尹沐朝撿起六班遺留的木桶，也算是物歸原主了。

“我們先回北邊。”徐遠澤說，在此之前，由于身體狀态不支持作戰，他已讓封烈負責取水工作，現在應該在折回北邊井的路上了，“四十，接着就是八十了。”

琉璃六班沒有回據點，為了抓緊時間，蒲英決定原地部署，他先把兩桶水倒在一起:“能裝滿一桶，還剩大概七八升……”

“班長！”此時，六班衆人的不遠處忽然傳來喊聲，是王聰，他一瘸一拐地走過來，能在這裡偶遇隊友，他的臉上也有一絲喜悅，但占比更多的還是憂愁。

王聰簡單地告知了衆人前往伏擊的經過。

“想不到鄭光澈竟然敗了。”蒲英覺得六班現在已經陷入了最大的危機。

韋旭深吸一口氣：“先分析一下對方的潛能吧，按王聰的說法，有一個是提升自己的戰鬥力甚至屏蔽痛覺，一個是隔着障礙物都可以使人昏迷的攻擊，還有一個是偵察人員。”

“不隻一個。”成昱把一切看在眼裡，“他們能準确無誤地彙合，在沒有通訊裝置的前提下，應該還有一人的潛能可以用作偵察和通訊。”

“接着，那個紅頭發應該是讓人陷入幻覺。”雖然韋旭有些不想承認，“我甚至沒來得及察覺就中招了。”

王聰也補充：“他和鄭光澈對戰時，的确提到過‘幻象’一類的。”

金曦問：“那徐遠澤的潛能覺醒又是什麼呢？他從未使用過。”

“之前他将你挾持的時候我和班長曾合力将他的潛能覺醒封印，所以未見他用過，唯一讓我感到奇怪的是，在那種情況下他應該會想要使用能力，可一旦他嘗試過應該就會知道自己的潛能覺醒被封印了……”當時徐遠澤并沒有出現絲毫類似鐘靈秀的那種遲疑，這讓韋旭印象深刻。

六班的軍師韋旭，他的潛能覺醒為“潛能封印”，而這股力量的作用隻存在“有”和“無”兩個極端，因此當面對精神力強于自己的敵人時，韋旭的潛能覺醒往往起不到任何效果，作為他的親兄兼班主任，韋十似乎是為了他找到的蒲英，這位如今是六班班長的男同學與韋旭剛好互補——精神動搖，無論敵人是誰都能直接削弱他的精神力，缺點則是無法對敵人造成實質性的傷害。

韋旭和蒲英一起組成了琉璃六班的副攻手，韋十希望以這樣的方式讓成員們時刻銘記班級合作的重要性，這是他們的特點，也是他們作為琉璃的普通班級，能夠挑戰重點班級甚至踏上更高舞台的資格。

蒲英打斷了衆人對徐遠澤的讨論：“現在猜測是什麼意義已經不大了，目前岷東其餘人的潛能大概都推理得出來，就按照這些情報來制定戰略吧！”

韋旭臉上是堅毅的表情：“我來吧，作為軍師，也應該将功補過了。”

最終制定的計劃，金曦和王聰先行返回。

“不要！”王聰反對，“我不要回去休息！”

“可你現在根本無法作戰了，不要逞強！”蒲英用近乎命令的語氣說。

王聰死死盯着蒲英：“不，我還能戰！讓金曦給你們做頭盔，我再用我的潛能覺醒，精神冷卻幫助她更快恢複。”

金曦的潛能覺醒名叫“頭盔編織”，是讓自己的腦電波圍繞在對方的頭部，從而加強腦部對精神攻擊的防禦，因此尹沐朝和鐘靈秀的攻擊都出現了無法奏效的情況，這頂“頭盔”可以持續很長一段時間，相對的，每一次使用潛能覺醒金曦需要休息将近二十分鐘。

“我隻要連續使用精神冷卻，金曦可以隻休息幾分鐘就編織第二個頭盔了。”

“可是這樣你的大腦負荷會很嚴重，甚至會暈過去！”

“正如班長你所說。”王聰淡定地笑了笑，“我已經無法正常行動了，讓我為六班貢獻最後的一點價值吧！”

岷東一班這邊，北南東三處井附近都布置好了人馬。

“尹沐朝，阿烈，你們在北，隻要取好水後安全回去我們就算赢了，我們四個就負責保證你倆的周全。”

尹沐朝撓撓頭：“雖然很想留在前方，但我現在的确不适合戰鬥了。”說罷他交出了本屬于金曦的槍。

徐遠澤接過槍，繼續說：“六班帶走的兩個桶裡水并未倒光，所以他們應該也會争取最後的取水機會，對他們而言最近的是南邊，我、鐘靈秀、梁麒先到南邊落位。”

“要讓程千錦一人守東邊？”鐘靈秀問。

“是的，但不用守住，隻需要監視。”徐遠澤回答，“如果六班出現在了東邊，程千錦，用你的動物朋友告訴我們，我們三人得到通知就會向你靠近，有梁麒的靈能感應，他們跑不了。”

程千錦點頭：“好的，如果有麻雀主動在無人機上盤旋，就代表着六班出現在東邊了。”說罷，程千錦也把自己的槍給了鐘靈秀。

“沒有疑問的話就開始行動吧！”班長徐遠澤下令，“在琉璃的主場拿下琉璃！”