盡管這樣的腦域趨勢存疑，羲和上将卻願意期待一下陸終可能會帶來的驚喜。

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陸終将銀卡塞進口袋裡，走向教室。

天已經完全黑了下來，陸終走在校内的空地，擡頭可以看見天空中飛行的巨型蝙蝠和巨型鳥類，整個學校都處于保護罩下，巨獸無法靠近學校的建築，但保護罩是透明的，陸終能将這些巨獸看得一清二楚。

返回教室時，離上課還有好一會兒，陸終瞥了一眼白榆的椅子，看樣子他還沒有回過教室。

陸終翻起了基礎理論課的書，枯燥無味的文字，若不是她在地球剛經曆過高考，還真沒辦法靜下心老老實實地把書上的内容看進去。

教室裡的學生慢慢多的起來，看到陸終來上課也沒有什麼特别的反應，原主在班上并不是什麼人緣很好的人，說好聽點兒叫平平無奇，說難聽點就是根本沒人在乎她。

來上課也好，逃課也罷，班上并沒有人關心，甚至白榆這個陸終的死對頭，‘在乎’陸終的程度都超過班裡的人。畢竟原主那樣的性格，别人不搭理她，她更懶得搭理别人。

白榆走進教室，驚訝地發現陸終竟然在看書。

“真稀奇，你還看得進去書呢？”白榆邊說邊用腳勾出桌下自己的凳子，一屁股坐了上去。

隻聽見咔嚓一聲，白榆直接摔在了地上，椅子也散架了，因為摔下去的時候，白榆慌忙之中扯了一下課桌，課桌也倒了，正好壓在他身上。

班上的其他學生聽到這麼一聲，看向白榆的方向，看到白榆狼狽的樣子憋不住笑出了聲。

“我去，白榆你沒事吧！”白榆的狐朋狗友們看到白榆被課桌壓着，連忙過來扶起了課桌。不過都是體質強悍的alpha，這麼摔一下倒也不會有什麼事，最多就是受點兒幾近于無的驚吓。

白榆站起後揉了揉腰，看着散架的椅子，檢查了下椅子的連接處，教室中的桌椅都是木質的，要破壞很簡單，白榆當下便知道這椅子一定是被人動了手腳。他看向似乎并不在乎教室裡發生了什麼事的陸終。

“你弄的？”白榆也不管陸終回不回話，說完就不再搭理陸終了。從教室後面拿了個沒人用的椅子，坐下了。

直到上課的時候，陸終的桌上被扔來一個揉成團的紙條，陸終看了眼紙團扔來的方向，見白榆的無聲對他做着什麼口型，似乎是讓她打開紙條。

展開紙條後，上面就寫了一個時間和一個地點：8:30，實戰課空地。

這是急了想跟她再打一場嗎？

陸終将紙條揉成團扔進了課桌裡，alpha可真好鬥，她一個普通地球女生隻覺着心累。

基礎理論課的老師是一位上了年紀的beta，但說話依舊中氣十足，不至于讓原本就枯燥的課變得更催眠，他盡力讓學生從理解的角度去記下課上的東西，但可惜這是alpha班，比起理論方面的東西，其實實戰更适合他們去理解。

哪怕是陸終也是耐着性子在聽着課，心理上，她秉持着地球高中生的絕佳定力去吸收着老師所講的一切知識，但生理上，她和其他的同學一樣，确實有些坐不住。

“……因此機甲的存在的意義除了防止我們被巨獸傷害以外，也是為了防止萬一哪一天，異族間又出現了戰争，我們人類不至于毫無還手之力，其實作為你們的老師，我不該說這些，也許是因為我年紀大了，就愛想這些亂七八糟的，你們出生在和平年代，沒有見識過八十年前的那場戰争，我當然感謝鲸族為我們人類做出的貢獻，但是人類如果隻知道享樂，沒有絲毫憂患意識，那麼遲早有一天會淪為被欺壓的最底層。”

陸終看着老師鏡片後因為上了年紀，略顯渾濁的雙眼，那雙眼中的眼神卻清明又堅定。

陸終非常理解老師想要表達的意思，如同地球上、她的祖國，老祖宗總結的那句“生于憂患死于安樂”，她知道這個世界的曆史，但是她并非親身經曆，自然也沒有那麼強烈的情感，不過換位思考還在地球的時候的世界背景，她就能夠完全理解。

這顆星球在鲸族的帶領下，人類的日子過得還不錯，哪怕是最窮的人也有很基礎的生活保障。

因為大部分資源掌控與分配的權力不在人類的手中，想要更優質的生活完全可以靠努力獲取，哪怕獲得了一定權利的人，也需要通過定期的考察才能夠繼續掌握已有的權利，對比地球，陸終也不好說究竟哪個對人類的益處更大。

教室裡響起了下課的電子音提示，壓抑了一整堂課的學生們又活躍起來，白榆走到正在收拾書桌的陸終面前，踢了一下她的凳子，似乎想提醒她去空地，但看到陸終面無表情看着他的模樣，扭頭走出了教室。

陸終實在搞不懂這人和自己到底哪裡不對付，在原主的記憶裡也沒找到相關的内容，要麼就是純粹的倆人看不對眼兒要麼就是原主忘了他倆是如何結下梁子的，陸終想，以原主的性格估計是後者。

“白榆。”陸終叫住還未走遠的人：“今天這最後一架我們徹底把恩怨解決，我沒工夫陪你玩這小孩子過家家一般的‘霸淩’戲碼。”

白榆扭頭，一臉莫名其妙：“我有跟你約架嗎？還有，小孩子過家家是什麼意思？”

陸終被白榆的話噎了一下，糟了，忘記這不是地球了。