在酷拉皮卡苦練四大行之時，依蓮通過了卡珊設定的力量訓練考核。

基于兩人的身體素質和能力特點，依蓮的訓練重點傾向于力量強化，這也是卡珊在為她測試後作出的決定。

這孩子天生肌肉密度大，韌性強，耐力更是一流，關節靈活，五感也非常敏銳，加之她本來就有趨近于成熟的戰鬥技巧。

此時，将依蓮的個人優勢最大化是最優選。

如果說之前依蓮不能開念卡珊有些惋惜，現在更多的是痛心。多麼天資傲人的武鬥奇才，怎麼小小年紀就想不開去制定制約與誓約啊。

遺憾歸遺憾，卡珊在指導依蓮的過程中還是很盡心盡力，依蓮将來開念并非毫無可能，她更為嚴苛的要求依蓮硬實力過關。

使用死後念是開發不出自身的念能力的，必須讓她養成更強大的身體戰鬥能力。

酷拉皮卡本身并非力量型，具現化系念能力者往往偏好于開發獨特的念能力，在身體強度上大多遜色于強化系類型的對手。

話雖如此，卡珊并沒有因此放松對酷拉皮卡的訓練要求，這個年紀的孩子把基礎打好比什麼都重要。

最初隻是因為莎莉的設計她才不得不同意教他們自保之法。

可教導的這些日子裡，卡珊不能否認自己的惜才之心。

心性堅定資質過人的年輕人一次遇到兩個，她也不可避免地盡了更多真心去幫助他們提升。就當是自己當獵人的老毛病犯了吧。

“好了，你們兩個目前的實力足夠開始下一階段訓練了，暫停一下。從明天開始我會教酷拉皮卡練的進階運用。你可以從現在開始考慮開發自己的念能力招式了。”

“酷拉皮卡，你要慎重考慮自己想具現化出什麼，不要局限自己的認知，更不能急于求成。念能力練成絕非一日之功，你還年輕，可以多思考再做決定。大部分念能力者一生隻會有一種念能力，别白白浪費自己的才能。”

“依蓮從明天開始跟我進行實戰，你的格鬥技沒有什麼缺點，要把經驗提上去，實戰是最有效的，酷拉皮卡也要跟着。你們會輪流和我對練，我會視情況安排你們一起訓練，沒問題吧。”

卡珊的聲音中氣十足，這些天來依蓮和酷拉皮卡一下訓就是灰頭土臉的狼狽模樣，還被偶爾回來的莎莉嘲笑過，不過沒人搭理她。

聽卡珊的話就知道接下來的訓練隻會更辛苦，但是變強讓人心神澎湃，不可能猶豫。

兩人聽完都大聲的回應，汗津津的臉上滿是堅定。

“很好，明天也要保持這樣的勁頭，去休息吧。”

卡珊看着兩人也不由得露出了笑意，讓他們去休息了

得到許可後，依蓮和酷拉皮卡才拖着疲憊的身體慢慢離開練武場，每天的訓練都讓他們累得沒有力氣想東想西，隻想洗完澡立刻睡覺，勉強提起力氣彼此道完晚安後便回了各自的房間。

卡珊是實戰兼以理論講解的老師類型，她相信實際的經驗給人的進步最大，這就苦了依蓮和酷拉皮卡。

即使是不用像酷拉皮卡那樣每天要把念力耗費幹淨，她接受的力量訓練強度卻是他的數倍，總是卡在身體的極限發揮力量。

誰也不輕松，連帶着偶爾來自莎莉的騷擾也算不上什麼了，根本沒有精神應對，酷拉皮卡的無視多過了對峙，可喜可賀可喜可賀。

……

自己已經開了念，除了還沒開發的念能力招式，纏、絕、練都得到了卡珊的認可。

即使如此、即使如此，在卡珊手裡連五分鐘都撐不下來，這是何等的實力差距啊，她甚至三成力都沒用上。

剛和卡珊結束短暫的對練，其實是被打到無力反擊，不得不先退下觀戰。

全程都在用纏維持防禦，還要用剛學會的凝保持注意力，實戰難度大大提升。

根本不是她的對手，暫時退場的酷拉皮卡滿身塵土，外袍早就脫了下來，一向愛幹淨的他顧不上去擦一下臉，用絕恢複體力的同時目不轉睛的看着格鬥場中纏鬥的依蓮和卡珊。

自己果然還是差太遠了，以前和依蓮對練，她根本沒有拿出真正的實力，即使知道她有放水，知道兩人間的實力有差距，但是原來兩個人的差距這麼大嗎？

快十分鐘了，依蓮的動作依然靈敏，仍保持着進攻的态勢，在身形高大肌肉健壯的卡珊面前毫無退意。

她們都沒有使用念，而是以最原始的搏擊攻擊彼此。

平心而論，酷拉皮卡明白自己的實力在同齡人中不差，比之大部分成年人也不會遜色，可是别說卡珊，隻能使用死後念的依蓮都遠勝于他。

實戰中自己絕不是依蓮的對手，她的每一個動作、佯攻、襲擊都趨于完美，應對迅速有力，她不如卡珊的是念和經驗的積累。

卡珊陪依蓮訓練拿出的态度也更為認真，也是，自己的水平并不足以讓卡珊拿出那麼多實力。

失落，亦或是嫉妒？

都不是。

酷拉皮卡内心是很為依蓮高興的。

但心中的沉重揮之不去，他要複仇，隻憑現在的能力，用卡珊的實力作比較，不要說是複仇，對上敵人估計連一戰之力都沒有。

不變強他要怎麼複仇？族人的亡魂如何得到安甯？火紅眼要如何找回來？

盜賊們還在逍遙法外，能制裁他們的隻有自己，複仇這條道路上隻有他自己。

酷拉皮卡不甘心于現狀，他要變強，他必須變強，強到能一個人打倒敵人。

“酷拉皮卡！”

卡珊極具穿透力的嗓門裹着念力朝他吼來，強勁的聲音直擊大腦，讓酷拉皮卡瞬間回過了神。

此時依蓮也被卡珊擊中倒在地上宣告失敗，來不及對上卡珊責問的眼神，酷拉皮卡趕緊跑過去扶起依蓮。

她看起來比他還慘，手腳皮膚上都是實戰後留下的傷痕，臉也有傷。

卡珊可不是心慈手軟的老師，她要求嚴格，下手總會卡在他們能接受的最大限度内，在此範圍内從不放水。

“你剛才怎麼回事？念力波動這麼不穩定？”

卡珊的問話還算客氣。