“解決完了嗎？”瑪吉看着墨爾斯從房間裡出來，朝他問道。

墨爾斯點點頭。

埃裡克似乎不太相信，他鼓起勇氣又進雜物間看了好一會兒，發現東西确實沒了，才松下一口氣。

他扭頭問：“你是怎麼除掉那個東西的呢？”

墨爾斯想了下，“你真的想知道嗎？”

埃裡克沒說話，默默縮回凳子上。

瑪吉哼哼一笑：“你個膽小鬼。”

“随便你怎麼說……”埃裡克心虛地說，“反正都解決了不是嗎？”

“所以那堆黏液到底是什麼東西？”瑪吉繼續問道。

“我也說不清楚，像植物。”墨爾斯說。

“植物？”瑪吉有些疑惑，“植物有那樣的嗎？”

菲德爾比起擔心這個，想的更遠，他問道：“我們怎麼知道那個東西會不會再出來呢？”

雖然墨爾斯每次都能幫他們，但不可能和他們一直在一起。

“也許不會了。”墨爾斯答道。

瑪吉和埃裡克齊齊望向他，“為啥？”

墨爾斯剛想開口，一個高個子男孩兒就從樓上悄悄溜了下來。

“伊諾！”瑪吉喊道。

伊諾吓了一跳，他作出一個噤聲的手勢，表示自己要出去。

埃裡克露出一個壞笑，“你又要翹課嗎？”

“阿特拉老師要講作業，”伊諾小聲說，“我作業根本沒寫！”

說完他又問：“你們幾個不去聽嗎？”

瑪吉說：“我們請假了。”

伊諾留給他們一個羨慕的眼神，很快竄出屋子。

瑪吉看着他遠去的背影，對墨爾斯問道：“你想上去看看嗎？”

“可以嗎？”

瑪吉點頭，“當然，這又不是什麼正式的學校——阿特拉老師本來就住在這裡，他收留了我們，和附近的孩子一起教我們讀書、識字，這裡慢慢就成了一個小學。”

“所以這裡也是我們的家。”菲德爾接着瑪吉的話說道，兩個人的臉上都露出笑容。

瑪吉大步走上樓梯，轉頭說：“反正現在還早，跟我們上去看看吧？正好可以看看阿特拉老師。”

墨爾斯點頭，跟他們一起走上樓。

按照瑪吉的介紹，這棟房子原來是廢棄的殡葬館，樓下兩層都是清理和停屍的地方，陰暗潮濕，因此光線最好的三樓被改成教室，平時大家在樓上上課。

教室由一個紀念堂改造而來，大概隻能容納二十來人，但因為大部分孩子信教，最近都回家幫忙準備過節，因此留在學校的不多，這會兒倒有些空曠。

這裡也沒有桌椅，大家就抱着本子，直接席地而坐圍成一圈，專心聽黑闆前的人講課。

墨爾斯透過斑駁的玻璃看去，看見黑闆前是一個白發蒼蒼的老者，他帶着眼鏡，擁有一把濃密的白胡子，很有采訪節目上那些專家學者的氣質。

在墨爾斯望着他的時候，阿特拉也注意到他們，但他沒有分神，繼續聚精會神地講着黑闆上的題目。

“這麼走的話還會重複，如果按照貝絲的想法……”

他順着老者的手指看去，看見黑闆上正畫着兩個小島，七座橋将島嶼和周邊連接起來。

題目也很簡單，即一個步行者怎麼樣走才能不重複、不遺漏地走完這七座橋。

這道題墨爾斯在翻鐘老頭書店裡的書時看到過，那時他并不在意，但在這一刻，他忽然像中了魔一樣，被這道題吸了進去。

這道題看似簡單，但底下的孩子卻都想不出一個答案來，他們感覺好像怎麼算都沒有辦法找到正确的路線。

阿特拉看着衆人發呆的樣子，不禁笑了出來：“這個問題隻是作一個拓展，感興趣的話你們可以課後再想想。”

“好了，讓我們來看下一題……”

埃裡克和瑪吉躲在玻璃下，悄悄冒出一個頭看着阿特拉老師。

埃裡克不由得感歎道：“還好今天請假了，我不敢想我會在裡面睡多久。”

“放心，在你閉眼的前一秒老師就能把你敲醒。”瑪吉跟他鬥嘴說。

“敲醒了也沒用，”埃裡克撓撓頭，“我一看到數字就跟看到陌生人一樣啊。”

菲德爾倒是認真地聽了一會兒，對身邊的墨爾斯問道：“阿特拉老師的課很有意思對吧？”

他看過去，發現對方正專注地盯着黑闆。

“菲德爾，看來你有同伴了。”瑪吉和埃裡克也注意到，他們調侃說。

不知不覺間，墨爾斯就跟着聽了一節課，直到孩子們興高采烈地沖出教室時他才回過神來。

他望望四周，發現自己身邊隻剩下菲德爾，瑪吉和埃裡克早就不知道跑哪兒去了。

也許是看出他的疑惑，菲德爾笑了下，“瑪吉他們兩個先天數學過敏，先去樓下等我們了。”

“感覺如何？阿特拉老師講的很好吧？”他接着說。