要不，稍微主動點？給他點暗示什麼的。許清茹看着遊戲裡喻文州的在線頭像，點了不下十次的對話框但就是不發消息。

不行不行，這樣貿然地主動太尴尬了。許清茹羞赧地趴在電腦前，心裡想着該怎麼給喻文州恰到好處的暗示。

許清茹提前和顧老師打好招呼按約定好的時間到校後，老師帶着禮物笑容滿面地迎接這個自己曾經驕傲的學生：“來，拿好這份屬于你的美好青春。”臨走時還不忘補上一句“不管最後結果怎麼樣，老師都希望你幸福”。

老師把禮物把禮物轉交完就回辦公室工作了，許清茹在收到禮物後并沒有馬上離開，而是找了一個僻靜的地方拆禮物——學校裡的紫藤花壇無疑是一個絕佳的選擇，因為這個地方遠離操場和教室。

春天的時候那裡可以說是每一個學生的必打卡點，紫藤花的花朵呈現出深紫色或淺紫色，有時也會有粉色或白色的品種。花朵細長而優雅，像一串串紫色的葡萄，懸挂在校園的棚架上。當微風吹過時，花朵輕輕搖曳，花瓣随風悠然飄落，仿佛在向人們展示它們的優雅和靈動。如果這時來一個學生靜靜地坐在長椅上看書，那就好像古代的人物畫映到了現實。

許清茹拿着禮物坐到了長椅上，在确認周圍沒人後小心翼翼地打開了禮盒。映入眼簾的是精緻的禮物排版——未拆封的英國小蒼蘭味香薰、一封信、還有一個小禮品盒子。許清茹最先拆的還是信，信中寫道：

緻我最好的同桌：

清茹你好！給你寫這封信的時候總感覺我們剛認識的時光恍如昨日。呵呵，畢業總是在人毫無準備的時刻到來。

先說說第一次見到你的時候吧，整個人都是給人一種疏離感，臉上更是直接寫上了“生人勿擾”這四個字，但是後來在和你相處的時候，我十分欣賞你的理智和冷靜以及你那份永不服輸的決心，你是我遇到過所有同學裡和我思想上最合拍的，我也非常感謝命運能讓我在初中這短暫的三年裡遇見你，不管你以後在哪所高中就讀，我希望我們之間的這種聯系能繼續維持下去，也祝願你能進自己理想的中學。

沿途的花會一直開，你以後的路也是，願你未來的生活裡好運永相随！

喻文州

2015.6.24

讀完信的許清茹心生感慨，但又不知道能用什麼詞來表達自己此刻的心情。一張古風風格的信紙，信的左上角印着“關關雎鸠，在河之洲”，與之對應的是右下角的“窈窕淑女，君子好逑”。再結合信中的文字，原來他在那個時候就以及開始喜歡她了。

再打開那沒被拆封的禮品盒，仔細一看發現是一串錦鯉手串。每一顆都有着獨特的色彩和花紋，細膩而富有質感。手串上的錦鯉形象栩栩如生，尾巴搖曳，鱗片清晰可見，仿佛随時都要躍出來閃耀奔騰。手串上的錦鯉與其他珠子的搭配完美融合，整體設計精緻而華麗，每一個細節都經過精心雕琢，展現出高雅和獨特的風格，形成了一幅美麗而和諧的畫面，給人一種高貴大方的感覺。

回家的路上，許清茹一直在思索一個問題：該如何向喻文州表面自己對他的想法。

主動約他打榮耀嗎？不行不行，自己現在的水平和他相差甚遠，不把關系搞砸就不錯了。約他出去玩？這有點奇怪啊，兩個異性青年一起出去一般是情侶才幹的事，現在……不行，這不合适。

一直到家都沒有想出一個好辦法的許清茹決定斬斷情根，秉持着“命裡有時終須有”的想法打算等一個合适的機遇，即使她也不知道這個機遇會是什麼，但實在沒有什麼合适的機會的話那就這樣算了吧，散場不可避免，不必誠惶誠恐。