隻能說效率很高，一會兒的功夫自己的和闫諾的都給戴好了，而且藏的過程密不透風，不知道什麼時候又打了個空間差。

這套情侶對戒是允晔逸私人訂制的，也有着他的小心機，雖然是情侶對戒，但是卻很低調，兩個人都戴着，出現在同一場合也不會讓别人多想。

因為允晔逸知道，如果是明眼人一眼就能看出來的那種情侶對戒，即使買來了，闫諾在跟他同時出現的場合裡，也大概率不會戴，考慮到他職業的特殊性，怕給他造成困擾。

但是他又想讓别人知道闫諾是有男朋友，有主的人，畢竟老婆太優秀了，身邊的‘莺莺燕燕’不少，得斷了他們的念頭。

闫諾明白他的心意，也看透了他的小心機，“知道了酸葡萄”，看允晔逸撅嘴賣萌，裝可憐弱小的樣子，她隻能又補了一句“…酸甜葡萄”。

在地鐵站等地鐵的時候，闫諾垂下眼睫看着手上戴的戒指，她有種被幸福牢牢“套住”的感覺，這枚戒指看起來價格不菲，可能需要花掉普通打工人幾個月甚至半年的工資。

但因為它的意義還有送的人是允晔逸，所以她第一次可以接受這麼昂貴的禮物，而且滿眼都是喜歡，還有沉浸在幸福的喜悅裡。

闫諾平時是一個物欲不太高的人，她幾乎沒有什麼首飾，連耳洞都沒有。這種物欲不高倒不是說她缺少買東西的欲望，而是與原生家庭的金錢教育有關。

闫諾從小接觸到的金錢觀跟允晔逸、安途，葉小陶和姜緻的都不一樣，他們所受到的跟金錢有關的教育是，會掙錢也要會花錢，錢不是省或者攢出來的，而是賺出來的。

而在闫諾的成長環境中，周圍的人哭窮是主旋律，有的是真哭窮，有的是假哭窮，有的則真假參半。

闫諾記得讀初中的時候，時不時會有一些表格，需要填寫家長的職業信息。爸爸和媽媽那個時候都已經沒有了穩定的工作，當闫諾問他們工作單位和職務的時候，得到的回答常常是，“你就寫下崗”。

後來有一次班主任老師心情很不好的說了這個事情，“班裡有些同學，你們都總愛寫下崗怎麼回事兒？父母在哪兒幹活，做什麼工作就如實寫，都寫下崗，怎麼全家人收入從天上掉下來的？”

這樣的話闫諾知道老師不是針對她一個人說的，但是初中時代敏感又脆弱的自尊心，讓她覺得委屈，尴尬與難堪。

“别亂花錢，能省就省…現在掙錢太不容易了，單位最近又開始減人了…活兒再累再受氣，我都硬着頭皮在那兒幹…多少錢？我看你又有錢了，瞎花錢，買這樣的東西幹什麼？有什麼用…”

此類的話是闫諾經常會在這個家聽到的話，她總是被灌輸着父母掙的每一分錢，有多麼不容易的情緒價值，她也知道父母不容易，但是時間長了，闫諾在花父母錢的時候，總會有一份沉重的愧疚感，甚至罪惡感。

即使後來工作了，經濟獨立了，她在買一樣東西之前的首要反應依舊是，這個東西實不實用？有沒有用？是不是必須要買，還是可買可不買？而不是買這個東西會給她帶來怎樣的情緒價值。

闫諾最受不了的是每當她和自己的父母，分享買的東西時，給自己買的或者給家人買的，他們的第一反應，特别是爸爸，問的都是“多少錢？”

當這樣的問題被問出來的時候，内心所有的分享欲望，所有的開心期待都沉重的摔碎在了地上。

但闫諾知道，她不能埋怨他們，因為他們都是苦過的人，經曆過太多吃不飽穿不暖，沒有錢讀書的難熬…

闫諾的媽媽是一個節儉的女人，自己舍不得買這，舍不得買那，但到頭來辛辛苦苦攢的錢，還不夠給自己的丈夫，隔三差五闖的禍和作的死用。

到頭來也并沒有因為勤儉持家受到更多的珍愛，反倒是被自己的丈夫笑話一臉窮酸樣兒，甚至埋怨成喪門星。

但甚至連是孩子的闫諾都知道，妻子過得不好，最不應該取笑、嫌棄的人就是她的丈夫。因為是她嫁的人不好，這輩子才要因他人讓自己受苦。

這個男人也有心疼自己妻子的時候，但一次次說過的那些傷人的話，即使共患難後恍然大悟，知道了誰才是他這輩子最應該感激，愛護的人，但說過的話也說明了當下心裡确實是那樣想的，被傷害過的心不會再讓千瘡百孔愈合。

所以這就是闫諾在家庭裡，受到的所有跟金錢有關的教育和洗禮。

也有“好”的地方，比如現實讓她明白了，人，特别是女人一定要自力更生。還有不跟别人借錢，也不輕易借錢給别人，尤其是親戚家人，朋友間，她見過太多因為借還錢撕破臉的不堪，在金錢利益面前所有的關系都脆弱不堪。

還有那個已經讓她習以為常的思維模式，不亂花錢，多攢錢。雖然她從來不亂花錢，她也不清楚攢的這些錢到底怎樣使用才是最正确的，才不會被摻雜有一絲亂花錢的質疑和不理解…

所以當她看到戒指上的英文刻字時“To love to be love Yourself”,她的第一反應不是這份禮物有多貴重，讓她多有負擔。而是這份完全不會讓她用金錢去衡量的輕松自在感。

她的第一反應是，這枚戒指的價值不在于多少錢，而隻是希望她幸福，快樂。

而允晔逸戒指上的刻字“To Iove to be LOVE Yourself,thaNks.”