“杭真！杭真！等等……”

聽到有人叫自己的名字，杭真停下腳步轉身望過去。

“紀老師。”杭真看到對方加快腳步朝自己走過來，對對方微笑：“您這是怎麼了？”

對方是自己的任課老師，教《社會心理學》的。

四十多歲，氣質斐然，但杭真一早就把他排除了。

因為他是個Omega，自己也是。

剛來到這個世界的時候，杭真根本不懂什麼是ABO。

被系統拉着科普了一通，學到了不少以前從來沒有涉及過的東西。

這位老師給杭真留下了還不錯的印象，不過該說這是Omega的特質嗎？來自同類之間的惺惺相惜？

杭真是剛入校的大一新生，據系統給出的資料來看，他目前所在的世界大部分學校還是實行的分類管理。

Alpha和Alpha在同一所學校教學，Omega和Omega在一起。

原則上來說Beta則無所謂，選擇哪一個都行，但新上任的聯邦當局者是個Beta，她要求保障Beta群體的權利，故而這兩年興起了不少Beta專院。

對于Beta群體來說這無疑是個好現象。

Alpha在這樣的世界規則之下是力量和統治的象征。

另外兩個群體則需要付出比Alpha多百倍千倍的努力向上攀爬，能達到的高度可能隻是Alpha輕輕擡腳往前走兩步的距離。

Beta在Alpha院校大多都會被欺淩，而在Omega院校少數會被排擠，多數會惹得校方頭疼。

BO之間不會有生育的困擾，這導緻一部分學生還沒有踏入社會就過早地接觸了太多不該踏足的領域知識，對學生們的人格形成造成的影響是毀滅級别的。

BO的分類也應該明确，這是早就該做的事，但社會資源總是傾斜于Alpha，另外兩個群體對Alpha來說更有用的當然是可以生育的Omega。這世上可以選擇的Omega太多了。在Alpha的認知裡，和那些混迹于BO群體中的Omega玩玩可以，娶回家還是得找涉世未深的。

杭真所在的大學是主城區的一流學府，這裡帶給他的感覺很矛盾。

ABO都可以在這裡讀書學習，校内實行分類管理教學，美曰其名有教無類，但無論是課堂内外，都依然等級制度鮮明。

A、B、O，從來就沒有被真正地一視同仁過。

不過這是這個世界的規則，杭真接受能力還可以，也很明确自己的目标。

他很清楚自己不是什麼拯救世界改變等級制度的救世主。

他隻在乎誰是男主。

“你怎麼一下課走那麼快……”

杭真低頭笑了下，沒有說話。

不過老師很快反應過來，這是午飯時間，他也跟着笑了一下：“既然這樣，我請你吃飯吧，耽誤你吃飯的時間了。”

“不不不，不用，您有什麼事，直接說就行。”

但對方态度堅決，盛情難卻，硬是拉着杭真到了教師用餐區吃飯。

說想請他幫個忙，這頓飯就當回禮。

兩人一邊吃飯一邊聊，杭真聽完對方說的話，怔了一下無奈笑了。

“這哪是您讓我幫忙，這不是您幫了我的忙麼，這頓飯得我請啊。”

“不，是想請你幫我的忙，你聽我說，那房子裡現在住着個跟你年紀差不多大的孩子，經曆了二次分化。這對他來說是很大的打擊，我怕他想不開做傻事，你幫老師看着他，順便開導開導他。”

這是在推進劇情？

杭真心下一動，這送上門來的好機會，當然不能拒絕。

“沒問題，他是……從什麼分化成了什麼？”

“他現在是個Omega，以前是……Alpha。”

老師說起來似乎有些難以啟齒。

杭真猜測那小孩兒要麼是他家親戚，要麼是對他來說很重要的人的親戚。

“啊……”杭真恍然：“那确實，心理上的難關很難過。”

“他性格原本就不太好，這下就更難相處了，不過老師聽說你打算在校外找房子，他住的地方絕對沒得說，離學校很近，走路十來分鐘就到了。”

老師頓了頓，繼續開口：“如果你覺得他不好相處不跟他交流也沒關系的，隻是幫忙陪着他，看着他就行。”

杭真本來熱情高漲，但一聽也是個Omega就洩了氣。

“紀老師，我冒昧問一句，這麼嚴重的事，他的家人不管他嗎？”

“管不住啊。”老師長歎一聲，“那孩子性格太執拗了，要不然也不會沒有其他辦法。”

杭真沉默了一會兒。

凡發生皆有利于我。

杭真點了點頭：“好，我願意跟他一起住，如果可以的話，我也會盡力幫忙照看他。”

聽了他的話，老師眼睛都亮了。

“是真的嗎？你不用急着答複我，可以先去看看房子再做決定。”

杭真聳了聳肩：“是真的，房子不用看了，我相信您說的話，而且，同為Omega……不管怎麼說，希望我們能成為朋友吧。”