期中考的成績很快就出來了，班主任在上課之前特地讓同學叫許清茹去了一趟辦公室。

許清茹知道自己被班主任約談的時候，心裡一愣一愣的，雖然知道班主任叫自己過去大概率是因為成績的事情，但就憑她以往的經驗來講，能被叫過去談話的多少還有一些别的方便的原因。

“别慌，顧老師對人還是挺溫和的，即使我們有時候考出來的成績不理想，她也從來沒有訓斥過我們。”喻文州感受到了許清茹的不安，于是向她投遞了一顆定心丸。

“我知道，我沒有緊張。”許清茹故作淡定，然後拿起桌子上的水喝了一口，堅定地踏上了去老師辦公室的路。

喻文州看着許清茹離開的背影，再看看她桌子上被通知去辦公室談話時而因為緊張而灑出來的水，忍不住笑了笑，随後又趁别人不注意時往她抽屜放了一張紙巾。

許清茹得承認，說不緊張是假的，即便她表面表現的再淡定，敲老師辦公室門的時候手是不停在顫抖的。

“報告。”

許清茹吞了吞口水，打開了辦公室的門。

班主任一看許清茹來了，就以微笑迎接：“清茹來了，快坐。”

老師的熱情不僅打消了許清茹的先前的忐忑，甚至她還多出了一絲疑惑：頭一回見約談學生還這麼高興的老師。

她帶着疑惑坐下來，然後老師接着對她說道：“清茹啊，雖然你是剛轉來我們班的，但是你的學習态度呢老師也是一直看在眼裡的，我的印象裡你是一個對學習非常認真的人，這次考試成績也不錯，希望你能繼續保持，然後英語的話你是考了年級第一，這也是非常值得表揚的一件事，不過我看你好像平時都是自己一個人走動的，老師是希望你能和其他同學多交流交流，把我們整個班的學習成績都提上去。”

許清茹在聽老師講完後心中懸着的心也算放下了，隻不過聽到老師的最後一句話時，她又犯難了，忍不住向老師表明了自己的想法：“老師，謝謝您對我成績的認可，但是我覺得讓我和别人多走動這恐怕有點難，我不太喜歡把自己的時間花在社交上，我隻想好好學習，到時候中考考個好高中。”

班主任畢竟是年輕老師，了解青春期學生的心思，就開導着許清茹：“清茹啊，我知道你心裡想的，你放心，如果你遇到了什麼解決不了的不公平事情你來告訴我，我作為老師一定會幫你的，或者如果你和誰之間有了矛盾你們相互解決不了的話也可以來找我。”

還沒等許清茹接上話，老師又接着說道：“清茹，我希望你要明白的一件事情就是人生要修煉的東西有很多，學習成績隻是我們需要修煉的其中一部分，在人際交往中所收獲的喜怒哀樂也是我們成長中不可或缺的一部分。”

許清茹在聽完班主任的話後心中還是有一絲絲的不服氣，但是出于不想“聽訓”的心态就向老師表态自己會做到多和别人交流的。

回到教室後，張茗就興緻勃勃地對許清茹說：“清茹，你也太棒了吧，這次英語總分你就扣了兩分。”

看着張茗冒着星星眼，對着自己表現如此的喜悅，許清茹一時不知道該用什麼表情來回應。她呆呆地站在教室門口，靠着勉強擠出來的笑來掩飾尴尬。

當許清茹回到座位上的時候，發現桌子上有自己之前因為緊張不小心灑了的水漬，就從口袋裡拿出餐巾紙擦除。在她擦的時候，腦子裡想的是在辦公室裡班主任說過的話。

多和其他人交流走動？可能會給自己帶來某些不必要的煩惱，但是好像也不是所有人都有自己想得那麼糟糕……