說着不來，可剛要走他們就回頭了。

那個被喂了藥的男生還沒拿到解藥，自從那顆藥下肚他就覺得哪哪都不對勁，可不能就這麼走了啊。

可沒人願意陪他回去，畢竟他們都沒被下毒。

這可不是講義氣的時候，好不容易出來的，難道還要進去嗎？

男生大罵他們沒義氣，卻被反駁：“你自己在那兒罵的最兇，她才給你下毒的，活該，幹嘛拉上我們。”

這時候開始劃清界限，你早不這麼說呢。

哦，合着你沒罵？你就是運氣好沒被下毒而已，還不是我替你們擋着了。

人無賴的時候，你是他朋友也行不通。

外頭吵做一團，此時大門又開了，吓得他們全都噤聲。

下意識要跑，想起已經拿回了魔杖，不必再怕，才停住。

可門裡隻是輕飄飄傳出一句話：“騙你的，那不是毒藥，隻是一顆藥糖，便宜你了。”

不隻沒毒，對身體還有好處呢。

大門再次關上，他們愣了愣，這群鄉巴佬好像也沒那麼讨厭。

“人家剛給你打完，還疼着呢你就幫着說話。”

“那不是我們先給人家打了嘛。”

“......好像說的也是。”

那是不是意味着那個會放蟲子的也是騙他們的？

不是。

他們真的集齊了症狀，在床上躺了一個周末，因而又罵罵咧咧起來，誓與那群鄉巴佬不共戴天！

這個插曲沒有擾亂留學生們參加選拔的信念，畢竟霍格沃茨裡也不都是這樣的人。

拉布倫、費爾林、施洛伊等等，就都很不錯啊。

所以田三火沒有失去對外國同學們的信心，他還是熱情地同他們打招呼，哪怕不是每次都能得到回應，也在積極練習語言轉換咒。

10月的第二個周五，魁地奇院隊選拔正式啟動。

拉文克勞選拔在飛行課場地開始，選拔包括正式隊員和替補隊員。

選拔流程基本一緻，按照報名的不同位置按順序參加考核，考驗對飛行的控制、靈活性、反應速度等。

周圍也圍了一些看熱鬧的同學。

姬天辭報名的是追球手，而鐘靈報名的是擊球手，在球場上主要負責對付兩個遊走球。

遊走球會攻擊離它最近的隊員，雙方的擊球手要保證不讓遊走球幹擾到自己的隊友，還要利用它去幹擾對方球員。

十分講究靈活性和反應速度，還要有一定的大局觀。

需要時刻觀察場上的局勢，并迅速反應，策應隊友。

鐘靈的性格使然，她當不了守門員一直呆在圓環前，那需要專注力，她也做不了找球手，滿場找那顆金色飛賊，那太需要耐心。

追球手又是雙方攻擊力最強的存在，這個攻擊力可不是指魔法，而是體力和體格，有時候為了搶球撞在一起，有些肢體碰撞是常事。

禁止使用魔法，她這小身闆不太行。

而且她屬于愛操心的命，必須掌握全場動态，随時調整，一旦不讓她窺見全貌她心裡就不踏實，要不說把她放進這裡當會長呢。

這種保護隊友，又時不時騷擾對方的行徑她也挺喜歡，夠猥瑣！

擊球手的選拔人不多，她排在第三個，考核他們的就是現任擊球手，目前拉文克勞球隊還缺一個擊球手。

擊球手的考核隻有一項，簡單粗暴。

她與擊球手各為一隊，各帶兩名隊友，六人飛起後，放出遊走球，誰先将遊走球擊中對方球員視為勝利。

鐘靈卻皺起了眉，“前兩位同學都是帶一名隊友，到我就變了？”

對方笑了笑，“聽說你在飛行課的成績很突出，為你增加難度，是想看一看你真正的實力，況且對我們的擊球手來說不也增加了難度。”

實力更強，考核标準就要更高？這是什麼道理？

但鐘靈并沒有在再說什麼，其他人已經飛起，她隻好騎上飛天掃帚補位。

她身後的兩位隊友也是拉文克勞球隊的球員，為了友好禮貌，她還是跟他們點了點頭，萬一以後真成隊友了呢。

下面的人準備放開遊走球，鐘靈對面的擊球手舉手示意已準備好，鐘靈同樣舉手示意。

下一秒遊走球破空而出，幾人飛速散開，鐘靈也一樣，她還沒有打過魁地奇比賽，更沒有對付遊走球的經驗，先按兵不動，尋找規律。

但對面的擊球手卻主動出擊，迎向遊走球，利用掃帚尾羽狠狠将遊走球掃向鐘靈隊友方向。

可她的隊友卻絲毫未動，鐘靈以極快的速度飛上去，在隊友前攔下遊走球，将它引向一邊。

她缺乏經驗，但她的速度一向很快。

并沒有急着擺脫遊走球，鐘靈反倒在嘗試如何擊打它。

她停在空中等待遊走球飛近，模仿着對方擊球手剛剛的動作，卻總是落空，隻好快速再拉開距離，再等待下一次機會。