直到活動委員把“文化祭項目”的投票表發放到心音的面前，她才後知後覺烏野文化祭的到來。

心音之所以忽視了這個重要的校園節日，完全是因為最近的事物多的有點超出她能招架的範圍了。

全日本青年創作家比賽需要她在一個月之内提交一份完整的作品，并且是獨立未發表的。

這意味着她需要在一個月中尋覓新的靈感，完成全新的擁有獲獎水準的作品。

而IH縣内預選賽也将在半個月後進行，因此排球部最近的氣氛也有所緊繃。

小武老師忙着約高質量的訓練賽，經理負責盡可能地改善訓練環境和日常的後備供給。

掃視着投票表，其實校園祭可供選擇的項目翻來覆去也就那麼幾樣。

甜品或是小吃的販賣鋪、戲劇表演、二手小市場、以及鬼屋。

[其實選什麼都是一樣的吧]

因為并沒有對其中的任何一個項目産生額外的興趣，心音索性在四個項目中随機勾選了一個。

——結果就是她選擇的項目最後以一票的優勢險勝于舞台劇。

心音再一次體會到了flag的玄學之處。

因此，在她的心中浮現“反正我應該也不會被分到什麼關鍵的工作”後，她萌生了一種不詳的預感。

而這種預感也在活動委員宣布分工之後得到了兌現。

[初步能夠表達自己訴求]款心音躊躇地來到活動委員面前。

活動委員叫齋藤奈奈，人如其名，是一位開朗好相處的可愛女生，在班上也有着極好的人緣。

所以心音覺得自己換崗位申請的可能性在百分之八十左右。

“我覺得我可能有點不适合這個崗位。”說完這句話的心音有些緊張地觀察着齋藤同學的反應。

......

畢竟活動委員要負責統籌每個成員的位置，自己調換崗位大概會給她增加很多額外的工作量吧。

心音在腦内風暴後已經開始後悔自己前面說過的話，并且意圖将她收回。

“那個...”其實不換也沒關系。

齋藤打斷了她的未盡之語。

“如果實在不喜歡這個崗位，調換也沒關系的。”

齋藤朝她眨眨眼：“畢竟給栗原同學安排這個崗位有一點點我的私心，所以我可以和栗原同學換的。”

齋藤的表情略微有些遺憾。

“私心？”

齋藤同學像是打開了話茬，她湊近，握住心音的雙手：“栗原同學。你完全适配我對這個角色的全部想象。”

心音怔愣地看着自己被熱情握住的雙手，害羞地别過腦袋。

“真的嗎”

在數學課上摸魚，以班上的同學形象進行企劃創作的齋藤點點頭。

畢竟是照着心音的形象寫的角色，能不适配嗎。

“那還是不換了吧。”

“真的嗎！！”

心音點點頭。

其實這個角色她并不排斥，隻是覺得有些羞恥。

這個故事的創作者用太多溢美之詞形容自己扮演的角色的外部形象了。

什麼叫做“纖細的骨架”“白皙的能透過光的皮膚”......

還有一些更加誇張的形容詞，讓心音短暫地找回了閱讀早年翻譯風格狂野的歐洲文學作品的感覺。

但是如果連身為組織者的齋藤同學都覺得自己這個還原度已經足夠的話，心音覺得自己還是可以繼續扮演這一角色。

至于排球部文化祭時的活動，也在緊鑼密鼓下敲定了。

他們加印了第一冊連環畫，并且推出了第二冊續集，打算在文化祭的時候免費發放。

而結束自己班級事務的成員負責在排球部的崗位上輪班。

“還要展示我們烏野排球部的風采哦”日向補充道，“咻一下，讓排球穩穩地飛來飛去的能力。”

心音吃着手中的便當。

今天的便當的主要色調是綠油油的，花椰菜的含量有些超過了。

心音都能想象爸爸一邊準備便當一邊念念有詞着“要注意營養均衡哦心音”的場景。

“那攤位的主要負責人就是影山和月島了。”

不知道是什麼原因，人高馬大的兩人并沒有被自己的班級征用為勞動力。

“心音的班級打算幹什麼？”日向好奇探頭。

“是鬼屋。”

“哇！好有意思，我一定會去看的。”

心音目移，其實她希望大家最好都不要來看。

“日向，不是怕鬼嗎。”

日向縮了縮身體，嘴上還是不服輸：“哪，哪有這回事。”

“況且鬼屋裡的都是心音同學們扮演的假鬼吧。哈哈！世界上根本不存在真的鬼。”

心音幽幽地說到：“不全是大家扮演的假鬼哦。哈、哈、哈。”

日向摸摸腦袋：“哈、哈、哈！……心音絕對是在開玩笑吧。”

心音默不作聲，微笑地望着日向。

日向渾身一顫。

“好啦，是騙你的。”

日向撇嘴：“心音變壞了！是被臭影山傳染的吧。”