時間一複一日地飛速流逝，A市一中的校園裡飄揚着落葉，天氣逐漸轉涼。餘尚被調到新高一級部教學。

“哎哎哎！聽說了沒，咱們下午要上實踐課，還要去聽講座！”晨讀下課後，整個教室裡充斥着交談聲和早飯的味道。

“保真嗎？上什麼課啊？”

衆人讨論着，一位穿着校服戴着眼鏡的男孩正挨着收作業，但奈何轉了一整個班隻收到了寥寥幾本作業，令人頭疼。

“诶呦，我們偉大的生物課代表兼好班長，我們唯一的盛哥！行行好不收我的行不行啊？”一位同學雙手合十，哀求道。

盛淮譯拿他們沒辦法，隻好拿着用一雙手都能數清楚的練習冊走向辦公室，背影有種赴死的悲壯感。

辦公室裡，餘尚擡頭看一眼來人，饒有趣味地問：“今天換你來了？”

盛淮譯嗯了一聲，端着練習冊站在餘尚面前。餘尚看了眼盛淮譯手裡少得可憐的練習冊，不由得歎了口氣。

“拿回去呗，還拿過來幹什麼。”餘尚笑裡藏刀，說，“回去轉達，等上課我挨個查。”

未等盛淮譯應下來，餘尚又接着說，臉上帶着不懷好意的笑：“你們親愛的班主任老師最近外出學習，未來幾個星期我這個副班主任上位，第三節課上生物。”

不出餘尚所料，盛淮譯回班一分鐘後，班級裡爆發了一陣陣哀嚎聲。恰好這個班級也離辦公室很近，餘尚不以為意，以這種哀嚎作為背景音，沖保溫杯裡吹氣，喝了一口冰果茶。

另一邊，Listen up工作室的成員在A市一中校領導的協助下，在實踐教室裡搭建了一個臨時錄音棚，作為實踐課的演示和實踐地點。幾位成員在對完環節後，校領導提議讓他們去聽一節課，了解一下學生們基本的上課狀态。

在确保不會影響老師正常上課的前提下，言咨铄說道：“我們一個班去一個就行了，不然好幾個人圍在一個教室裡可能會影響教學質量。”

就這樣，高一級部每一位第三節課有課的老師都收到了有人旁聽的通知。

課間跑操結束後，教室裡熱火朝天地讨論關于下午的課程安排，偶爾有幾個人還在補作業。

“寫還是不寫啊，餘老師太陰晴不定了，上回說檢查最後也沒檢查。”

“他就這樣，先框你幾次，最後打個措手不及，還是老老實實寫呗。”

“下午到底幹什麼啊？誰能去辦公室探查一下情報啊？”

最後，是幾個女生一起結伴敲響了辦公室的門。

幾個女生剛進辦公室，就看見餘尚面前站着一個男生背對着他們，兩個人有說有笑，應該是正在聊天。

“老師！我們想問一下……”為首的女生走到餘尚辦公桌附近，還沒等問出口就被眼前人驚了一下。因為辦公室裡此時沒有多少人，她音量有些大地說：“呈傅！！？”

呈傅怔了一下，似乎是沒想到有人叫他，轉過身看向說話的女生：“你好？”

“我的天！真的是你！我們學校也是出息了！”女生有些激動地用一隻手捂住嘴，另一隻手拍了一下同行的女生，有點結巴地說，“我……我我特别喜歡你的聲音！我算是個校服呢！”

“前幾天我們看到了《光影》的廣播劇宣發和預告！真的特别厲害！”另一個女生說道，“我是原著和Listen up的老粉了！這簡直是雙廚狂喜！”

“天啊！誰說這學校無聊的！這學校可太棒了！”

幾個女生頗為激動地說着，呈傅想回應都有點插不進去，看向餘尚有些無奈地笑笑。

餘尚咳了幾聲，示意幾位同學冷靜一下：“來幹什麼？”

幾個女生平靜了一會兒，興奮地開口：“我們聽說下午有活動！所以是跟小傅老師有關的嗎！”

“不知道呢。”餘尚故意賣關子，“學校沒通知。”

呈傅看着餘尚的樣子，忍着笑對着學生說：“好啦，先回教室，下午就能知道啦。”

待學生走後，呈傅笑着調侃餘尚：“怎麼這麼嚴肅啊，感覺跟你不太像，ooc了。”

餘尚沖他笑笑，說道：“你不懂，有的時候就得裝波大的，賣賣關子。”

呈傅噢了一聲，靠在辦公桌前玩餘尚的手：“我下節課要去你們班聽課。”

“這麼巧，下節課我上。”餘尚反握住呈傅的手。兩個人又聊了好一陣子，直到預備鈴打響，餘尚對呈傅說：“你先在外面站一會兒，一會我開門讓你進來你再進來。”

呈傅應了下來，跟着餘尚走到教室門口。教室裡安靜得出奇，每個人都坐的很直，身上的校服也非常闆正。

餘尚先是走進教室，又倒退回去看了一眼班級：“我尋思我也沒走錯啊。”

“搞得這麼正經，我還怪不習慣的。”餘尚輕笑，熟練地找出PPT。

見餘尚好像沒什麼事情要宣布，幾個好動的同學頻頻轉頭看向教室後面，卻一無所獲。

“不是說有人來聽課嗎？”有人小聲地讨論道。

似乎是聽見了讨論聲，餘尚語氣懶惰地問：“終于是裝不下去了？”

此話一出，班裡又恢複了一開始詭異的安靜與嚴肅。

“行了，不賣關子了。”餘尚說，“關于今天下午的活動，我相信你們的消息比我還靈通，我就簡單一說，不過多贅述了。”

“今天下午的實踐課和報告會由Listen up配音工作室的工作人員來負責，現在他們需要參觀一下咱們日常上課的模式和狀态，以便于下午講解。”

“你們一開始太刻意了，誰信啊。”餘尚吐槽道，“跟平常一樣就行，他們又不需要你們教演戲，剛剛怪吓人的。”

說完，餘尚走下講台，推開教室門，拔高音量道：“現在，有請來咱們班聽課的老師——呈傅老師！”

呈傅看一眼餘尚，在如雷般的掌聲中走進教室：“大家好，我是來自Listen up工作室的呈傅，這節課來的目的是為了看看大家日常上課的模式和狀态，所以大家擺出最真實的狀态來就可以，不用太在意我，以上課為主。”

說罷，呈傅走到教室最後面的空位上坐好。餘尚見他坐好後，開始講課。