“這是因為你的芯片等級不夠，裡面輸入的指令很少，所以就隻能這麼移動。至于你說的最後一種，差不多已經完全智能，就像我這樣。”系統道，他心中有些高興，高興茅子夏能夠提出這個問題。因為隻有當對一件事好奇的時候，才會有解決它的想法，才能想到辦法出來。

興趣才能讓人學習！

隻有真正的對芯片感興趣了，茅子夏的科學之路才會走得更加順暢。

茅子夏聞言，便明白了，然後更加理解了華夏科技，全球科技的精妙之處，他笑着道：“那我總有一天要弄明白芯片的工作原理，為什麼它能這麼厲害，我要将更多的内容鑲嵌在芯片之中。對了，我了解到要刻畫芯片，光刻機非常的重要，那麼我就先從光刻機開始了解怎麼樣？”

“可以的，不過你還是要先學習物理數學化學。再過兩年，你就會讀初中，到時就會學習物理。但在你上初中之前，我就會為你梳理一份知識，讓你先自行學習，之後等到了學校，再跟着老師學習一邊，進一步鞏固和複習。”

“好。”茅子夏道，“那就麻煩你了，你做的那些學習計劃，我一定會準時完成。”

說完之後，茅子夏就繼續組裝蜘蛛小機器人。

他拿起電烙鐵焊接電線。他先把電線放在芯片上，再左手拿着一小截鋁線，右手拿着電烙鐵，等電烙鐵燒熱之後，便輕輕的把兩者放在接線點紙上，用電烙鐵融化鋁線，就有一小顆鋁液落下，待鋁液冷卻凝固之後，就把電線和芯片連接在一起了。

連接好一根電線，茅子夏臉上露出了更多的笑容，就繼續焊接。他這次一共要焊接八根電線，兩根電線控制主要的兩條腿，另外兩根電線連接電池，再有兩根電線，控制的是音頻播放器，當他控制蜘蛛機器人行動時，機器人不止行動，還能發出嘶嘶的聲音。

茅子夏不知道對别人來講是什麼樣的心情，但他自己心情卻很澎湃。因為這是他真的第一次，真正的做出帶有科技色彩的作品，無論日後他有多少的作品，都沒有哪一個可以取代它。

焊接完了電線之後，茅子夏就小心的把那些已經安裝好了的零部件一樣一樣的組裝在一起，這一個漫長而仔細的過程，需要制作者無比的小心，對每一個零件都了熟于心，而茅子夏恰恰這些都符合，在又過了三十多分鐘之後，他終于組裝好了。

一隻渾身漆黑，全身由鐵皮和木頭拼接而成，有些醜陋卻又有些好看的蜘蛛出現在了他的手上。那蜘蛛比他的巴掌大一半，看起來真是又威風又神氣！

而當茅子夏把蜘蛛放在桌上，用遙控器控制它行動的時候，更是惹得周圍圍觀的孩子們驚歎，“哇！好厲害啊！”

“卧槽，他做的東西為什麼這麼厲害啊！我輸定了！”

“嘿，輸了算什麼，老子以後再來！等比賽結束了，我們去向他學習怎麼做的這小蜘蛛，那我們也就會了！”

聽到聲音擡頭一看，茅子夏這才發現周圍不知道有多少人在圍觀他組裝蜘蛛機器人。劉校長也回來了，他就看到一個精明強幹的中年叔叔哈哈一笑，宣布道：“時間到，初賽結束，請各位小朋友離開位置，把小作品留在桌上，一會兒會有老師來給你們做檢查評測，在結果出來之前，小朋友們就快去吃午飯休息休息吧。”

劉校長一臉和藹，看着茅子夏的雙眼更滿帶笑意。茅子夏不明所以的和劉校長對視了一眼，就被興奮的陳思和姜萌拉走和趙老師彙合去了。

在一旁看了這麼久，兩個小朋友也很好奇茅子夏怎麼會這麼多！

當天下午兩點，初審結果出來了，他毫無懸念的進入了複審。