故事的結局重不重要，是一個恒久的争議話題，這也導緻本場辯論賽打得難舍難分。

正方一辯根據詞典解釋了“故事”和“結局”的定義，論證了結局的重要性。

但反方一辯上來就舉了些“結局總是不能讓觀衆喜愛”的例子，且論證了過程在故事中的價值和魅力，得出故事的結局并不重要的結論。

一辯的交鋒算是有來有回，二辯們也在對方一辯稿的基礎上進行駁論，将這個比賽的氛圍推向高潮。

“請問雙方是否使用奇襲？”主席按照君和賽制正常詢問道。

辯論賽中，奇襲方式分為兩種，申論和質詢，先申請的一方具有優先選擇權。

但每隊都隻有一次使用奇襲的機會，所以一般情況下都會在盤問環節使用，方便更好地論證本隊的辯題。

主席頓了一秒以為沒人舉牌，剛準備繼續cue流程，誰知體育學院那邊動了——

隻見齊司舉着面前的牌子，“體育學院選擇奇襲，奇襲方式為質詢。”

其他人震驚歸震驚，看體院剩下三位辯手的表情，感覺他們也不知道齊司會來這麼一出。

“請質詢方選擇被質詢的對方辯手。”主席點點頭，“質詢方可派任意一名辯手發言，被質選方全程隻能由一名辯手作答。”

“反方四辯，祁肆。”齊司像是早就有了答案一樣。

我就知道。

祁肆抿了抿嘴，從容地站了起來。

“對方辯友在一辯稿中曾多次提到，‘結局的存在有時并不能給人帶來好的體驗’，那沒了結局，如何保證故事的完整性？”

齊司連桌子上的稿子都沒拿起來，犀利發問。

“人是主觀動物，結局給我們帶來不好體驗時，我們下意識就會注重過程的美好。”祁肆不緊不慢反駁道，“當我們說服了自己承認過程比結局更重要時，何嘗不是我們對這個故事新結局的創造？”

“又何來故事不完整這一說呢？”

“好！！！”

白荞波專門從後台跑到下面，就是為了當氣氛制造者的。她帶頭鼓掌，除了體院的人其他觀衆也跟着鼓起了掌。

“對方辯友也說了，結局不好的時候我們會創造新的結局，又何嘗不是論證了我方觀點呢？”齊司咬文嚼字，立馬抓住了漏洞回擊。

齊司最後一句話問得流氓，立即點燃了體院觀衆的情緒，甚至直接站起來鼓掌叫好。

“所以，當現實條件不允許出現令我們滿意的結局的時候，我們也要一而再再而三地逆規矩而行，創造所謂的那個完美結局嗎？”祁肆也不遑多讓，直接舉例子扭曲齊司的話。

“為了強求一個結果，甚至強人所難，将别人物品化，忽視一切外在條件，那這樣的結局就算得到了，又有什麼意思呢？”

祁肆笑得禮貌，明顯話外有話。

周競坐在齊司旁邊，聽到祁肆這話，專門從台上向下觀察宋時序的表情。

令他失望的是，宋時序早已收起了剛才的情緒波動，冷漠到感覺全場所有人跟他沒有任何關系一樣。

齊司自然是聽來了祁肆語氣中的嘲諷，他回擊道：“不試試怎麼知道呢？隻要我想，我一定能得到我想要的那個結局。”

“是嗎？”

祁肆的手指規律地在桌子上敲着，犀利反問，“結局的追求如果以超越現實條件為基礎，那麼我們在追求結局的路上就已經無數次地消耗自身，消費他人，那是否可以論證我方觀點呢？”

祁肆重重地強調了“消費他人”這四個字，三兩句話又把形勢掰了回來，質詢的反方似乎并沒有占到什麼便宜。

齊司畢竟是辯論賽老手了，哪會讓情況再這樣下去，于是他祭出了辯論賽的‘究極不粘鍋打法’——上高度。

“人都會有欲望，所以我們的一生都在不斷追求中度過。”齊司話鋒一轉，“很多年前，我們的先輩上下而求索，英勇鬥争才換來了我們如今幸福的生活。”

“他們難道沒有打破外在困境嗎？我們享受着現在的美好生活，又如何否認他們的追求沒有意義？又如何否認故事的結局不重要？”齊司放出大招。

祁肆深知，每當辯論賽中開始上高度時，除非有很強的邏輯，能在保證政｜治覺悟正确的情況下掰對方的發言，否則千萬不要亂說話。

不然幾個字的錯誤都會被對方捶進土裡，在評委老師那邊也會大大扣分。畢竟連最基本的上層邏輯都講不明白，還有什麼打辯論的必要？

祁肆很自覺地沉默了。

質詢方默認拿分，就在齊司還要繼續問的時候，主席打斷了。

“時間到，下面進入第三個環節——盤問環節。”

辯協的三辯是張弛，辯風鮮明，準備充分。

而且他着重盤問對方反應不太快的一、二辯，專門避開了齊司。使得對方在盤問環節一個字都沒說出來，氣得齊司臉都綠了。

對方三辯也深谙這個道理，盤問的時候專門盯着田淼他們問，祁肆隻要一開口就立馬被打斷。

不過好在田淼經驗豐富，算是抗住了壓力，沒有被對方問得太過被動。

自由辯論環節，更是成了祁肆和齊司的個人solo賽。

按理來說，此環節雙方皆是攻方和守方，八個人依次辯論才對。

但是祁肆和齊司的反應都太快了，而且對方的問題隻有他們彼此能快速回擊，導緻其他人根本插不上話。

下面的觀衆看得激動又激動，高呼本場辯論賽比第一場精彩多了，一會覺得正方說的有道理，一會又覺得反方更有邏輯。