雖說是初冬時分，空氣中卻帶着一種秋日煙雨的氣息。雨後的天空，透出了一縷縷陽光，靜靜地灑落在巷口高大的青石牌坊上。

楊之江正站在牌坊的石柱旁，向巷子裡張望。

範清婉今天穿着一身白色的套裙，着了一雙黑色的高跟鞋，纖細的身姿，顯得格外的輕盈浪漫，雖然寒意逼人，但臉上似乎帶着戀愛中的女人才有的那種笑意。

巷道蜿蜒幽長，象裹了一層江南所特有的那種朦胧雨絲似的。地上的青石闆，坑坑窪窪的，曆經千年的風霜雨雪，顯得格外的黝黑發亮。巷道兩旁，是些木結構兩層小樓，青磚黛瓦，猶如一副年代久遠的水墨畫。古往今來，不知有多少寶馬香車碾過，也不知有多少俊男美女牽手而行。

兩人一前一後走進了小巷。“嗒嗒嗒”的高跟鞋撞擊聲，猶如高超的琴師一般，為寂靜的巷子奏起了一曲天籁之音。

望着前面範清婉的那纖細背影，楊之江的心裡有點激動，他仿佛看到了戴望舒先生筆下的那位婀娜多姿的芬芳女子，穿着丁香一樣顔色的旗袍，擎着一把油紙傘，走在幽長且寂寥的雨巷。

兩人走了幾分鐘後，忽然聽到巷子深處，隐約傳來一陣悠揚的古琴聲，于是便加快了腳步，很快就在一個院子門前停了下來。

範清婉發現院落雖然破敗，但十分考究，大門對着東南，有“紫氣東來”之意，占據了八卦中的巽位，為和風潤宅的吉祥之位，充分體現了“坎宅巽門”的易經哲學思想。

大門為對開式，因歲月侵蝕，門闆已呈斑駁陸離狀，雖然如此，但用隸書雕刻而成的門心，卻依然清晰可見，其内容與格調，令人肅然起敬，内容為：“門前倚杖看日出，院中橫琴待鶴歸”。

此時，院子的大門正虛掩着，中間留出了一絲縫隙，站在門前，能清晰地聽到院子裡面有一位似乎上了年紀的長者，在絮絮叨叨着，講話的口氣猶如一個老學究似的：

“坐姿要挺直，将琴的位置擺正”，

“對，對，對。寬的一頭放在右邊，窄的一頭在左邊，琴上最細的這條線，靠着自己“

”将琴轸的部位，往外挪一點”

“對，對，對，要記住，一定要懸空到桌子外，這樣才能保證琴聲圓潤”

一陣輕微的悉悉索索聲後，又聽到長者說到：

”上個星期，老夫曾講過這麼一句，你們倆還記得嗎？”

寂靜片刻後，老者自語到：“古琴是前廣後狹，這象征尊卑之别。這上面五根弦，分别代表宮、商、角、徵、羽五音，在中國古代，代表着君、臣、民、事、物五種社會等級。因此古人在判斷一個人的品德修養如何，往往會通過其彈琴，就能高下立判七八“

“古琴，作為一種最古老的樂器，很多人知道其為四藝之首，能修心養性，陶冶情操，但卻嚴重忽略了古琴的本源和其的蘊涵。實際上，古琴是一種具有宗教哲學思想的高尚藝術，或者說，是一種具有藝術性的宗教哲學。它集天地人三籁，通過散、泛、按這三音交錯，令人有遠古之思，煙雨之愁…，有…空靈仙境，如坐雲端之感。崇山峻嶺，千軍萬馬，瞬息間從指縫琴弦間悄然流逝…變幻無方、悠悠不已。既能感發心志、瀉洩幽情，又能化導戾氣，升華境界，甚至令人有一種時光超越感，讓我們似乎能看到古代的那些聖賢大德，甚至能與他們對話，這…就是…古琴所擁有的獨特魅力。

“好，下面進入正題，今天老夫準備教你們一首新的古曲。在教你們新曲前，還是按照老規矩，先跟你們講一個有關彈奏古琴的故事”

“我國春秋時期，有個國家叫晉國，雖然此國不小，但卻出了一個非常了不得的琴師，叫師曠。此人雙目失明，能聽到天庭之音，還精通鳥獸語言。他每次撫琴，都會招來鳳凰起舞。其實，此人的眼睛本來并不瞎，但為了讓自己耳朵更加聰敏，便用艾草熏瞎了雙眼。

有一次，此人為國王撫琴，剛撥出第一串音律，衆人就見有十六隻玄鶴從南方飛來，并在周圍翩翩起舞，而當他撥響第二串音律時，又見西北方向的天空，突然變成了一片烏雲，緊接着狂風暴雨，應聲而至，當第三串音律響起時，隻見狂風呼嘯而來，瞬息将皇宮的屋頂給掀翻了，地上更是一片狼藉。

好，你們兩位回去好好思考一下，下次來上課時，請告訴老夫這個故事給了你們什麼啟示？”

兩位少年齊聲應答到。

“好，下面老夫将今天的曲子先彈奏一遍，你們倆閉上眼睛，用心去傾聽，去感受其中的意境” 。

楊之江輕輕敲了幾下大門，見院子裡一直無人回應，便輕輕推開大門的一側。範清婉見狀，緊跟在其後。兩人繞過青磚影壁，悄然來到了庭院。

庭院為天井式分布結構，地上為青一色的灰磚鋪設，似乎剛翻新過，顯得十分亮堂整潔，中間留有一條淺灰色的甬道，直通裡面的廳堂。廳堂的漏窗梁柱，雖品相古雅，但鉛華褪盡。

門前兩側的立柱上，挂着一幅用篆體刻寫的此君聯，刀鋒犀利，筆勢流暢，如行紙上，左聯為“默者思，言則誨，動則事”，右聯為“厚德行，辯言談，博道術” 。右聯旁邊的走廊上，擺着兩張古樸的藤椅和一張方形高腳茶幾，茶幾上，置放着一套紫砂壺茶具。

透過廳門，可一眼看到中堂之上還挂着一幅對聯，左聯為：“明之以法 ，和之以道” ，右聯為：“天下無人，子言猶在”。

此時，一位長發披肩的老者，正端坐在在靠近廊道的院邊，面前擺放着一張古琴，遠遠望去，顯得锃光黝黑。其前方三五米遠的天井中央位置，有一對少男少女正肅然危坐着，年紀約有十二三歲，一身漢服打扮，兩人面前也分别架有一張古琴。

老者優雅地整了一下長衫，輕撫了一把花白胡須之後，便将雙手輕輕放在琴弦上，凝神靜氣了片刻，然後閉上雙眼，深情地彈唱了起來：

洛陽吹别風，龍門起斷煙。

冬樹束生澀，晚紫凝華天。

單身野霜上，疲馬飛蓬間。

憑軒一雙淚，奉墜綠衣前。

客去波平檻，蟬休露滿枝。

永懷當此節，倚立自移時。

北鬥兼春遠，南陵寓使遲。

天涯占夢數，疑誤有新知。”

琴聲時緩時急，吟猱綽注，悉心傾聽，似有高古之音。老者的手慢慢搖動之時，音色猶如人聲吟哦，上下左右滑撥之時，又猶如劍鋒刺破天際，特别在宮商回轉之時，當轉卻未轉、當緩卻未緩，好似天地混沌無序，時光逆轉倒流，轉瞬間，又消逝得無聲無息，幹幹淨淨。随着琴曲的音幅頻率逐漸減緩，老人的眼角處，慢慢滲出了絲絲淚花，整個人仿佛都沉醉在夢裡。

不久，古曲奏終，周圍一片寂靜。須臾之後，老人慢慢睜開雙眼，望着兩位弟子一臉的迷茫和愕然，便似笑非笑地說到：“聽罷此曲，兩位同學感覺如何？”

見兩人不語，老者略露慘色地說到：”老夫剛才所奏之古曲，乃唐朝李賀的詩作，名為《洛陽城外别皇甫湜》。很多人在吟誦此詩時，總為詩名所迷惑，以為是朋友離别相送，其實不然，李賀此詩，有着其深刻的含意，他借詩叙事，托詩喻意。下面老夫簡單地描述一下詩中所描述的場景。你們兩個，再閉上雙眼，用心去聆聽和感受”。

老人清了清嗓子，閉上雙眼，用一種緩慢婉轉的語氣，開始神情并茂地叙述了起來：

“ 一個千年前的冬日傍晚，洛陽城的玄武樓上，一個的高大身影，正迎風伫立着，滾滾硝煙從他的臉頰拂過。他一動不動地站在城樓的軒窗前，深情地向着城南的方向眺望。

遠處的龍門山，樹葉凋零，蓬草如灰，暮霭之中，炊煙在袅袅升起，落日的餘晖，漸漸淡去的紫霞，一寄疲憊的白馬，一個身穿綠衣的衛士，披着薄薄的霜露，在荒蕪的曠野上急速狂奔。遠遠望去，猶如天邊的一隻展翅高飛的大鳥，時隐時現…時隐時現…漸漸地…漸漸地…化作了微弱的、模糊的、小小的黑點，最後，消逝在蕭殺無邊的天際盡頭。”

就在這時，老人忽然聽到院落一角，傳來一聲低沉的咳嗽聲，便猛然擡起頭，這才發現竟然有兩個年輕人站在那裡，看其打扮，似乎是公家人，于是緘默了片刻，便歎息了一聲，怅然地對兩位少年說到：