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第5章 雨季篇

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周一。

現在是早上7:45分。

陳簇嘴裡叼着片面包,從公交車下來,拎着書包極速飛奔。

眼瞅着快要抵達目的地。

靠,陳簇忍不住爆粗口,門口一看就是學校學生會紀檢部在抓遲到。

他們都不需要早讀的嗎?

前天周六晚上把崔書惟安全送到秘密基地,自覺也算是大功告成,了卻一樁心事。回到家,她巴不得手機上不要有任何人聯系她,大門不出,二門不邁,周日在家窩了一整天。雖然第二天要上學,但她還是毅然決然地熬夜了。

“不行,快點轉動我的小腦筋,想想學校還有什麼可以躲避紀檢的地方。”陳簇在腦海中瘋狂搜索《意外迷戀》小說裡的相關情節,突然間靈光乍現,她打了個響指,“有了!”

主角逃課必備技能——翻牆。

陳簇繞過大半個校園,終于在角落裡發現了一段較為低矮的圍牆,牆邊随意堆砌的紙箱和垃圾桶恰似天然的墊腳石。

陳簇毫不猶豫地一腳踩上紙箱,借力躍上垃圾桶頂部,小心翼翼地探頭看向牆内。确定底下是一片柔軟的綠茵草地,即便不小心摔下也有足夠的緩沖。

她把書包往下一扔,然後自信地向下一躍。

然而,事實證明,雖然腦中演練好了一切,但她的落地并未如預期那樣平穩。她感覺雙腳先一步觸及地面,緊接着身體重心向前傾斜,瞬間失去了平衡。盡管她盡力穩住身形,但還是不可避免地向前撲倒。

正當她想要爬起來的時候,背後突然傳來一股巨大的沖擊力。

一個沉甸甸的物體砸在了她的背上,繼而滾落在地。

陳簇低頭一看,是一個遊泳包。

她馬上意識到了什麼,眼中帶着怒氣扭頭向牆頭看去。同時忍住疼痛,罵罵咧咧地掙紮起身。

隻見一個染着銀灰色頭發的男生正趴在牆頭,一臉無辜,嘴裡咬着根棒棒糖。看見陳簇看過來,眼神飄忽了一下,接着雙手撐牆,身手利落地翻過牆體,穩穩落地。

面前的男生身高顯然超過了190厘米,壯碩的身軀猶如一面移動的高牆,擋住了陳簇前方的視野,朝她一步步靠近。

陳簇不由自主地後退了好幾步,皮笑肉不笑:“這位壯士,有話好好說。”

一個拳頭出現在陳簇的視線中,然後反手攤開,露出幾顆大白兔奶糖。

“剛剛不好意思啊。”他的語調慢悠悠的。

啊,原來不是來找茬兒的。陳簇心下微松,接過糖,笑了笑:“沒事。”

這時,上課鈴聲驟然在空氣中回蕩開來。

陳簇大叫不好:“那啥,我上課要遲到了,先走一步。”說完,趕忙朝着教學樓的方向狂奔。

*

陳簇沿着陌生的路徑跑着,氣喘籲籲,心中默念着千萬不要有遲到扣個人考核分這一狗屁規定。

她一手緊緊抓住胸前的書包帶,另一隻手則胡亂地梳理着因奔跑而散亂的頭發。

雖然隻是在小說世界,但是看着越來越近的教室,陳簇心中還是産生了一種類似于近鄉情怯的感情。

這是人生第二次高中。

陳簇深深地吸了一口氣,理順呼吸,推開了教室的後門。

盡管已經很小心了,但是後門被推開的瞬間,還是不可避免的發出“吱嘎”一聲。全班同學都把目光投向她,老師講課的聲音靜默了一瞬,才繼續開始課程講解。

陳簇尴尬地找到座位坐下,恨不得立馬找個洞鑽進去。

過了一會兒,當她覺得自己的臉皮又重新恢複到銅牆鐵壁刀槍不入時,在老師眼皮子底下偷偷打開了系統面闆。

就在剛剛,系統對她發出新的通知。

「叮,系統已自動更新資源包,請宿主及時查收」

她點擊确定,一張精美的信紙在她面前鋪展開來。

尊敬的玩家,

我們深知您對遊戲體驗的期待與熱愛,因此,在策劃和開發過程中,《意外迷戀》這部小說的世界觀及故事情節已得到我們的精心打磨和深度挖掘。為了能夠更加貼合遊戲叙事邏輯,展現更為豐富的角色塑造以及構建更具沉浸感的遊戲環境,制作團隊對原著的部分背景設定進行了細緻的調整和優化。

我們深信這些改動不僅能夠保留原作的核心魅力,更能為玩家們帶來全新的互動體驗和情感共鳴。您的每一次探索、每一個抉擇都将更加緊密地與故事脈絡交織在一起,讓《意外迷戀》在遊戲世界中煥發出新的生命力。

感謝您對我們工作的理解和支持,我們會一如既往地緻力于提升遊戲品質,為您打造一個精彩紛呈的遊戲世界。

始終緻力于提供優質體驗的遊戲制作組敬上!

當陳簇将信紙裡的全部内容閱讀完畢以後,那一行行字在信紙中逐漸湮沒殆盡,化成一道道數據流注入陳簇的大腦,陳簇感覺大腦中瞬間多出了很多信息。

在神奇的大陸——神洲之上,地域廣闊,被劃分為椿州、廈州、湫州、笗州四個主要區域。《意外迷戀》這部小說的故事舞台便設于神洲的椿州境内,這裡矗立着一座享有盛譽的貴族學校——湖春中學。

湖春中學坐落在椿州的核心地帶,其曆史可以追溯到古老的時代,傳承了神洲悠久的文化底蘊,并結合現代教育理念與設施,成為培養未來精英的重要搖籃。

在這裡就讀的學員們,許多人的父母或是企業界的翹楚,或是政府機關的高層領導,家族背景深厚,人脈資源豐富。對他們而言,湖春中學不僅是獲得優質教育的場所,更是搭建社交平台,積累人脈資源的重要渠道。

然而,為了拓寬生源,激發更大的學術活力和多元文化交融,湖春中學推出了極具吸引力的人才招攬計劃,代号“椿生”。

他們希望引進那些在各類學科競賽中斬獲佳績,或是在湖春中學自主招生考試中脫穎而出的普通家庭背景的優秀學子。

對于這類學生,學校不僅賦予榮譽的認可,還會慷慨提供學費減免的優惠政策,前提是他們需在高中三年内繼續保持優異的成績。如果一學生在多場考試中成績持續下滑,則會進入待校觀察期,校方将會考慮取消對該學生的優惠政策。

盡管“椿生”計劃引起了一些傳統圈層的議論,認為其有失湖春格調,但是在更大範圍内提升了湖春中學的社會影響力和教育公信力。

「信息已讀取完畢」

陳簇有些傻眼,想起原主是靠文化課成績考進來的,如果自己不能延續她之前的排名,豈不是要直接卷鋪蓋走人了?

原本重回高中的喜悅在這一刻被沖淡了許多,看着課桌内小山似的書堆,心上沉甸甸的。

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