“就比如，當年明光之巅的左祭司大人就是憑借這兩種法術的完美融合施展，才在我極界的護界戰争中多番為我極界将士們救治和補給法氣，才得以保證極界以最少的傷亡在那場持續數日的浩大戰争中取得勝利。”後排，一位白發的老者接過白一的話茬，向後輩們講述。

孩子們瞧向這位老者，不約而同問候道：“司默老師好。”

司默同孩子們微笑點頭。

小女孩窮追不舍問着，“司默老師，您方才說的那位左祭司大人，是那位背叛了明光之巅的稽天大人嗎？”

司默淡然地點點頭。

“司默，為人師表，你不應該拿這種反面教材給孩子們講課。”白一怒目直盯着司默。

司默慢悠悠的笑着，“好像是白一大人先提起稽天的事迹吧。我不過是順着你的話說下去，替孩子們解答了疑惑而已。答疑解惑，是老師的本分，我隻是做了我該做的而已。”

“……”白一瞧瞧周圍的孩童們，被他們一雙雙大眼睛盯得有些局促。他沒敢将這個話題繼續下去，倉惶的将目光重新落在場内。

看台上另一個小男孩指着場中驚叫道：“你們看，春花她……該不要使用和煦草包了吧！”

“哼。”白一冷哼道：“她怕是還沒達到同時駕馭兩種防禦型……”

白一話音未落，隻見春花變換姿态，一手繼續控制煥奕術，一手快速捏一個結印，數十個青色草包在小野鼠身下破土而出并套在小野鼠身上，為它們快速補充法氣。

“哈哈哈。”看着場上發生的一切，司默不禁朗笑道：“不錯，不錯。”

白一不屑一顧的瞥了一眼司默，陰陽怪氣起來，“她的表現的确可圈可點，但我疑惑的是，同樣的老師，教着同樣的課程，可同一批學生中為什麼就隻有春花會這些操作呢？”

“您是想說，我們這些老師們為春花同學開小竈是嗎？”司默依舊面帶慈藹的微笑，不慌不忙道：“我也納悶呢，當年您與索琨也是同班同學，在同樣的老師教育下學着同樣的課程，為什麼您的考試成績每每遠遠落後與索琨呢？難不成，是那時候身為法術學老師的您的父親白和先生特意為索琨開小竈了呢？”

連同白淨在内的幾個小孩子滿臉訝異的望着方才還看起來一副博學模樣的白一。

白一隻覺得臉皮湧上一股灼熱，沒再接司默的話茬，隻咬着後槽牙盯着操場上春花的操作。

小孩子們倒也很是知趣，沒再纏着白一問問題，轉而仰着求知的小腦袋，向司默問道：“老師，一年級的學生也能同時使用兩種法術嗎？”

司默耐心道：“當然可以。其實，法術使用是沒有年齡限制的。課程隻能按照法師的普遍水平設置内容，但對于那些格外刻苦或天賦異禀的學生來說，他們比同等的其他學生掌握更多知識和法術也是正常現象，這也是為什麼學院允許學生提請越級考試的原因。那些表現優異的學生不該被年級規章所束縛，學院很樂于為他們提供快速提升和學習更多知識的通道。”

小孩子們似懂非懂的點點頭，清澈的眼眸中暗暗湧動着勃勃生機。

“什麼同等學生？”白一的鼻腔傳來暗諷，“你别忘了，春花可是比其他一年級學生大不少呢。與她年紀相仿的其他孩子都已經就讀于明識學階，她卻還在一年級打诨，竟還被你們這些庸師吹捧得好似多優秀一般。”

司默笑呵呵道：“春花的年紀的确要比其他一年級學生大一些，但是她接觸禦魂知識的時間與别的孩子都是一樣的，況且，其他孩子在上學前已經由其父母教授了不少禦魂知識，可春花的一切都是在進入學院後從頭學起的。從這個角度看，春花的進步的确是飛快的。當然，我并不是說我們這些老師多麼厲害，我是想說，她的勤勉是我們大家有目共睹的，她今日的表現配得上她在學院的努力。”

“嗯嗯，而且，我們也不弱哦。”其他幾個一年級小孩異口同聲争氣道。

“哈哈哈。”司默教授摸着小孩子們圓乎乎的小腦袋，笑眯眯的繼續道：“更何況，春花這不是來參加越級考試了嘛，也算是為了能追上與她同齡學生的學習進度而努力了呀。”

幾人的目光再次聚焦場内。

雖然玄石設下的小野鼠數量沒有超出考試規定的數量上限，但已經比素日考試數量多出約莫一倍。這或許是玄石作為禦魂學院目前資曆最老的法術學老師，對春花這個膽敢挑戰越級考試新生的一點小小的教育吧。

刺啦啦——玄石持續着電光攻擊。

嗚簌簌——春花則堅持着煥奕術和和煦草包對法氣的傳輸。

不一會，場上的小野鼠們漸漸蘇醒，而後站立，最後竟活蹦亂跳起來。

玄石收回了穿梭在土地之間的電光。他已經按照本項考試的最長攻擊時間設置了考題。春花見狀，也漸漸收回法術，停了法氣運轉。