散打班已經報名試課，沒啥意外今天肯定是要去的。

“其實除了散打我媽媽還給我報了繪畫班，這是明天去試課，如果合适就要安排上課時間了。”

夏油傑問：“一次性報兩個班，你能适應嗎？我記得你之前說過除了學校安排的你還沒上過其他的興趣班吧。”

“我也不知道。”見晴也有些忐忑，“我好擔心跟别人相處不來。如果再遇到一個大江同學……”

“不會的，”夏油傑安慰道，“其實大部分人都很好的，你的繪畫班是在哪裡上課？跟校車同路嗎？還是你家裡人來接你去？”

“我媽媽讓我先回家休息一會兒再去。”見晴回答：“她明天帶我去上第一節課，她說我長大了，以後都讓我自己去不讓千順阿姨送我。”

她似乎對自己一個人去上課有些迷茫，不過很快振作起來，“我媽媽說這個老師是她的學妹，已經開了好多年畫室了，就在橫田百貨大廈樓上。”

“诶真的嗎？夏油傑驚喜道，“在幾樓？我的架子鼓班也在那邊，我在19樓。”

“啊我在21樓，”見晴比夏油傑更加驚喜，“太好了，我本來都不想去，我媽媽不想我一直呆家裡一定讓我去。”

夏油傑：“隻要你上課時間比我早，我可以先送你去上課，如果有人對你不友好你随時可以跟我說，放學我也可以送你一起回來！”

見晴這才放下心：“我看能不能把上課時間安排得跟你一樣，這樣我們就可以一起上下學了！”

“嗯嗯。”夏油傑點頭。

這天放了學，夏油傑先坐校車回家，見晴跟千順一起去散打班試課。

說是散打班，其實是空手道館，離文京區中心已經有些遠了，快接近千代田區。

見晴一進去一群小學生在跟着老師們做動作。有個老師迎了過來，聽千順說是提前約過的，便叫了教散打的老師過來。

散打老師姓北原，年紀并不輕了，據說年輕時去海對岸學習過，散打就是對面的人将傳統武術與現代拳擊、摔跤、踢拳等融合形成的格鬥技，比較強調實戰技巧與實戰能力，難怪夏油傑學習這個。

北原老師問了幾個問題，又讓見晴跟着他做了幾個動作，跟她說她的柔韌性和力量感不錯，爆發力和反應速度欠缺，需要先練基礎和耐力，簡單來說就是先跑步。

見晴：……

不是很想跑步。

不過想到還要幫夏油傑擴充咒靈庫，以後肯定會遇到非常強力需要很努力才能打得過的咒靈，她決定還是先學習到不拖後腿的程度吧。

晚上到家的時候媽媽智子正在翻看一本美容雜志，見晴走過去抱住她的腰。

“好累啊。”她抱怨着。

“這可是你自己選的呀。”智子摸摸她的頭，“要不是我攔着你，等你再去學架子鼓，會更累的。”

打架子鼓可也是個體力活，鼓手大部分都是男性。

“這不是沒去學嘛。”見晴蹭蹭智子，“不過架子鼓附近有媽媽認識的畫畫老師真是太好了。”

智子笑了笑，“東京就這麼大點，想找幾個認識的人還不容易嗎？”

智子給見晴介紹的畫畫老師姓明裡，是她國中時期學妹，兩人曾在一個社團共事，還一同參加過比賽。智子後來出國後兩人再也沒見過，二十多年過去，如果不是見晴一定要跟夏油傑一起去上興趣班，她找人要了橫田大廈上所有興趣班的資料，兩人說不定就再無交集了。

智子也會畫畫，隻是她知道女兒肯定是不想跟她學的，不如就放在明裡那裡，總比一直呆在家裡或者做其他事情好。

“媽媽我的畫畫時間安排在周一，周四晚上吧，八點到九點就行。”

“哦，打聽到夏油同學的上課時間啦？”

見晴說：“他周末還去上一節課，不過我覺得你說得對，也要給他自己的空間，所以我周末就不去了。”

智子看見晴一臉“我也是非常善解人意”的表情，忍不住哈哈大笑。

第二天上學的時候見晴忍不住跟夏油傑抱怨：“去了先跑步，說我跑步姿勢不對，糾正我之後讓我繞着場館跑20分鐘，跑完休息一會兒讓我做仰卧起坐！我根本起不來！他按着我的腿硬是讓我做了五個！做完又讓我去跑步！”

眼看着見晴越說越委屈，夏油傑趕緊安慰她，“剛開始學都這樣的，跑步是耐力訓練，隻要鍛煉一段時間習慣之後就好了。”

竹亭小學要到步入五年級時體育課才會要求一定的記錄挑戰，現在體育課上的體操，跑步，跳遠，足球，棒球，籃球等運動隻是給學生講解理論知識，實踐上還是以玩樂為主，并無很高要求。

見晴既不喜歡運動也不喜歡集體活動，以前上體育課她都是能糊弄就糊弄過去，夏油傑來了之後兩人開始組隊進行訓練，當然大部分時間是夏油傑訓練她在旁邊鼓掌。

不過夏油傑現在已經知道見晴也是咒術師了，為了她的安全考慮，肯定不能再讓她像以前一樣擺爛了。

下午的體育課是進行足球比賽，由班裡同學男女混合分成兩隊，班裡20個小學生，每個隊10個，由體育老師和助教分别擔任兩隊的守門員，每隊11人正好是一個足球隊上場的标準人數。

組隊是自由選擇的，相熟的同學會約着去同一個隊，見晴一直是等大家選完再去個人少的隊，不過現在有夏油傑就不一樣了。