鹿小星收拾好書包，拖着疲憊的身體去等公交車。他已經連續十天沒有去上學了，班主任鄭老師了解他的家庭情況，擔心他一個人出事，連續四天過來家訪。

鄭慶梅是高二三班的語文老師，也是鹿小星的班主任，自從了解到鹿小星的家庭情況，就一直對這個堅強的孩子很照顧。鹿小星的學習成績一直都名列前茅，而且從來沒請過這麼長時間的假，這次突然連續十天沒來學校，鄭慶梅很怕這個孩子做傻事。

鹿小星一直很感激鄭老師，他不想讓她卷進這件事。幸虧鄭老師來的時候他身上的痕迹退得差不多了，除了在老宅那一次“他”下手很重之外，後邊雖然力氣也很大，對他還是很粗魯，但是奇怪的是沒有再弄出來痕迹。

鹿小星竟然感覺到慶幸，真是糟糕。

這十天來，“他”每天都會羞辱他，不分時候不分地點，鹿小星從最初的恐懼到中間的憤恨再到反抗失敗，終于還是選擇了屈服。

“他”說，如果他惹“他”不開心，“他”會讓他全家在陰間不好過。

這一句話，鹿小星就再也不敢做什麼了。他不知道“他”說的是不是真的，但是既然世界上真的有鬼，那說不定也有他不知道的另外世界的存在。

想到為他吃了那麼多苦的奶奶，鹿小星沉默了。奶奶唯一的願望是他能夠有出息，他不能再這樣耽誤下去了。鹿小星跪在地闆上求“他”讓他去學校上課，晚上回到家随便“他”怎麼處置，他都不會再有怨言了。

看到跪在地上的鹿小星，“他”奇異般的沉默了許久，最後用冰冷的聲音說：

“鹿小公爺能屈能伸，本王着實佩服。”“他”同意了，但是鹿小星也付出了慘痛的代價。

“他”就像被鹿小星跪在地上這件事激怒了，那一天“他”變本加厲地折磨他，甚至做得他暈過去好幾次，“他”對他沒有一點點憐憫和慈悲。

鹿小星站在公交站許久，車過去了兩輛他都沒有意識到，頸後突然變得很燙，鹿小星被刺激得回了神，他摸了摸頸後沒發現什麼異常，以為是自己的錯覺。

第三車來的時候，鹿小星上車了。

到學校的時候，同學們都對鹿小星這麼久沒來上課産生強烈的好奇心。幾個關系比較好的同學圍過來問怎麼回事，鹿小星含糊道：不舒服感冒了住院了。

鹿小星坐在位子上收拾這幾天發的卷子，厚厚的一摞，高二課程本來就緊張，他十天沒來課程落下了好大一節。

一天下來，幾個任課老師看見他也都會關心幾句，鹿小星心裡感到久違的溫暖。想到這些天遇到的事情，鹿小星忍不住眼眶紅了。

董晨：“課還聽得懂嗎？放學的時候我給你補補課吧。”董晨是高二三班的副班長，學習成績很好，脾氣又随和，眼見鹿小星一天都魂不守舍，他以為鹿小星在擔心學習成績。

“謝謝你，你把筆記借給我就好，我回家自己看吧。”擔心“他”會傷害所有靠近他的人，鹿小星隻能婉拒董晨的好意。

董晨擔心地看了看鹿小星，點頭同意了。