“你看，這是當時林老師教我們時留的冊子，還畫了圖的呢，照着上面的來種，保管沒錯。”

白春枝探頭去看，是本手寫的小手冊，上面的字倒是不多，畫着圖，她一個初學者，瞥了兩眼竟然也能瞧明白。

田地由一條條線條表示，行距寬度也都标了出來，交叉的點不同大小的圈代表着不同的種子。

像錢老三媳婦現在翻的這頁，是白芍中間套種了玉米，不過得趕在立夏時就種了。

“這個很實用呢！”

看完，白春枝誇贊道，感覺比自己買的那幾本厚書容易懂些，可能書本上寫得太專業，小冊子則更有針對性。

“那肯定了，林老師費心思給我們簡化了，就是想我們識字少的也能看懂了，哦對，你們要不要抄一份？”

說着，錢老三媳婦不等白春枝回答，轉頭就喊自家在田裡玩泥巴的孩子，回去拿本子來。

“撕拉——”

“啊！媽！”

錢老三媳婦接過本子，剛給白春枝撕了一頁，還沒說什麼了，旁邊的泥巴小孩兒先炸毛了。

“我爸拿我的筆，你又要撕我本子，開學我還讀書不！”

“嗨喲，你這孩子，自己的名字都還不會寫呢！”

錢老三媳婦剛準備起身去拿扔田坎上的鉛筆，沒想到自家孩子突然爆發了，笑着和白春枝解釋了下，他哥哥姐姐送的本子和筆，就等着開學用了。

“我已經會寫‘錢’字了！”

聽到自家親媽揭短，小孩兒更氣了，吸着鼻子差點擠了幾滴眼淚出來，不過小臉蛋倒是早被手給摸花，頂着個花臉還不忘強調重點。

“是我爸把我筆給收了！”

“你行了啊，媽開學再給你買。”

打發完小屁孩兒，錢老三媳婦轉頭給白春枝說了些要點。

“這個收獲期，第三年夏至就開始收獲了，林老師說看到有啥子期刊上寫：夏至延長到一個月，能增量，你翻後面——”

白春枝翻了一頁，居然是一個表。

“我們種植這幾年都有記錄的，看産量呢，大緻是有增加的，但不曉得跟人家專家教授的标準一樣不，我們也是試着盡量晚收了。”

“都是摸着石頭過河啊。”

白春枝點點頭，說了句廣播裡常聽到的話，忽然就理解林茂祥的做法了，授人以魚不如授人以漁。

“你們還有林下種植的，就隻有多問問林老師他們了。”

“好。”

白春枝珍惜的将那張筆記折進包裡。

等車來時，因為還可以載一個人，白二哥跟着貨車先回去了，蕭遠山他們還是坐大客車回去。

路上，白春枝便将那張紙拿出來遞給蕭遠山。

“什麼？”

蕭遠山看清小娘子遞過來的那張紙寫了什麼後，就笑了，同時，他也從包裡摸出了幾張紙來。

“林老師也給了我們一本種植手冊。”

“真的啊，我看看……”

白春枝拿到那本屬于他們的“冊子”，才看到第一張就有些愛不釋手了。

林茂祥真的是一位非常好的老師，這完全是根據他們後山開荒出來林子和那處山坳來編寫的。

“林老師說，林下套種和莊稼套種還是有所區别的，要根據兩種作物生長來決定種苗的株距，後山那片，就得看是什麼樹下了，我大概說了幾種——”

蕭遠山挨個指給小娘子看了。

“剩下的還有其他種類的，林老師也講了，我們自己要怎麼試驗，到時候可以根據具體情況及時做調整。”

眼熟的記錄表，白春枝再次感受到林茂祥的用心。

“那我們可要好好學起來了，這才對得起人家林老師毫無保留的教導呀！”

白春枝一邊感歎着，一邊暗自下決心，回去就繼續啃那幾本書，學無止境啊。

蕭遠山點着頭，看到白春枝那張紙背後幾個數字，又問她。

“嗯？”白春枝轉過頭來，“哦，這個是錢家記錄的每畝白芍晚收貨量的變化，我們以後也應該這樣做好數據收集，有問題的話，才好請林老師他們來分析的。”

“……”

蕭遠山本來還在驚訝自己正想再打聽打聽的産量，竟被小娘子就這樣随手記下來了，再聽她這小詞用的，确實是有認真在學了。