【好好好，在工作中被領導看不起就算了，現在居然連小孩都不如了。】

【給我的領導看看，他能看懂，他說他什麼環境下都能生存。】

沈榷小心翼翼地問：“這是本什麼書？”

伽羽眨了兩下眼睛，并沒有因為沈榷不懂就嫌棄他，反而覺得很正常：“是和小叔借來的，是Q999星球的古老文字。”

“你看得懂嗎？”何謂問。

Q999星球是一個以古老文明而出名的星球，這個星球的人類熱衷于研究不同的文明，不光是文字，他們星球發行的所有圖書都是晦澀難懂。

他實在難以想象，一個小孩子會看得懂這麼複雜的文字。

“看得懂，小叔說這本很适合小朋友看。”

沈榷嘴角抽搐，伽羽的小叔到底是個什麼人物啊？這和給一個五歲孩子去看《百年孤獨》有什麼區别？

不對，還是有區别的，這本書的文字，甚至比《百年孤獨》更難懂。

“可以給我講講這本書裡的内容嗎？”

伽羽本來是不想講的，但是看着沈榷這麼期待的樣子，他還是點了下頭。

“這本書說的是Q999星在千年前的故事，千年前，這顆星球上居住着很多奇怪的生物，會飛的大象，遊泳的飛鳥，還有長着獠牙，身材高壯的野人。”

“一個小島上，居住着三十個這樣的人，他們很和諧，但是忽然某一天，島上來了一個外來人，他是從星球的北邊來的，知曉世界上很多不同文明的正常人類，這個人類想和他們互相了解，但是島上的人極度排外，要是想和他們做朋友，就必須成為其中一員。”

這如同神話故事一樣的故事，無論是誰聽了都會感歎一句：騙小孩的。

但是沈榷不這麼認為，他在伽羽的眼中看到了光亮，那是一種對知識的渴望。

他邏輯清晰地講述着這本書作者想表達的故事。

“這本書就是當年闖入島嶼的人寫下來的，為了讓這本書流傳下去，他費了不少功夫，甚至把自己的生命交付出去。”

書的描寫很簡單，字句也不複雜，而伽羽最大的本領就是擁有極強的識字能力，看書時雖然偶爾也會遇到困難，但是書裡的大部分内容他還看懂了。

何謂道：“這一看就是編寫出來的故事吧。”

“不是。”伽羽皺着眉，眼中多了些堅定，他把書翻到了最後一頁，“你看，這裡寫着故事可以考證，而且那座島嶼也是真實存在的。”

直播間的網友炸開了鍋。

【現在小孩文化水平都這麼高嗎？】

【這個幼兒園的水平好高。】

【凱特也很聰明，認識好多動物。】

【現在上幼兒園是不是要求高學曆啊？】

【孩子這麼聰明，反而顯得這裡的老師很無知。】

【别尬黑，你們老師是什麼都知道嗎？】

外面下了一天的雨，大家的活動隻能在室内進行。

一班今天隻有兩個小朋友，冷冷清清的，沈榷就把一班和二班暫時合并了。

二班的小朋友格外開心，一進來一班的教室就東看看、西摸摸。

為了公平，沈榷給二班的小朋友也買了小倉鼠，但是他們班的小倉鼠養不胖，每天喂很多吃的，但那隻倉鼠就是易瘦體質，永遠都是一個樣。

看到一班教室裡圓滾滾的小倉鼠時，大家眼睛都瞪圓了。

“老師這隻倉鼠有名字嗎？”

周覺笑着說：“它叫狗蛋。”

“真是個好酷的名字啊，好有特色。”

沈榷不禁感歎，小朋友的世界還真是有意思，在成年人看來奇怪的事情，在他們眼裡就會變得理所當然。

狗蛋這種名字無論放在哪裡都算不上好聽，但是在孩子們看來，這就是一個不錯的名字。

伽羽也有些疑惑：“很酷嗎？”

“當然啦！”黑皮小孩朗聲說，“你見過會下蛋的狗嗎？這還不酷？”