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維希開始了他苦逼兮兮的蟲族生活。

學習一門新的語言并不容易，更何況他的芯子是一個早已成年的地球人類。

早已不在快速學習理解的黃金年齡，維希在語言學習方面倍感吃力。

但生存的壓力緊緊地壓在頭上，學習和掌握新的語言他勢在必得。

于是在不分晝夜地刻苦學習之下，短短一個月，他就已經大概能了解對方話語中的意思。

有這樣的成果，老師的教導功不可沒。

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教他的老師是一個長相柔和的紅發蟲族，紅色的眼睛像剔透晶瑩的寶石，有着讓人生不出防備的親和感。

他隻用兩天就差不多摸清了維希的情況，鑒于他純文盲的狀态，老師并沒有上來就教他語言，而是找出幼崽啟蒙動畫片，一天兩集的放給他。

雖然維希看不懂，但裡面簡單而富有異域風格的畫面深深地吸引了他。

且這裡的幼兒啟蒙和他家鄉有很大的不同，他竟然在裡面看到了很多象征着血腥的紅顔料。

通篇看下來，其表達出來的思想是鼓吹強者生存弱者淘汰的殘酷觀點。

就算一開始維希沒有注意，50多集看下來，再遲鈍也能領悟其中傳遞的信息。

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整個啟蒙動畫講的故事很簡單，小甲殼蟲出生、長大、化形，與别的小甲殼蟲玩，之後是一系列的冒險故事。

這之中穿插着不少對幼兒的教育與啟蒙，故事講得流暢完整，隻是裡面折射出的冷酷觀點，簡直讓人汗顔。

大緻了解了一下其中的故事，維希隻覺得給小孩灌輸這樣的價值觀太不合适了。

“這真的是給幼崽啟蒙的？”

“這真的能播嗎？”

強烈的不适之後是深深的懷疑。

“這樣教下去不會把小孩的基本價值觀教壞，遺患無窮嗎？”

不識字的時候維希對此報以很大的疑惑，等到學會說話了，這個疑問還是沒有解決。

因為這個動畫被當作标準的教學教材使用，所以維希一直對裡面彪悍的教育方式耿耿于懷。

終于有一天，維希憋不住向老師表達了自己的困惑。

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老師驚奇而又奇異地看着他，對他疑問的本身難以理解：“隻有最強的才配活下來，這不是事實嗎？”

“……”

這話對于在太平盛世長大的維希來說着實刺耳，更何況從這樣的定義上來看，維希是一個不折不扣的“弱者”。

“難道就沒有年齡之分嗎？一個成年……蟲族打死幼崽，難道這樣的強弱也不加以幹預嗎？”

維希不太習慣這樣奇怪的稱呼方式，噎了一下，還是用老師的方式說了。

他默認自己不在國内。因為國内如果有一個頭發和虹膜的顔色幾乎能組成彩虹戰隊的民族，這個民族的聚居地一定會成為熱門的打卡旅遊聖地。

到什麼地方唱什麼歌，遵循當地的習俗和語言，總是沒錯的。

“蟲”換作他的母國語言，應該類似于“人”吧？

成年蟲族，是類似于這個族群裡的“成年人”吧？

不清楚，先這樣學着吧。

***

老師看向他，曲解了他的意思。

他以為維希害怕自己被成年的蟲族戕害，于是溫柔的摸了摸他的頭，笑着安慰道：“别害怕，你是高等蟲族名下的幼崽，不需要去搶成年蟲類的生存資源，那些蟲動不了你的。”

這句話背後的含義太多，維希看着老師那張溫柔的臉，隻覺得自己眼前的世界是扭曲的。

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這個族群竟然會打殺幼崽？

貧窮弱勢的群體被強者奴役打殺是族群默認的規則？

有時候惡意是毫無由來的，有些強者隻是想以殺戮取樂，這樣也是被允許的？

這樣野蠻原始的規則是文明的形态嗎？

恍恍惚惚間，除了最後一點，他将剩下的疑問抛了出去。

紅發老師難以理解他害怕的原因：“遇到這樣的事是他們倒黴呗，沒關系，早早的回歸蟲母的身體更好，有了他們的滋養，蟲母會誕生更多高等級蟲族……”

“……蟲母？”

部落裡的首領嗎？

“是啊。”老師語氣亢奮，神情和聲音中充滿了虔誠與向往：“我族的母親，我們最偉大和慈愛的王，投入祂的懷抱是我終身的夢想……可惜陪伴祂的王蟲已經足夠了，不然……”

“……”

怎麼有點混亂聽不懂呢。

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盡管沒完全理解，但維希的世界觀還是受到了極大的沖擊。

蟲族，蟲母，蟲母吃子民，同族互食。

換言之，是個食人部落。

連地球上最兇猛的野獸也隻有饑餓到極緻才有可能啃食同族的身體，戰亂時代隻有窮兇極惡的人類才會吃同族的血肉。

在這個種族裡，首領竟然帶頭吃族人，而這樣的殘忍的行為竟是族内默認的規則。

所有的蟲族以被蟲母（首領）吃掉為榮。

這到底是什麼族群？

寒意遍布全身。

有一天，他也會無故就被那些蟲族抓走吃掉嗎？

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啟蒙動畫簡單易懂，結合視頻講課，老師引導着他去理解畫面中的意思。

幾天下來，維希倒是由此真的學進去了不少。

不過在實踐當中，他練習語言的主要途徑是和老師對話，出了教學房間，他新學的語言就毫無發揮的餘地。

一來是家裡根本就沒有合适的說話對象，宅子的兩個主人成天見不到影子，仆從又大多沉默，主動開口也不見得能夠有所回應。

二則是他本身就不算是一個健談的人，并不擅長開啟和維持話題。

再有就是他身為成年人有一種莫名其妙的自尊心作祟，這讓他不可能像真的幼崽一樣，學會語言就到處拉着人說話。