上販賣一些零食呢？就像火車上的小推車一樣。接下來是我簡單計算後得出的結果。

我目前構思了幾種東方的小吃，簡單好吃成本低廉，可能全套器材買完都要不了三加隆。我們将這幾種小吃分為三類：飲品、主食和零嘴，假設飲品和主食都是十八納特一份，零嘴十四納特一份，簡單設置一個四十九納特三類各一的套餐。這裡你們先記住。”

栗莉邊說邊在紙上寫了幾個關鍵詞，這時弗雷德和喬治還在嬉皮笑臉的。

“然後，按照我初步的構想，我們可以有一個在看台附近地面上的固定販賣點，這裡負責食品制作和散客的接待。每個看台上設置兩個崗位，一個點單一個送貨。這樣一來，至少需要十二個人。

若每個人的時薪為十西可，正常一場比賽兩到三個小時，我們就按三個小時來算。略去原材料部分的成本——這個我能以很便宜的價格拿到，人力成本每場比賽大概是二十加隆。

這個學期我觀察了每一場比賽的人數，基本上都在八百到九百人。隻要套餐能賣出去二百八十份，除去成本能賺二十三加隆。當然，我也有信心能賺更多。”栗莉一邊說，一邊在紙上計算給弗雷德和喬治看。

弗雷德和喬治漸漸聽得認真起來，他們坐直了，身體微微前傾：“看得出來你很認真地考慮了這件事。那麼你要和我們談什麼生意呢？”

栗莉停筆：“是這樣的，我打算以社團或者俱樂部的形式來辦這個項目。但是出于多方面的考慮，我并不打算出面當這個項目的負責人。我需要你們當我的代理人，一是出面管理社團事務，二是在成員的選擇上出力。如果你們同意加入的話，你們和我三七分成，畢竟我會出所有的原料和菜譜。”

弗雷德和喬治對視一眼，就像有心靈感應一樣，這一眼就完成了他們的交流。喬治問道：“這可是完全以盈利為目的的社團，學校會同意嗎？”

栗莉聽出來他們倆應該是有點心動了，心下暗喜。她在來之前就已經盡力把這件事的所有流程詳細地在腦中過了一遍，早早考慮到了這個問題，所以她繼續沉着冷靜地回答道：

“首先，第一百七十三條校規說‘學生不得進行未經學校允許的商業活動’，意思就是在經過學校允許，學生可以進行商業活動。我在校史上看到，分别在一百多年前和三百多年前，在時任校長的允許下，學生在複活節和三強争霸賽的時候開辦了集市活動。所以我會去找鄧布利多申請許可。