“哼，你也說是昨天的知識點，忘了不是很正常嘛。”

見我生氣，徐老師無奈，脾氣也軟了些，給我放放水。

徐老師第三問：

“1/7等于多少百分數？”

哎呀呀，這個我會，今天剛講的！

我立刻激動地彈直了身子，像個踴躍舉手搶答的小學生——老師老師我會，我舉手了，快請我回答。

“14%左右！”

徐老師皺眉，對我答案不滿意：“是左還是右啊？精确到小數點後一位。”

但看我又陷入苦瓜臉，他嫌棄地揮揮手，“算了算了，不問了。”

我讨好地笑笑：“嘿嘿，今天上課的内容我還是記得。”

然而，徐老師并不打算放過我，繼續對我強勢猛攻。

“徐眉眉，你已經連續三次作業全班最後一個交，而且作業質量很差，多處上課反複強調的點還在錯。你到底想不想考公上岸？”

我頭垂着，不服氣地聽訓，又不敢頂嘴。

哼，回去我就要紮個小人，把這個臭嘴的家夥紮死！真是白長那麼一張帥臉了！

徐老師語氣突然平和起來。

“徐眉眉，我問了你三個問題，分别是前天課，昨天課，今天課的知識。你隻有今天課的知識是記得牢的，但是前幾天的内容全都還給我了。”

額，他為什麼對我突然說這些。我疑惑地擡頭，正對上他睿智冷靜的眼眸。

“這說明你的學習能力是沒有問題的，但缺乏課後的複習鞏固，更缺乏自控力，所以作業不及時不認真。”

他定定地看着我，像一個參透了真理的先知，為我指明前進的方向。

“徐眉眉，你需要額外再加一項服務——我們領航公考的一對一考公督學。”

“我們的一對一督學服務，包含每日早晚背誦監督、作業打卡、1對1答疑、學習抽查、針對性制定學習計劃，輔助選崗，最适合你這種不自律的人了。”

是我耳朵開小差，聽岔了嗎？

什麼東西？

這人賺錢賺瘋了吧！

與大美女共進晚餐，他竟然還不忘銷售！