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第3章 他的過去

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經過了剛才這麼一場小插曲,呈傅也有點靜不下心來,滿腦子都是演講比賽,鬧得他亂亂的。

自己真的可以去參加嗎?

老實說,呈傅心裡一直很想去參加演講比賽,好像在他模糊的記憶裡,有一個小男孩捧着一本書,為他讀過很多在當時感覺很晦澀難懂的詩句。

“床前明月光,疑是地上霜……”男孩搖着頭,笑嘻嘻地背詩。

“你說的什麼啊?”呈傅盯着男孩問。

“唐詩!這是我媽媽教給我的,叫《靜夜思》”男孩把書遞給呈傅,笑眯眯的問,“你喜歡嗎?我媽媽可厲害啦!”

呈傅接過書,他很努力的去認,但還是不明白講的什麼意思,但他看見了男孩的笑顔,認為這一定是一首很棒的詩。

之後他了解了很多詩,跑着想去告訴男孩,他很喜歡這些首詩,自己甚至還會了别的詩,可還沒來得及說出口,男孩就被母親叫走了。

他怔怔的看着男孩的背影,他沒有跟自己道别,連回頭都沒有。

手裡攥緊了書本的一角,攥到書角有些發卷。

回過神來,他又仔細地把書角展平。

明明前幾天還讓自己保管這本書,結果你卻忘得一幹二淨。

那我就拿着,等你回來我親手遞給你。

小呈傅這樣想。

想到這裡,呈傅不免有些難受,之後那個男孩再也沒回來,聽大人們說,他去了很遠的地方。

具體多遠,好像是要坐很久很久的車,然後再走走好遠好遠的路,小時候的呈傅一聽,覺得真的好遠……

後來自己也走了很長很長的路,覺得很累……那個男孩是不是也有一樣的感覺?

隻是愣了一會兒神,呈傅就感覺暈暈的,他有點聽不太進去老師念叨的什麼。

還是說老師本來就沒念叨什麼?

他隻是努力盯着桌子上的卷子,還有那些個淡淡的鉛筆印,仿佛記憶中的那個男孩背詩的聲音還在耳畔回蕩。

他長長的舒了口氣,拿起筆。

他強迫自己不要去想這些事情,強迫自己專心一點,再專心一點。

他嗓音不好聽,是沙啞的,像個旱鴨子。

沒有人會真心誇贊他,更多的是掩蓋在贊揚下的譏諷。

早就應該習慣的。

即使沖動後去嘗試了,也許也不會收到真心實意的褒獎。

但是當中性筆落在紙張上,劃過痕迹,他有些不太敢相信。

餘尚給他畫下來的題目,有很多是課外閱讀,令他意外的,是其中的一篇文章叫《光影》

是一個少年抓住光的影子,最終把光變成了現實的奇幻故事。

但是這是學校自己印的試卷,呈傅驚訝于居然會有這樣的文章。

他當時無意間讀到這篇文章,覺得寫的很好,跟他的想象很契合,還為此特意看了一眼作者。

是個中學生,沒有留下真實姓名,隻是筆名,叫“承尚啟下”。

他一直以為這篇文章很冷門,他沒想到這張卷子上會有,俨然有一種故友重逢的奇妙感覺。

他心裡有點小興奮,他之前對這篇文章自導自演了好久,還寫了挺多讀後感,隻是沒人知道罷了。

他拿起筆,往紙上寫了幾句,秉持着作者不在場就自己肆意發揮的原則,瞬間寫得滿滿當當。

其實從餘尚給呈傅糖開始,平習盛就跟看科幻片似的。

怎麼嗅到了一點不一樣的味道?

呈傅十分滿意地寫完了這一個大題,甚至意猶未盡。

習慣性的,他把手塞進兜裡,卻摸到了一個很像糖的東西。

他有點奇怪,把東西拿了出來,赫然就是一顆糖。

他輕輕的拆開包裝紙,上面寫着一句話,好像是這種糖特有的話。

“相信自己,生活也會變甜!”

好像是餘尚剛剛過來順便放進去的。

呈傅心下一驚,不自覺地向後看着餘尚。

心有靈犀一般,餘尚恰好擡頭。

一瞬間兩人的視線對在了一起,彼此都是很熟悉的感覺。

呈傅像是心虛一樣,飛快的轉了回去。

但他還是看見了餘尚的眼睛。

餘尚的眼睛很好看,灰褐色的,也很亮,睫毛很長,看别人的時候總能很讓人安心。

但是呈傅不喜歡這種搭配。

小時候的小男孩眼睛也這樣好看,可是他走了,一聲不吭的。

他讨厭安心,他的父親讓他安心,可是父親現在渺無音訊。

他讨厭被愛然後被抛下的感覺,雖然這是他一直在經曆的事情。

有的時候他甚至想,他有被愛過嗎?

應該是有的,但為什麼總是會被丢下呢?

餘尚撐着下巴,笑着戳了戳呈傅的後背:“我不會做,能讓我借鑒一下嗎?”

平習盛聽見這句話的時候差點吓昏厥過去,看呈傅的眼神都帶着些許崇拜。

好半晌呈傅才回他一句:“我寫的不太好……”

剛說完他就後悔了,這好像跟故意謙虛炫耀似的。

那餘尚肯定覺得他不好了。

餘尚看着他,覺得這個表情好好玩。

“沒關系,我虛心請教。”

神他媽虛心請教!!坐在餘尚旁邊的肖語烨快要瘋掉了,但是奈何自己的腳被餘尚踩得死死的。

這簡直就是強人所難!!

現在肖語烨隻求呈傅發發善心收了神通,實在不行他受點委屈跟平習盛一桌。

呈傅看他這麼說,眼睛裡又特别虔誠,隻好把卷子遞了過去。

“相信自己嘛。”餘尚小聲嘟囔着。

呈傅幾乎一瞬間回過身子,不再往後看,不敢去想象餘尚的神情。

但在轉回去的同時,自己又暗暗歎氣。

這裡或許……真的不太一樣吧,感覺大家奇奇怪怪的。

呈傅默默地寫别的題,心裡卻一直想知道餘尚的反應。

餘尚接過卷子就開始仔細的,恨不得逐字分析。

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