苗錦郁反駁：“别這麼說。”那是你爸。

梁司聿不以為意，外面坐久了，真的冷。一陣風過來，他起一片雞皮疙瘩。他站起來：“我想說的就這些，至于你怎麼想，我也無法控制。”

苗錦郁這段時間上網查很多，再通過苗強的複檢報告，反複确認無大礙，才松口氣。她和他一起朝樓棟走去，風很大，像刀刮，苗錦郁吹得腦子嗡嗡地，他的一番話，更是無法快速想明白。

最後，在兩戶門前，她問出這兩天的疑問，“那天，你在廣播裡說的七個朋友，也包括我？”

梁司聿的手搭在門把上，笑了下，他還以為多沉重的問句，需要她很鄭重，很嚴肅的問。

“當然。”他說得笃定和迅速。

“好......”

苗錦郁開了門，進去關門時，他又喊住人，“你等下。”梁司聿快速進去，沒換鞋，往房間去。再來她面前，遞過去兩本書，“你不是覺得物理難嗎，看看這個。”

那兩本是他覺得不錯的物理興趣培養入門書，有被他翻閱的痕迹。苗錦郁謝過，又才看到最下面的筆記本，新的，不明所以看他。

“上次活動湊單拿的，我不喜歡粉色，你用。”

“謝謝。”

“嗯。”

苗錦郁回到書桌，大緻翻了下兩本，再拿起粉色軟皮筆記本，扉頁遒勁有力幾個大字——山野有霧燈。

——

中午，宋嶺樂問她吃什麼，是她們的一大難題。不和他們一起後，她們和前桌去學校外面吃。校外吃的也就那些，一個星期就膩得夠嗆。

苗錦郁：“去食堂吧。”

宋嶺樂沒聽懂她的意思，有些為難。怕在食堂和他們相遇，再各坐各的，先前的借口都白用了。

苗錦郁直說：“大家一起。”

“想通了？”

“嗯。”她沒和宋嶺樂說和梁司聿聊過的事，大家對她是真心還是假意，她能感覺到，沒有人因此看不起她，或有色眼鏡看她。

她又何必庸人自擾，把簡單事情複雜化，讓大家都不開心。宋嶺樂終于不用兩邊為難，她比苗錦郁還開心，馬上打電話給盛臨，讓他們先打飯菜，她們随後到。

一行人看到她們時，又開啟調侃模式。一如往常的哄鬧，是她需要一兩秒适應。梁司聿坐她對面，問她中午午休還是學習。

苗錦郁不睡午覺，陪宋嶺樂回去而已。梁司聿說：“我們這個月不午休，你可以過來。”

兩大學神坐鎮，苗錦郁不扭捏，點頭說好。中午宋嶺樂得知後，也不睡了，拿着數學到對面。李舒潤和曾澤風也在，不過兩人沒學習，和程久桉三人客廳玩紙牌。

另外四人占據餐桌，苗錦郁這才得知原因。兩人一月後要參加數學競賽初賽，要刷題，所以不午休。

宋嶺樂問出苗錦郁心中所想：“你一個物理競賽班的學生，湊什麼數學熱鬧？”

競賽沒限參賽人數，梁司聿說玩一下。

玩一下、

苗錦郁細細回味這三個字，競賽班有句盛傳的話【努力有用，要天賦幹嘛？】學習需要天賦，天賦與努力之間，有一牆之隔。有人能勞逸結合，全方位玩轉學習和娛樂，有人竭盡全力，磕磕碰碰才達到及格線。

苗錦郁微不可察地歎口氣，翻開數學練習冊。

大家各自專注眼前一隅，認真學習。宋嶺樂學一會兒就困得連打哈欠，支撐不住趴桌上找周公。苗錦郁遇到難題，想問盛臨，人去廁所了。将習題推到梁司聿面前，壓低聲音：“這個題，你會嗎？”

梁司聿單手轉筆，“哪個？”

她拿筆指了指，梁司聿隻是看了幾眼，連驗算都沒有，示意人坐過來。一個函數題，梁司聿在草稿紙畫抛物線草圖，“第一問，送分題，要講嗎？”

苗錦郁搖頭，“你直接告訴我第三問的思路吧。”

梁司聿再看眼題，在草稿紙上潦草幾筆寫下重要證明步驟，以及用到的公式，推給她，“你試試。”

他連解題都那麼幹脆，絕不拖泥帶水。他在重要公式下劃線，“這個公式經常是壓軸考題，變形一次考一次，你多看看。”

“好。”

隔天數學課，好巧不巧，數學老師的ppt上有這道題，說是某年高考壓軸題，得分率創新低，讓大家先做一遍感受，他再請同學上來。

苗錦郁前一天才做，熱乎勁還在，順暢寫下步驟。

當數學老師問：“哪位同學解出來了？上來給大家分享你的成果？”

苗錦郁沒舉手，宋嶺樂低聲：“舉手啊。”

夏廣易聽到，扭頭略驚訝：“你做出來了？”正好看到她的草稿紙上整齊列着等式，也低聲說：“做完了就舉手啊。”